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关键词： 概率论与数理统计   “七度”教学观   课程   教学实践  

摘要： 文章基于“七度”教学观,针对高等院校中“概率论与数理统计”课程的教学现状,从教学的“难度、深度、广度、高度、强度、精度、温度”探究了“概率论与数理统计”课程的教学实践方法,并针对七个教学维度的固有特性,融合线上线下相结合的混合式教学模式,构建“概率论与数理统计”课程全方位、多维度的教学方法。“七度”教学观提升了“概率论与数理统计”课程的教学效果,促进了学生的知识与能力、情感与个性的全面发展,是构建高质量教育体系的重要途径。

关键词： “概率论与数理统计”课程   课程目标达成度   OBE理念  

摘要： 文章首先确定了OBE理念下“概率论与数理统计”课程目标,然后阐述了OBE理念下“概率论与数理统计”课程目标达成度评价方法,接着论述了OBE理念下“概率论与数理统计”课程目标达成度评价实践,最后总结了OBE理念下“概率论与数理统计”课程目标达成度评价结果及改进方法。

关键词： 医药数理统计方法   概率论   绪论课   教学探讨  

摘要： “医药数理统计方法”课程是医学院校开设的,以“概率论与数理统计”为基础的一门公共基础课,课程难度较大,学生学习积极性不高。为了改变这些现状,本文以课程绪论课为抓手,结合笔者10多年一线教学经验,以学生关心的问题为中心,对绪论课从教材的比较、概率论与数理统计的起源和发展、课程的框架和知识体系、课程的教材辅导书的推荐、课程的学习开展和课程的考核等六个方面进行教学编排,立足上好课程第一课,端正学生的态度,提高学生的学习积极性,构建良好的课堂氛围。

关键词： OBE理念   课程思政   协同育人   概率论与数理统计课程   实施路径  

摘要： 文章基于OBE教学理念对概率论与数理统计课程,进行了课程思政的总体设计,总结了课程思政的实施路径.针对该课程存在的4个痛点,提出了课程思政的4种呈现方式:将知识点案例化;将学科知识与专业知识紧密化;将高阶知识具体化、应用化;将学科知识与思政内容融合化.创新课程思政评价机制,形成了4条课程思政实施特色.通过分析概率论与数理统计课程思政实施过程,形成了一套切实可行的课程思政实施方案,突出了课程思政实施方案的创新性.

关键词： 概率论与数理统计   经济学原理   课程思政   教学改革  

摘要： 在人工智能(AI)时代背景下,高等教育正面临前所未有的挑战与机遇.文章以统计学类课程为研究对象,探讨了AI时代对统计学课程教学带来的冲击和变革需求.首先分析了AI技术对统计学类课程教学内容和方法、教学资源和师生互动方式的影响,并从思政教育的角度出发,提出了构建"教—学—思"三位一体化的教学改革方案.这些改革举措不仅有助于提升教学的思政水平,更重要的是促进了学生全面而有个性的发展,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的基础.

关键词： 高等数学   思维方式   概率论   数理统计  

摘要： 思维是人类大脑通过借助语言来对事物进行概括和间接的反应过程,以感知为基础的同时又超越感知的界限。无论是在日常工作还是学习的过程中,思维对于人类而言都是重要能力。学生在不断学习的过程中会积累相应的经验并形成独有的思维方式,而这一思维方式则可以帮助学生完成决策、评估等工作。高等数学的思维方式所涉及的范围较为宽泛,这些思维可以帮助学生解决问题,从而使其更好地投入到后续的学习中。教师开展概率论与数理统计教学时应借助高等数学思维的力量,并以此来培养学生思维,促进学生不断发展。

关键词： 数理统计   层次分析法   模糊矩阵   模糊综合评价  

摘要： 该文选取泰州市各个地区6~17岁青少年体测数据,通过数理统计法计算均值,初步分析了泰州市青少年体质健康状况与整体趋势。对模型作出合理的假设,利用层次分析法确定各个指标的权重,基于体测数据计算出模糊矩阵,并建立青少年体质健康模糊综合评价模型,对泰州市青少年体质健康状况进行评估,最后结合评估结果给出相应的建议。

关键词： 统计软件   概率论与数理统计   教学模式   实践教学  

摘要： 本文旨在探讨统计软件在概率论与数理统计教学中的应用效果及其对提升教学质量的潜在影响。随着大数据时代的到来,统计学的应用日益广泛,传统的教学模式已难以满足当前社会对复合型统计人才的需求。因此,本研究提出了一种基于统计软件辅助的教学模式,旨在通过实践操作增强理论学习的实效性,促进学生理论知识与实践技能的融合。

关键词： 危险化学品   事故   HFACS   数理统计  

摘要： 为提高危险化学品安全管理的水平,本文收集64起危险化学品事故,运用数理统计、改进人因分析与分类系统模型(HFACS)对事故发生的规律和致因因素进行了研究。结果显示:危化品事故的基本上位于交通和经济比较发达的沿海地区,企业规模大,生产活动的频繁,导致发生的事故率较高。通过HFACS模型分析导致危化品事故发生的重要因素为外部管理、监督不到位、组织影响、员工违规。结合以上的分析结论,提出政府或监管部门、企业和员工应如何加强危险化学品管理水平的措施。

关键词： 滑撬   数理统计   图形映射   卡阻特性  

摘要： 以PBS输送线的功能和结构为切入点,运用数理统计和图形映射方法,并通过设置对照组和实验组来阐述滑撬出现卡阻时的分布规律。结合问题来源,选取弯道处的机械装置为研究对象,采用力学原理和观察测量方法,分析滑撬卡阻的特性,并提出相应的解决对策。