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关键词： 教育改革   学生   针灸疗法   推拿学   教育考核  

摘要： 高职高专康复治疗技术专业针灸推拿学教学改革要从临床疗效出发,培养懂基本知识、会基本技能的临床实用人才,教学改革主要采用以下方法:(1)夯实基础。加强经络腧穴识记,加强基本推拿手法练习,熟悉常见病的症状表现、选穴、推拿及其他治疗方法。(2)勤于练习。加强针刺练习,推拿手法的演练,真人针刺的练习,火罐操作练习,刮痧的基本手法。(3)强化考核。以腧穴定位、针灸歌赋、提问与理论考试相辅相成。(4)学以致用。指导学生用学到的知识解决自身遇到的疾病,给以正确的引导与及时的答疑解惑。(5)网络辅助。开通即时联络工具,指引学生使用慕课,建设教学网站等方法,拓展学习时间与空间。教学过程中以学生学习为主体,教师引导为辅助,强化临床能力的培养,重视基本技能的掌握,有利于针灸推拿学教学质量的提高。

关键词： 人才培养模式   针灸推拿学   应用能力   创新能力培养   高等教育大众化   中医理论   教育质量   教学模式  

摘要： 针灸推拿学专业是在中医理论指导下，运用相关专门技术，防治疾病的中医类特色专业。在高等教育大众化背景下，教育质量，尤其是实践创新能力培养问题引起了人们的高度关注.本成果以人才培养理念更新为先导，以核心课程体系与教学模式改革为突破口，围绕学生实践和创新能力培养这一主线，形成了以强化“针灸推拿经典、临床诊疗技能、创新研究能力和英语应用能力”为特色的“3C＋E”针灸推拿擘业学实践创新人才培养模式。

关键词： 推拿学   教材   按法   点法  

摘要： 按法和点法在“十一五”规划教材和“十二五”规划教材《推拿学》中在理论方面的描述不尽相同，并存在一定区别，笔者在教学实训和临床实践过程中发现了其中的联系和区别。本文将就两种《推拿学》教材中按法和点法的联系与区别及在教学实训和临床实践中的体会进行探析。

关键词： 志愿填报   亲戚朋友   财经大学   河北北方学院   河北农业大学   承德医学院   中西医临床   针灸推拿学   平行志愿   河北经贸大学  

摘要： 2013年进入高三后小李同其他同学一样,为了自己的未来更加努力地学习。到了下学期,其他同学在复习的同时,开始通过网络、《考试招生》杂志或者亲戚朋友等不同程度地关注志愿填报的事,班主任和父母也提醒小李要提前准备,可他就是无动于衷,很固执地认为6月8日高考结束后到成绩公布前半个月的时间准备志愿填报就足够了。

关键词： 重庆市中医院   中医师   科主任   名中医   编委   中华中医药学会   中国针灸学会   针灸推拿学  

摘要： 王竹行 女，1963年3月生，浙江宁波人，毕业于成都中医学院医学系。本刊编委，重庆市名中医、主任中医师。重庆市中医院针灸科主任、重庆市针灸研究所所长，重庆市针灸推拿学学术技术带头人、国家临床中医重点专科和重庆市中医药重点学科负责人。历任中国针灸学会理事、中国民间疗法开发协会冬病夏治分会副主任委员、中华中医药学会养生康复分会常务委员。重庆市针灸学会副会长、重庆市中西医结合学会神经病学分会副主任委员，重庆市干部保健专家。

关键词： 教育,医学   学生,医科   推拿学   针灸疗法   中医康复  

摘要： 针灸推拿学与康复治疗有着密切联系,从临床出发,本着提高学生的理论与实践水平,动手能力,通过对教学模块学时数的修订,教学大纲的修改,理论与实践课时的修改,考核评定方式的改变,重新安排教学活动。突出教学环节,以人文关怀为本,采用多种教学方法,加强教学效果的检验,充分利用网络丰富的视听资料,引入课堂,课后成立学习小组。通过外出进修、临床学习与工作培养专业的教师队伍,聘请临床一线教师到课堂任教,提高教学质量。强化教学设备的实用性,注重实习阶段安排,从全局角度安排教学活动,深化了康复治疗技术专业的针灸推拿学教学。

关键词： 小儿推拿   课程建设   问题   对策  

摘要： 通过分析《小儿推拿学》课程建设、教材、师资、人才培养、教学等方面存在的问题和困难,提出整合儿科与针灸推拿学师资等资源,形成新的小儿推拿学科,才能从根本上解决小儿推拿课程建设、教材、师资、人才培养、教学、临床等问题,并提出具体对策,以有利于人才培养和小儿推拿学科的发展和取得高水平的突破。

关键词： 腰部软组织   推拿学   临床疗效   腰部疼痛   腰部活动   关元俞   腰阳关   大肠俞   症状体征   关节突间关节  

摘要： 腰肌劳损为慢性腰部软组织劳损的统称,是临床常见病、多发病。近年来其发病率有不断上升之势。笔者运用生姜擦法配合推拿、TDP治疗腰肌劳损,取得满意的临床疗效,现报道如下。

关键词： 针灸推拿学专业   毕业生   社会认可度  

摘要： 目的分析了解针灸推拿学专业毕业生的社会认可度,为提高针灸推拿学专业毕业生社会认可度提出有针对性的建议和方案。方法采用问卷调查、实地调查、个别访谈等形式调查了解我校针灸推拿学专业毕业生的社会认可度,对影响其社会认可度的因素进行分析,并提出相应对策。结果不管是医务人员还是患者,对毕业生的总体满意度都高达90%以上,但发现毕业生在心理承受能力、应急能力、疾病诊断和疾病治疗能力方面有所欠缺。结论通过缓解医患矛盾、纠正媒体的不正确报道、加大学校的管理力度、合理设置专业课程、使毕业生加强自制力以及提升医德修养等,可以提高针灸推拿学专业毕业生的社会认可度。