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关键词： 温病学   BOPPPS教学模式   课程设计  

摘要： 温病学是中医“四大经典”之一,也是中医专业学生必修的临床基础课程。BOPPPS教学模式强调以学生为主体,重视实践技能的培养,通过学生参与和教师指导之间的互动,活跃课堂氛围,促进学生对相关理论的理解与应用。本文提出在温病学教学中引入BOPPPS教学模式,按照六大要素,以暑温为例探讨实际可行的教学设计,对可能出现的问题加以分析并提出对策,以期强化中医专业学生中医思维与临床实践能力,促进现代中医药人才培养。

关键词： 温病学   德育   课程思政  

摘要： 中医四大经典学科之一的《温病学》,形成于自战国至明清的漫长历史时期,汇集了无数医家同急性外感热病做斗争的理论与经验总结,蕴含着丰富的德育元素和思政内容,通过挖掘梳理,从德育之志、德育之精、德育之新、德育之大4个角度探索如何将思政融入温病学课程,以期与高校思想政治理论课同向同行,发挥协同效应,共同实现高校立德树人的根本任务,构筑有特色的中医专业课程思政建设模式。

关键词： 温病学   流动教师模式PBL教学法   微课   传统教学法  

摘要： 目的:研究流动教师模式PBL+微课二联法用于温病学教学的效果。方法:将126名中医学专业八年制学生随机分为3组,即传统教学组、流动教师模式PBL教学组、流动教师模式PBL+微课二联教学组(以下简称二联教学组),前两组为对照组,每组42人。课程结束后采用问卷调查(根据Knud Illeris学习维度理论编写)、理论考试和访谈形式评价教学效果。结果:二联教学组的考试成绩与传统教学组比较差异无统计学意义(P>0.05),但病案分析成绩存在差异(P<0.05)。问卷调查结果显示,二联教学组的效果优于两个对照组。访谈结果显示,二联教学组学生的学习兴趣较浓厚,对所学的知识和技能很有成就感。结论:流动教师模式PBL+微课二联法可以有效提高温病学教学质量,教学效果优于传统教学法。

关键词： 温病学   校园文化建设   人才培养  

摘要： 创新人才培养方式,大力推进校园文化建设,提升一流人才培养与创新能力是实现教育现代化的战略任务。高等中医药院校进行中医经典特色的校园文化建设对于坚定专业信念、促进中医药一流人才培养、提升专业创新能力具有重要意义。持续开展的温病学“芬芳竞放、经典咏传”校园文化建设提高了学生的专业兴趣、学习能力,有助于提升教师学术水平、优化教学模式,创新了文化育人的人才培养途径,促进了师生专业自信、文化自信的确立。

关键词： 温补流派   温病学派   五运六气   明清时期  

摘要： 明清之际,诞生了对后世影响深远的两大医学流派,包括以薛己、孙一奎、赵献可等为代表的温补学派,以及以吴又可、叶天士、吴鞠通等为代表的温病学派。温补学派形成原因有三:一,当时医生用药偏寒凉,久之必然败伤脾肾之阳;二,物候已变,其时处于“冷期”,寒冷伤阳,最终也会伤及脾肾阳气,导致脾肾阳虚;三,运气已变,当时的运气特征为太阳寒水司天,太阴湿土在泉,以寒湿之气偏甚为主,易伤及人体脾肾之阳。故明代医家采用温补之法,尤其是以温补脾肾为主,取得了较好疗效,开创了一个学派。温病学派形成于中国明代末年以后,代表医家有吴又可、叶桂、吴瑭、薛雪、王世雄、俞昌等,运气学为温病学派形成的重要因素。吴又可著《温疫论》,成书于1642年,处于73甲子,为厥阴风木大司天,少阳相火大在泉,容易爆发温病。叶桂所处时期为73甲子和74甲子,分别为厥阴风木大司天、少阳相火大在泉,和少阴君火大司天、阳明燥金大在泉,运气偏风、火、燥。吴鞠通从医时期在76甲子,即少阳相火大司天和厥阴风木大在泉,运气偏风火,温热病居多。此外,还有一些温病学家,其治疗疫病所遣处方均与运气学因素有较大关系。五运六气尤其是大司天的变化,直接影响了明清温补学派和温病学派的形成。

关键词： 课中课混合教学模式   温病学课程  

摘要： 以河北中医学院为例,对课中课混合教学模式在温病学课程中的应用进行讨论。选择针灸推拿专业两个班作为教改实验班,其他班级为对照班,将实验班和对照班的期末成绩进行比较。设计调查问卷,在温病学教学初始多方位了解学生对课程的需求,并在课程结束后进行课中课教学模式下教学效果的满意度调查研究。实践表明,学生更倾向于在温病学课程中应用课中课混合教学模式,因为它更能提高学生的学习兴趣,锻炼学生的临证思辨能力。在夯实中医药人才基础和实施中医药特色人才培养的要求下,课中课混合教学模式值得应用和推广。

关键词： 温病学说   研究  

ISBN: (纸本)9787536172555

摘要： 本书将刘赤选教授编著的《温病学讲义》原文及亲笔注释l以图片和文字的形式还原, 并将原文中的繁体字转为简体中文字出版。书中《温病学讲义》的注释内容是刘赤选教授治疗温病的心得, 《温病学讲义》作为当年的教材, 加上刘赤选教授的注释, 更适合现在的医学生使用。

关键词： 验方  

ISBN: (纸本)9787557697723

摘要： 本书是一本中医药专业图书。本书精选了叶天士著作《温热论》以及其他古代典籍中的治病良方。全书内容以温病学说为理论指导, 通过各类方剂阐述了“温邪上受, 首先犯肺, 逆传心包”的论点, 概括了温病的发展和传变的途径; 叶天士除精于温病外, 还在杂病、妇科等方面具有独到见解, 并精研古籍, 善于运用古方。本书内容是对叶天士中医理论与实践经验的直观体现。本书作为奇方妙治系列图书之一, 本书保存了传统中医的理论知识与实践经验, 有助于中医文化的传承与发展, 同时顺应了倡导中西医结合治疗的发展趋势。

关键词： 温病学派   痢疾   顾护正气   清热利湿   补益脾胃  

摘要： 温病四大家对痢疾的认识及治疗,吴鞠通首创三焦辨证,叶天士从暑湿论治,薛生白重视湿热,王孟英从毒火论治。4位医家从不同角度论述了痢疾的病因病机及治疗用药,总体原则不外顾护正气,清热利湿,补益脾胃,辨证治疗。

关键词： 《温疫论》   温病学   生态翻译学   中医英译  

摘要： 《温疫论》是中医温病学的代表著作,在温病学发展史上有着举足轻重的地位。以生态翻译学的“译者为中心”“选择与适应”和“翻译生态环境”三大理论为指导,对《温疫论》的英译进行分析,发现译者通过采用直译加注、音译、意译等翻译方法,在翻译活动中发挥了主导作用;通过对原文的语言形式进行适应性转换,对翻译生态环境进行了适应与选择。不过,部分译文与原文的内容并不对应,影响了中医文化的有效传递,译者的一些理解错误也限制了原文的交际意图在译文中的体现。《温疫论》的英译可以为中医典籍的翻译提供一定借鉴,助力中医的国际化发展。