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关键词： 分消走泄法   湿热痹   临床经验   温病学   风湿病  

摘要： 风湿病是以侵犯关节、骨骼、肌肉、血管及有关软组织或结缔组织为主的一类疾病。随着对风湿病认识和研究的不断深入,现代人体质和疾病谱不断变化,很多风湿免疫疾病常见湿热痹阻之证。湿聚热蒸,邪郁病久,病程缠绵,流注四肢关节发为湿热痹。单纯使用清热利湿之法,难以将湿热尽除。笔者结合多年临床经验和中医理论探索,发现分消走泄法可以因势利导、事半功倍将湿热之邪祛除。本文分析风湿病之湿热痹的病因病机及分消走泄法的治疗特点,探讨分消走泄法治疗湿热痹的临床思路。湿热致痹,蒙上流下,易弥漫三焦,易波及脏腑,分消走泄法最擅其功。在临证中根据病位不同、病邪盛衰,分别以开上、畅中、渗下、利三焦进行治疗,采用三焦分治或合治的方法,因势利导,清利三焦,促邪外出。

关键词： 鲜药   温病学   温病医著  

摘要： 目的通过对温病学派医著的整理,分析温病学派医家使用鲜药的方法和规律。方法整理使用鲜药的医案、处方,对鲜药的名称、病证范围、使用频数、性味、归经、用法用量等信息进行统计分析。结果医案中使用鲜药的病案共1748例,主治以风温病、疟疾、血证为主,鲜药品种182种,使用频次2974次。鲜药性味甘、寒,主入上中焦,归胃、肺经,多数药物使用剂量较大,并有其特殊的服用方法。结论鲜药因清润的特质在温病治疗中应用广泛,其特殊的用法用量值得关注。

关键词： 温病学   混合式教学   教学改革  

摘要： 温病学课程在教学组织上,分为课前-学情分析、线上预习、问题导向;课中-课堂讲授、随机提问、随堂测验、分组讨论、病案实训;课后-学情分析、线上主题讨论、作业、单元测试、答疑辅导等3个主体环节实施,构建了线上与线下、课内与课外、教学和辅导互联互通的混合式教学模式,课程系统完整、资源丰富、充分开放共享。

关键词： 以学生为中心   中医教学   伤寒论   金匮要略   温病学  

摘要： 伤寒论、金匮要略及温病学是中医四部经典课程中的三部,同属中医临床基础学科。目前高等教育思想由传统的“以教师为中心”,逐渐向“以学生为中心”转变,人才培养也在传授知识基础上,更加注重能力的提升和素质的培养。伤寒金匮温病方证综合辨析与运用线上线下混合式教学课程已评为“天津市级一流本科建设课程”,今对以往相关工作进行总结,试图探索更加适合学生学习与发展,能力与素质并重的中医经典联合教学模式,以期为中医教学改革之路提供思考与借鉴。

关键词： 慕课   温病学   混合式教学  

摘要： 课堂教学改革是高等学校教育改革的重要组成部分,混合式教学模式是目前课堂教学改革的发展趋势。河南中医药大学温病学开展混合式教学以来,教师师资水平稳步提高,学生自主学习能力明显提升。同时混合式教学模式实施过程中存在的问题也日渐凸显,主要表现为混合式教学开展时间、开设课程类型等方面。

关键词： 中医传染病学   学科建设   温病学  

摘要： 中医药在传染病的防治中作出了突出贡献,显示出中医传染病学的重要性。但中医传染病学发展缓慢,与现代医学结合不足;学科建设不突出;没有形成具有当代中医特色的学科体系,以上因素严重制约了学科的发展。本文根据目前中医传染病学学科现状,从学科建设的必要性、目标及发展规划等方面进行了思考和探讨。

关键词： 成人   “温病学”   “线上+线下”教学   实用性  

摘要： 目的：探讨成人“温病学”“线上+线下”教学方法的实用性。方法：选取本校2019级中医学专升本学生67名和2020级中医学专升本学生69名为研究对象，2019级学生给予常规教学模式作为对照组，2020级学生给予“线上+线下”教学模式作为观察组，比较两组学生的理论考试成绩、实践技能考试成绩及教学满意度和专升本升学率。结果：观察组学生理论考试成绩、实践技能考试成绩均高于对照组，组间比较，差异均具有统计学意义（P<0.05）；观察组学生教学满意度为98.55%，高于对照组的88.06%，组间比较，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组学生专升本升学率为97.10%，高于对照组的83.58%，组间比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：成人“温病学”教学中采用线上结合线下的教学方法，可提高成人学生的核心能力及成人学生对教学的满意度，具有临床推广应用的价值。

关键词： 王士雄   温病学   浙江海宁人   《随息居饮食谱》   医学家   清后期   《温热经纬》   蜜膏  

摘要： 王士雄(1808-1868)，字孟英，号梦隐、睡乡散人，浙江海宁人，为清后期著名的医学家、温病学专家。王士雄著述颇丰，主要有《温热经纬》《霍乱论》《王氏医案》《归砚录》《随息居饮食谱》等，《随息居饮食谱》是一部著名的营养学专著，其中载有许多蜜疗方，现辑录几则如后，供同道教正。

关键词： 中医温病学   防传变理论   患儿   疾病防治管理   治疗效果  

摘要： 目的:分析基于中医温病学"防传变"理论在患儿疾病防治管理中的应用效果。方法:选取医院2020年4月~2021年4月收治的102例患儿为研究对象,随机均分为对照组与观察组各51例,对照组患儿进行常规患儿疾病防治管理,观察组患儿则基于中医温病学"防传变"理论进行患儿疾病防治管理,比较两组患儿家属管理前后对疾病防治管理质量评分,观察两组的患儿治疗效果。结果:管理前两组患儿家属对疾病宣教、疾病治疗、疾病预防、疾病康复等方面的评分比较差异不显著(P>0.05),管理后对照组患儿家属对疾病宣教、疾病治疗、疾病预防、疾病康复等方面的评分均显著低于观察组(P<0.05)。观察组患儿的治疗总有效率,显著高于对照组(P<0.05)。结论:在患儿疾病防治管理中,中医温病学"防传变"理论具有良好应用价值,可以进一步帮助临床提高患儿疾病防治管理质量及治疗效果。

关键词： 温病学   分消走泄法   临床应用  

摘要： "分消走泄法"源流于《内经》,首先提出见于叶天士《温热论》,此后分消走泄法在临床中历代医家不断总结创新,并与其它经典理论交叉、融合、补充,创立一系列经典方剂。基于中医经典理论为指导,结合现代医家临床诊疗经验,从中医学理法方药角度探讨分消走泄法对于现代临床诊疗中如外感湿热、邪在少阳、疫疠邪气伏于膜原,及内伤杂病中营卫不和、气血津液输布失常、脏腑功能失调、湿热瘀血等病因病机下,现代医家灵活运用分消走泄理论指导临床不同系统疾病异病同治的经验,为进一步理解经典理论,认识其内涵,拓展其应用,指导其临床进行探索。