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关键词： 湖北寺院   时间分布   数理统计  

摘要： 本文以两晋至明清时期的湖北寺院为研究对象,通过湖北地方志等资料的爬梳整理,在数据统计的基础上,对该时期湖北寺院的时间分布进行分析,并探讨形成这些特征的原因。结果表明:(1)从两晋至明清四个时间段来看,湖北寺庙修建数量从两晋至明清呈现稳步上升的趋势;(2)早期湖北寺庙大多以新建为主,随时间后移,重修寺庙比重增加;(3)佛寺分布的时间特征受政治、经济和文化三个方面的影响,呈现正相关关系。

关键词： 《数理统计》   课程思政   第四次工业革命  

摘要： 《数理统计》是统计专业基础课程,是研究随机现象客观规律性的数学学科,旨在从海量的实际数据中,挖掘具有实用价值的信息。当前世界处于百年未有之变局,统计学作为第四次工业革命的最重要理论基础之一,正在影响着社会的方方面面。传统的统计学课程思政内容侧重统计学理论本身,缺乏与当代最前沿的经济、社会、科技的联系,因此需要在传统思政内容的基础上,建设更加符合当代要求的思政课程。文章从统计学在生命科学、大数据、人工智能、新能源、数字经济等国家发展重要领域的应用为切入点,可以很好地结合社会热点进行思政教育。

关键词： 高校   概率论与数理统计   教学内容   改革  

摘要： 应用型人才需求与日俱增的时代背景下,高校概率论与数理统计教学面临较为严峻的现实挑战。为强调高校输出人才的匹配性,高校需要在培养人才过程中深入探究人才培养方案,主动针对教学内容进行深层次的改革,在教研课题、教材中,合理纳入关联统计学习、机器学习等教学内容的关键点,继而与我国教育部考试中心组织编写的硕士研究生入学考试大纲适配。鉴于此,研究从调查高素质应用型人才培养时代背景下高校概率论与数理统计教学内容改革的必要性出发,从教学内容改革关键点深入分析,延伸性探究高校概率论与数理统计教学内容改革实践点,确保高等教育的教学价值与育人影响。

关键词： 工程教育专业认证   OBE理念   概率论与数理统计   课程思政  

摘要： 在工程教育专业认证背景下,基于OBE教育理念,在大类平台课程概率论与数理统计教学过程中,构建教学体系思政融入范式,挖掘课程知识蕴含的育人元素,探索课程思政实施路径,制定相应评价指标,打造“三全育人”新课堂。

关键词： 学习通   腾讯会议   教学方法   积分制评价  

摘要： 当前,随着网络媒体功能的不断完善,线上线下混合式教学已逐步成为高校教学的常态.文章以"概率论与数理统计"课程为例,分析该课程教学中存在的问题,探索新的教学方法,积极开展"一平台,多辅助"的线上线下混合式教学,注重科学理性思维、精神品质的培养,实施过程与结果并重的积分制评价.多措并举的课堂教学实践激发了学生的主动性,深受学生欢迎,取得了良好的教学效果.

关键词： 仿真计算   数理统计   数学软件   数值实验   随机数  

摘要： 随着新时期学科融合的大趋势,结合数理统计课程的定位与特点,将仿真计算引入课堂教学过程。结合Matlab仿真计算软件,针对数理统计中的经典问题,如抽样计算、统计推断、分布拟合、回归分析等内容进行计算机模拟仿真计算,突出学科融合与内容契合,以期达到理论与实际相结合,更深刻理解概念、方便科学应用的目的。通过仿真计算结果的具体呈现,将《数理统计》学习中的理论知识结果通过模拟仿真运算更直观生动的展示出来,在略显理论化的数学课堂中增加了图像展示,使得学习者更加容易接受知识系统并反过来进一步增强对本门课程及后续课程的兴趣。文中还对引入仿真计算后的课程设置给出了教学建议。

关键词： 概率论与数理统计   SPOC平台   混合式教学   反思  

摘要： 基于SPOC平台开展概率论与数理统计线上线下混合式教学在如今已成趋势,立足传统概率论与数理统计的教学困境,探索“SPOC平台+线下混合式教学”模式,需要创新教学设计理念、积极开展在线资源建设、实行多元一体的课程考核方式等,在实际应用中,要按照课前导学、课中研学和课后拓学的顺序来设计混合式教学流程。实践表明,开展线上学习和课堂面授的混合式教学,能有效促进和培养学生学习意识、问题意识和研究意识,同时“SPOC平台+线下混合式教学”模式也有需要克服的难题,本文将通过对“SPOC平台+线下混合式教学”的优势分析和不足反思,以更好地打造和发挥出混合式教学长处,让身处当今时代的师生更好地享受知识的洗礼。

关键词： 大数据分析   智慧化管理系统   城市排水设施   数理统计  

摘要： 排水设施智慧化管理的基础监测数据内容过于单一,难以系统地反映排水设施管理中真正存在的问题,监测数据的分析与解读也变得越来越重要。基于广东省某市污水系统溢流口智慧化监管平台的实际数据,利用大数据分析的手段,对其中两个溢流口1个月的溢流流量数据进行分析。其结果证实了文章所应用的分析方法能有效地定性溢流问题,并通过数据分析,提出了造成溢流问题的可能原因,以及其对应的可行解决方案。文章所使用的方法,为智慧排水监管平台的实际应用提供了功能性扩展的参考,为排水设施智慧化管理下一步的发展方向做出了一次有效的尝试。

关键词： 概率论与数理统计   新教学模式   教学手段   案例分析   信息技术  

摘要： 概率论与数理统计是高校中重要的数学课程之一,传统的教学方式难以激发学生的学习兴趣和提高他们的应用能力。本文旨在探讨概率论与数理统计课程的新教学模式与教学手段,以提高学生的学习效果和应用能力。在分析当前课程存在的问题和挑战的基础上,提出了引入案例分析、探究式学习和信息技术等教学手段的教改建议。通过教学模式的改变和教学手段的创新,可以激发学生的学习兴趣、提升理论与实践的结合,促进学生对概率论与数理统计知识的深入理解和应用。

关键词： 数理统计  

ISBN: (纸本)9787030762931

摘要： 本书定位于应用型本科人才培养的概率论与数理统计课程教材，注重交叉学科人才培养的特点，以必需、够用为度，兼顾学生考研需求。本书精心设计应用性例题，并利用常用的Excel和R软件实现，锻炼学生的实际动手能力；通过相关数学历史文化知识的介绍，拓宽学生的知识面和视野本书内容分为初等概率论、基本统计方法、Excel在概率统计中的应用以及附录四个部分，共10章，初等概率论部分包括随机事件及其概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理；基本统计方法部分包括数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、方差分析与回归分析；Excel在概率统计中的应用包括利用Excel实现常见概率分布的计算、假设检验和方差分析与回归分析；附录包括习题参考答案和历年研究生人学考试试题精选与解析，前九章后配有本章小结、总练习题和数学家简介。本书可作为高等院校本科生概率论与数理统计课程的教材，也可作为相关专业技术人员的参考用书。