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关键词： 针灸推拿学   专业型研究生   培养模式  

摘要： 通过总结针灸推拿学专业型研究生教育教学中现存问题,即专业课与基础课难以融合、经典理论教学重视程度不足、课程思政教学开展不够全面、线上线下混合式教学亟待创新发展、国内与国外学术交流相对较少等,结合针灸推拿专业学科属性特点,充分发挥针灸推拿国家一流学科特色,借助师资队伍教学经验丰富、临床实践平台及科研创新体系完备等优势,构建起以“一个核心,五条路径”为主要内容的“1+5”针灸推拿学专业型研究生培养模式,开展教学实践,为针灸推拿学专业型研究生教育教学质量进一步提升,提供新思路、新见解。

关键词： 推拿   龙江医派   王选章   经验   学术思想   伤科疾病  

摘要： 本文概括总结推拿名家王选章教授推拿学“理、法、方、术”理论与经验。王选章教授对推拿治疗软组织损伤及内、妇科病症甚为精研,经验丰富、颇有建树。经过多年对《黄帝内经》等经典的研究与实践,王选章教授提出“道理学说”“点穴调脉法”“形气辨证法”“五部推拿法”及推拿手法的五行与阴阳分类等推拿学“理、法、方、术”理论,并以此指导推拿临床诊疗,疗效显著,为推拿教学与临床实践提供了新的思路和方法,对推拿学术的创新、发展和研究有重要的指导作用。王选章教授推拿学术理论与经验值得后代医家研究、借鉴与传承。

关键词： 小儿推拿学   传统文化   课程思政   教学   中医药  

摘要： 中医药文化是中华优秀传统文化的杰出代表,“小儿推拿学”是其历史发展长河中的重要组成部分,本文通过将中华优秀传统文化融入“小儿推拿学”课程,有益于传承和弘扬中医药文化,能提高教育的针对性、实效性,提高大学生教育质量,对培养高质量的小儿推拿人才,推进我国儿童健康事业的发展有着重要的理论意义与现实意义。

关键词： 推拿学   BOPPPS   教学模式   超星学习通  

摘要： 探讨基于超星学习通平台与BOPPPS教学模式相结合,在针灸推拿专业推拿手法学中应用效果的研究。方法 以某高校2022级针灸推拿专业100名学生为研究对象,进行BOPPPS教学模式与线上学习通平台的结合,将学生的学生成绩、学生对教学的质量评价和学习积极性为评价指标,将其与采取传统教学的2021级针灸推拿专业的学生进行比较。结果 试验组学生在BOPPPS模式结合学习通平台的推拿手法教学中,学习积极性高于对照组,对教学质量的评价得分、学生期末考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于“学习通”平台的BOPPPS不仅在学生使在推拿理论知识的理解和实践方面的能力得到提升,而且增加了的学习积极性,在提升学生主观能动性、增强教学效果方面有着非常大的作用。

关键词： 以学生为中心   教育理念   教学设计   推拿学   临床学科   中医  

摘要： 《推拿学》是中医院校一门重要的课程,也是具有中医特色的临床专业课之一。这门课程在学习理论的基础上更加注重实际操作,具有实践性很强的特点。在过去的教学中,教师侧重于重难点的解析和操作方法的示范,而学生自主临床实践则相对不足,无法达到很好的教学效果。“以学生为中心”的教育理念是美国著名心理学家卡尔·罗杰斯在1952年提出的能很好地体现以学生为主体,以学生为导向,教师在教学过程中充当一个合作者的角色,从而激发学生的学习兴趣,加强学生的实践能力。文章就“以学生为中心”的教育理念,结合在实际教学过程中的总结展开以下论述。文章提出通过重构教学设计流程,根据学情分析确定教学难点,再以情景引入、病因病机和诊断要点、模拟诊断和治疗、预防及调护四个核心教学环节来优化教学过程,从而到达到学与用的结合,在以学生为主体的教学过程中提升了学生自主探索及反思能力。

关键词： 情景启发式教学   针灸推拿学教学   教学成绩评分   综合评价   满意度  

摘要： 目的探讨情景启发式教学的实施价值,评估该教学方式对针灸推拿学教学的作用。方法选取2020年11月—2021年11月湖南中医药高等专科学校附属第一医院的42名实习生为对照组,实施传统教学方法;选取2021年12月—2022年11月42名实习生为研究组,实施情景启发式教学。对比两组教学效果。结果研究组教学成绩评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组对教学方法的评价高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景启发式教学可以帮助实习生提升教学成绩,且实习生对该教学措施的满意度较高,对后续临床工作具有积极意义。

关键词： 元宇宙   针灸推拿学   远程教育  

摘要： 在未来的世界中,元宇宙的经济、教育和生活方式都在受到深刻的影响和变化。元宇宙教学将会对现有的教学模式产生重大影响,从而使教学条件得到改善,改进了教育环境,提高学习的效果,增加学习的效率,扩大学生的学习资源,使混合实际的学习方法在各个领域得到广泛地运用,将混合现实教学法应用于所有领域。这也是利用元宇宙进行教学的最基本思路。本文探讨了在元宇宙理论下中医针灸推拿学未来的教学模式所涉及的若干问题,包括未来元宇宙教学模式下的针灸推拿专业教学模式的架构与实现,以及对于未来针灸推拿学的展望。

关键词： 互联网   针灸推拿学   教育改革   教学环境  

摘要： 随着近年来教学环境的逐渐转变,医学院校的针灸推拿学教育人员在开展教学活动时,需要针对学生的针灸推拿学涵养开展教育活动,培养学生的针灸推拿学涵养以及针灸推拿学方面的创造力,而随着近年来网络环境的不断优化,互联网时代背景下的教学活动需要根据医学院校针灸推拿学专业的特点进行调整,做好有效的教育改革,只有这样才能使教学活动的整体质量得到提升。

关键词： 中医学与中药学  

ISBN: (纸本)9787030753861

摘要： 《推拿学（第二版）》为科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，《推拿学（第二版）》分为基础篇、成人推拿篇、小儿推拿篇和拓展篇四部分。内容包括推拿的基本理论、基础知识、临床基本技能（功法和手法）、临床疾病治疗和自我保健推拿等。每章末尾提供了思考题，以及以二维码形式呈现的数字化教材内容，包括课件、习题、思维导图、视频（功法操作、手法操作、疾病治疗操作、课程讲授等资源）。

关键词： 元宇宙   推拿学   教学变革  

摘要： 通过了解“元宇宙”技术在推拿学教学中的引入,对传统的教学方法和手段是一种很大的冲击,引入全新的教学模式思考、增强教学的精准度,能够让学生更好地领会推拿手法,提高推拿手法的操作性,从而确保学生学习的有效性。为了培育出更多更优秀的懂手法、会手法的推拿人才,尝试探讨“元宇宙”技术运用在推拿学推拿手法教学当中,是中医院校医学教育发展的必然趋势。