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关键词： 小儿推拿学   CBL   PBL   教学效果  

摘要： 目的观察CBL+PBL临床教学在针推专业高职《小儿推拿学》中的教学效果。方法将120名针灸推拿学专业高职学生随机分为两组各60名,对照组采取CBL临床教学,观察组采取CBL+PBL临床教学,每小组10人,临床教学各6次,其中观察组学生参加CBL、PBL临床教学各3次。采用临床技能考核(占40%)和理论考核(占60%)两种方式进行考核,观察两组临床教学效果。结果两组学生考核总成绩,对照组:90~100分(优)0人,80~89分(良)10人,70~79分(中)24人,60~69分(及格)16人,60分以下(不及格)10人。观察组:90~100分(优)3人,80~89分(良)21人,70~79分(中)22人,60~69分(及格)11人,60分以下(不及格)3人。比较两组结果,经秩和检验差异有统计学意义(P<0.01)。结论两种教学模式对临床教学考察结果影响有差异,CBL+PBL临床教学模式优于CBL临床教学模式。

关键词： 针灸推拿学   教学工作合格评估   本科学校   论证   独立学院   普通高等学校   民办大学   在校本科生  

摘要： 三亚学院是2005年经教育部批准成立的独立学院（原名为海南大学三亚学院），2012年经教育部批准转设为民办普通本科学校，2014年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，2016年成为全国首家省市（海南省、三亚市）两级政府共建民办大学。学校立足本土、放眼国际、卓越争先、服务社会，有力地支撑着地方区域经济的发展。学校占地3000亩，固定资产总值13多亿元，内设16个教学学院，63个本科专业（含方向），拥有全日制在校本科生近20000人；学校有教职工1000多人，具有硕、博学位的教师占77.60%。

关键词： 中医学与中药学  

ISBN: (纸本)9787030525260

摘要： 本教材是“全国高等医学院校中医药类系列教材”之一。内容包括上篇、中篇、下篇和附篇。上篇为推拿学基础，对推拿学概述,推拿发展概况、作用机理、治则与治法、常用检查方法、注意事项和禁忌证,推拿功法和经络腧穴等内容进行了介绍。中篇为成人推拿学，介绍了成人推拿手法，手法操作练习，骨伤科疾病及内、外、妇、五官科疾病的推拿治疗。下篇为小儿推拿学，系统地介绍了小儿推拿概述、推拿手法、特定穴位及常见病治疗。附篇介绍了中国香港地区及美国、日本推拿现状，自我保健推拿，浴足保健推拿。

关键词： 针灸   推拿   就业   前景   养生  

摘要： 针灸和推拿属养生治病之道。针、灸有别,针法指在体表的腧穴上进行针刺、叩击、放血等操作,灸则指用艾绒做成艾柱、艾条或艾绒装入温灸器中,点燃后熏灼皮肤的一定穴位,进行温热刺激。推拿手法,是操作者用手或肢体其他部分刺激治疗部位和活动患者肢体的规范化技巧动作。通过针灸推拿治疗,可以疏通经络、扶正祛邪、调和阴阳、促进人体气血充足,充分调动病人的积极性,使病人保持乐观开朗的态度,不仅可以延长病人的寿命,达到养生保健的作用,而且会使病人保持健康的生活态度,更好的享受生活。分析针灸推拿学专业的就业现状及前景,有利于中华传统医学的更好发展,更好的继承传统,发展中医文化,让更多的人享受到针灸推拿的魅力。

关键词： PBL教学法   刺法灸法学   教学应用  

摘要： 本文在针灸推拿学专业"刺法灸法学"教学中应用PBL教学法,分析教学中的经验与不足,以期与中医同道探讨PBL教学法的中医教学改革。

关键词： 推拿学   临床教学   多学科  

摘要： 笔者身处推拿临床教学的前沿,深刻体会到推拿专业教师和学生的种种焦虑,基于推拿学科建设和专业建设设立较晚且相对滞后的现状,我们认为未来推拿学科的发展,仅单纯依靠提高和规范手法操作的技术是不够的。推拿学科的发展,更为迫切需要的是在继承传统的基础上,树立特色。而"建立以推拿为基础的中国式疼痛治疗模式",正是这一理念的体现和尝试。它是以中医经典理论为基础,结合现代西医学理论知识,形成的一套诊疗模式,它首选推拿疗法,在此基础上辅以现代中西医等多种技术,针对不同疼痛患者采用不同治疗方法,以达最有效、最合理、最经济的为患者治疗疼痛性疾病的目的。

关键词： 小儿推拿   复式手法   教学法  

摘要： 小儿推拿,是专门针对小儿,以阴阳五行、脏腑经络等学说为理论指导,运用各种手法刺激穴位,使经络通畅、气血流通,以实现调整脏腑、治病保健目地的一种外治方法,小儿推拿学手法训练更是贯穿始终。近几年的教学过程中,学生普通感到头疼的问题是,复式手法操作难以记住,忘得快。如何让学生可以系统和长久地记忆,笔者根据自己的教学经验,对复式手法进行了精简归纳,方便学生记忆。

关键词： 推拿  

ISBN: (纸本)9787547834503

摘要： 本书分推拿基础篇、成人推拿篇、小儿推拿篇和附篇。推拿基础篇介绍了推拿的发展简史、推拿的作用原理和推拿基本常识；成人推拿篇，介绍了26种常用推拿手法和62种常见病的治疗；小儿推拿篇介绍了9种常用推拿手法、48个推拿特定穴和20种常见病的治疗；附篇介绍了全身各部保健按摩、强身健体自我按摩、美容与减肥按摩。

关键词： 实训课时   二元线性回归   比例  

摘要： 文章整理某中医药大学2005~2015年某专业二年级《推拿学》成绩,采用二元线性回归分析,尝试找到实训与理论课时分配的数据支持。

关键词： 小儿推拿学   教学设计   以学生为中心  

摘要： 本文探讨"以学生为中心(SCL)"教学模式在小儿推拿教学工作中的运用。结合小儿推拿学的教学目标与课程任务,讨论SCL模式进行教学设计的具体方法 ,从设定有价值的教学目标、通过各层次的病例分析促进学生实现知行合一、通过设计多种课堂活动促进学生自主学习与反思、及利用过程性评价对学习过程进行评定等四个方面进行深入探讨,为广泛开展SCL提供思路与方法。