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关键词： 中医骨伤科学   专业学位硕士研究生   培养模式  

摘要： 在专业学位硕士研究生和住院医师规范化培训并轨培养的大背景下,中医骨伤科学专业中医专硕存在专业基础相对薄弱、导师指导能力相对弱化、中医临床思维和骨伤特色技能相对不足、思政教育的同质化削弱等问题。河南中医药大学骨伤学院结合自身实际情况,依托河南省中医院培养中医骨伤科学专业中医专硕,通过多渠道加强思政教育、探索个性化规培模式、拓宽导师指导渠道等路径,对本专业中医专硕培养模式进行研究和探索,以提高培养质量。

关键词： 中医骨伤科学   筋骨理论   筋骨并重   理论内涵  

摘要： 中医骨伤科学具有鲜明的特色,其中筋骨理论对指导临床具有重大的意义。筋骨理论是中医骨伤科学的经典理论,但筋骨理论散在记载于各经典中,筋与骨内涵关系尚未有系统的阐述,尤其是生理、病理、治疗原则上的关系均为零散阐述。本文综合文献认为筋骨理论筋与骨内涵关系主要表现在:生理上相辅相成,体现为筋骨和合、骨正筋柔、筋强骨壮、筋骨互用等;病理上相互影响,体现为筋弛骨痿、筋滞骨错、骨错筋挪、骨断筋离等;治疗上同辨同治,体现为:理筋正骨、筋骨并重、筋骨平衡、调衡筋骨、根源同治等。骨伤临床实践遵循筋骨理论的指导原则,无论内治或外治,均需要辨病辨证结合,同时“辨骨、辨筋”相结合。

关键词： 中华中医药学会   中医药研究院   中医骨伤学   临床论著   学术见解   学术经验   学术刊物   科研成果  

摘要： 1本刊系中国科学技术协会主管、中华中医药学会和湖北省中医药研究院主办的全国性学术刊物。本刊宗旨是振兴中医骨伤学事业,促进中医骨伤学的发展与繁荣,交流学术经验,传递骨伤学最新信息,反映骨伤学研究动态,推动中医骨伤学研究的深入开展。2本刊是医药临床、科研和教学工作者发表学术见解、报道科研成果、推广临床经验的学术论坛,辟有实验研究、临床研究、临床论著、临床报道、经验交流、文献综述、名医方技、学者论坛、名老中医经验传承、骨伤循证、标准化建设等栏目,欢迎投稿。

关键词： BOPPPS教学模式   中医骨伤科学   教学改革  

摘要： 目的:探讨BOPPPS教学模式在中医骨伤科学课程教学应用中的效果.方法:选取2021级广西中医药大学中医学本科专业的2个班级,1班为实验组,采取BOPPPS教学模式,2班为对照组,采取传统课堂讲授教学模式,2组的教学内容均为中医骨伤科学.课程教学结束后,通过对比、分析2组的期末总成绩、学生对教学满意度、课堂氛围、学习兴趣、互动交流能力、独立思考能力、临床思维能力、实践操作能力方面进行应用效果评价.结果:实验组的学生期末总成绩、教学满意度及教学效果评价得分均高于对照组.结论:BOPPPS教学模式应用于中医骨伤科学的本科课程教学中,更有助于提高学生自主学习的能力、引导学生参与到课堂的氛围中来,增强学生的学习兴趣、互动交流能力、独立思考能力、临床思维能力、实践操作能力.

关键词： 新医科   中医骨伤科学   主观能动性   人才  

摘要： 新医科建设是国家对医学教育的新要求，也是提高高等教育质量的重要措施。新医科对中医专业、针灸推拿学等国家级一流专业《中医骨伤科学》教学提出更高的要求，要求牢固树立守正创新的教学理念，抓紧构建交叉学科的“新结构”，积极探索新医科建设的“新模式”。因此，本研究通过综合策略更新教学法，革新评估体系，培养创新中医人才，助力中医药复兴。

关键词： 教学内容   中医骨伤   人才培养   途径  

摘要： 中医骨伤专业是基于中医学类专业的整体观念,以培养掌握中医骨伤科学的基本理论、专门知识,具有从事中医骨伤临床、初步能力的复合型应用性高级中医骨伤专门人才为目标的专业。虽然经历了三十多年的发展历程,但仍存在培养中医骨伤专门人才认可度低、培养途径局限等问题,不能满足现代社会对中医骨伤专门人才的问题。因此,本文针对现代中医骨伤科学教育教学方面的现状提出几点建议。

关键词： 中医骨伤科学   新医科   教学改革   本科教育  

摘要： “新医科”的建设是新时代党和国家保障人民健康的战略安排,也是推动我国高等学校医学教育高质量发展的重要举措。在“新医科”背景下,如何回应人民群众对身体健康的美好生活需要,紧扣医学教育发展的时代要求,对中医骨伤科学专业教学体系进行整体优化和创新性发展,是高等学校中医骨伤科学教学面临的新的挑战和机遇。对标新医科需求,对当前中医骨伤科学专业教学中存在的热点、痛点、堵点进行分析,加强学科虚拟教研室建设、探索线上线下混合式教学应用、开展虚拟仿真教学实训,可以有效推动中医骨伤科学专业本科教学的高质量发展,进而为建设健康中国培育符合新医科需求的,具有较高人文科学素质和创新精神的中医专门人才。

关键词： 中医伤科学   高等教育  

ISBN: (纸本)9787030710925

摘要： 《中医骨伤科学（第2版）》是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，是第2版。《中医骨伤科学（第2版）》内容分为七章，详细地介绍了中医骨伤科学的基本理论和常见骨科疾病的诊治方法，分别为中医骨伤科学发展史、总论、创伤急救、骨折、脱位、筋伤、骨病。第2版融入了近年来骨伤科新技术和新理念，增加了思政元素、案例、知识扩展、思考题等内容，为学生在理论知识、临床素质、能力协调发展上创造了条件，使学生在尽可能短的时间内掌握所学的知识点；同时还更新了数字化内容，包括视频操作、PPT，增加了思维导图，全面增强了理论联系实践，培养学生全面发展。

关键词： 中医骨伤科学   教学内容改革  

摘要： 中医骨伤科学是中医学专业中一门重要的基础课程。该课程内容密切联系临床,有很强的实践性,有着鲜明的学科特色。对于多种骨伤科疾病,中医骨伤科学所授疗法具有明显优势,但因教师、学生不够重视实训、教学方案不统一、不足够系统化、规范化等,很难得到满意的教学效果,也导致现今中医学生实践能力普遍较差,因此,对中医骨伤科学教学内容的改革值得探讨。本文将结合实际授课经验对该问题进行探讨,以促进教学目标的顺利实施,促进中医骨伤科学学科发展。

关键词： 中医骨伤科学   古今医案云平台   用药规律   数据挖掘   《跌损秘方》  

摘要： 目的探究古籍《跌损妙方》治疗伤科疾病的用药规律、组方特点及学术思想。方法运用古今医案云平台软件将《跌损妙方》中治伤的内服中药处方信息建立组方信息数据库,并采用该平台的系列数据挖掘方法,分析《跌损妙方》中治疗骨伤科疾病的用药处方规律,并且进行可视化图表展示。结果纳入内服中药组方126首,包含中药267种,药物使用频次较高的中药为当归、甘草、红花、乳香、没药,药物四气以温性、平性为主,性味以辛、苦、甘居多,归经主要是肝经、脾经、心经,关联规则发现常用的中药组合有乳香-没药、川芎-当归、地黄-当归。复杂网络分析核心处方以活络效灵丹、身痛逐瘀汤加减而成。结论《跌损妙方》治伤重视活血补血、祛瘀生新,兼顾理气,为临床治疗骨科病内服用药提供理论依据。