课程文献中心 更多>>

关键词： 案例教学法   推拿学   教学体会  

摘要： 《推拿学》是康复治疗专业的一门主干课程,以培养学生的专业技能为手段,以让学生会动手操作和职业素质的提升为目标,本文介绍了案例教学法在推拿教学中的实施、意义和体会。

关键词： 推拿学   中医教育   学校教育  

摘要： 中医推拿学教育自建国以来得到了快速发展,但仍有很多不足。作为推拿临床医生,结合自身的教学与临床的体会,认为推拿教学应当加强人体解剖学再教学,重视突出手法的应用技巧教学以及触诊技巧教学,希望引起同道的关注,共同促进推拿学科的发展。

关键词： 实验室建设   针灸推拿学   重点学科   国家中医药管理局   临床重点专科   临床医学中心   科研实力   卫生部  

摘要： 针灸推拿学重点学科实验室建立于2010年12月，现任实验室正、副主任为何天有教授、严兴科教授。重点学科实验室依托卫生部国家针灸临床重点专科、国家中医药管理局针灸学重点学科、甘肃省针灸推拿临床医学中心和研究基地、学院重点学科的雄厚科研实力，实验室建设得到了较快发展，特别是围绕学科博士点建设、

关键词： 推拿学   脊柱推拿   生物力学   中医  

摘要： 推拿学历史悠久,源远流长,在中国传统医学中占有重要的地位。由于推拿手法治法简便,疗效独特,脊柱推拿手法对伤科疾患与疼痛病症有很好的疗效。虽然脊柱推拿临床应用广泛,但基础研究薄弱。本文从脊柱推拿手法作用的"力"本质及其与手法"形"关系、脊柱推拿所致咔哒声响、脊柱推拿时髓核内压力的实时监测、推拿对椎管内结构影响以及推拿时脊椎结构在空间位置上变化等方面的研究进行论述,这为更加科学地阐述脊柱推拿的作用机制提供坚实的实验依据和理论基础。

关键词： 针灸推拿学   实训教学   高等中医药教育   导向   就业   技能   操作   教育思想  

摘要： 高等中医药教育要适应社会需要与变化，教育者必须不断转变教育思想，更新教育观念，从社会对中医针灸推拿人才需求出发，培养学生具有创新精神和实践能力，通过储备扎实的专业知识与社会实践相结合，达到学以致用。面对当前市场经济的挑战及医学生数量的不断增加，

关键词： 中等职业教育   针灸推拿学   项目化课程   一体化教学   教学改革  

摘要： 目的探索针灸推拿美容技术项目化课程体系的构建思路、实施方案和教学效果。方法以实际工作任务为参照,按照针灸推拿美容技术知识点的层次关系,对原来以知识结构体系排列的针灸推拿学进行解构和重构,开发构建以职业实践工作过程为主线、以项目课程为主体的针灸推拿美容技术课程。以2010级中医美容专业01班54名学生为观察组,02班56名学生为对照组,分别实施项目化课程教学和常规教学,通过理论与实践能力考核、问卷调查、访谈等方式评价教学改革实践效果。结果观察组的理论和技能考核成绩明显优于对照组(P<0.05);与常规教学法比较,项目化教学法能显著提高学生的学习效率、自学能力、解决问题的能力、技能掌握能力、主动操作意愿、团结协作能力和对实训教学的兴趣(P<0.05)。结论构建以项目课程为主体的模块化课程体系并有效实施是提高中等职业教育教学质量的有效方法之一。

关键词： 推拿学   教材   推法   概念  

摘要： 本文将对严隽陶版和范炳华版《推拿学》基本手法中“推法”的概念进行探讨，以明确“推法”与“平推法”两个概念的异同及其关系，为以后教材的编写提供参考。

关键词： 针灸推拿学   推拿手法学   教学体会  

摘要： 《推拿手法学》是针灸推拿学专业最重要的专业基础课程之一。笔者总结出手法的讲解注重与解剖学的联系、手法和功法并重、手法的规范性与灵活性相统一、重视保健手法套路的教学等四点教学体会，取得了较好的教学效果。

关键词： 推拿学   教学方法  

摘要： 《推拿学》是中医学和现代医学理论指导下,阐述和研究运用手法和练功防治疾病的方法、规律及原理的一门中医临床科学[1]。《推拿学》是一门实践性很强的临床学科,具有很强的实践操作性,因此抓好推拿实践课教学意义重大。《推拿学》是新疆医科大学针对中医专业和中西医结合专业本科生开始的专业限定选修课,课时比例理论与实践为1∶1,即理论18学时,实践18学时,这样既可以加强学生对理论知识的理解,又可以保证实践教学质量和提高实践效果,同时也为以后的临床工作打下坚实的基础。《推拿学》的实践教学尤为重要。

关键词： 小儿推拿学   教学模式   教学改革   教学实践  

摘要： 小儿推拿学是针灸推拿学专业重要主干课程之一,其教学方法多年来依然秉承教材讲解、挂图展示人体模拟操作模式进行,教学形式单一、缺少直观教具,严重影响学习效果。笔者近年来从多种方式尝试教学模式改革,摸索可行的教学方法,并积极应用于教学实践,取得了较好的教学效果,现总结如下。