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关键词： 任应秋   先生   中医基础理论   中医医学基础   古典医籍   《中医各家学说》   中医学术   学术流派   学术成就   《医学启源》  

摘要： 1980年秋,任应秋先生应日本东洋医学研究会之邀,前去讲学。回国以后,他的办公室里出现了一副对联:"一息尚存,此志不容稍懈;四化艰巨,决心勇往直前。"横批是:"自强不息。"这几句话很能体现这位著名学者、医学家的思想境界和他一贯健行不息的进取精神。正因为有这种精神,他才在医疗、科研和教学工作中做出了突出的成绩。特别是粉碎"四人帮"后,他感到年事已高、要做的事情太多,更应抓紧时间对祖国医学做出更多的

关键词： 丹溪学说   金元医学   《中医各家学说》   温病学说   著名医家   河间学派   寒凉派   运气学说   试题答案  

摘要： 中医基础理论、中医方剂和中医温病学三个专业的试题,均刊登在本刊1982年4期,其答案亦已分期陆续发表。本期起发表中医各家学说的试题和答案。以后有关专业,均采取试题与答案同发的方法,以便读者检阅。

关键词： 学派   《中医各家学说》   任应秋   各家学说   医家   古典医籍  

摘要： 在各家学说中,中医学派如何划分是个有争议的问题,有必要进一步讨论和统一认识。任应秋氏在《中医各家学说》(上海科学技术出版社出版,1980年)中首次将古代医家分成七个学派,但这种分法被张笑平等人所反对。(见《中医杂志》,1981年第11期。)张氏等认为只应分为河间、易水、伤寒、温病四个学派。和《中

关键词： 汇通学派   时方   分水岭   学说   分水线   医学流派   中国医药学   中医   方剂   经方  

摘要： 《中医杂志》曾就全国高等医药院校中医专业试用教材《中医各家学说》一书发表讨论文章,这对于活跃学术空气,提高学术水平,促进学术发展,都是有益的。笔者对其中某些问题的阐述不敢盲从,故不揣浅陋,略述己见,以冀就教于高明。中医理论源流的分水岭“流由源出,无源则无流”,而流本身又有干支之别。由此可见,源与流之间实质是本与末的关系,而且两者只能相对而言.因

关键词： 《中医各家学说》   王安石   王惟一   中国历代名医  

摘要： 读了《中国历代名医评介》一书(杨文儒、李宝华同志编著,陕西科技出版社1980年11月版),觉得它选材较好,内容丰富,很能补充现行全国高等医药院校试用教材的某些不足。作为中医院校学生的普及性读物及医史工作者的辅助性资料,有一定的参考价值,值得推荐。祖国医药学是一个伟大的宝库。在它源远流长的历史过程中,名医辈出,代不乏人,有如群星繁萃。这些医家们把劳动人民与疾病作斗争的经验总结起来,并通过他们自己创造性的劳动,创立并不断丰富和发展了中医这一具有独特风格的理论体系。他们在医学发展史上的功绩是不可磨灭的。总结前人的成就、纪念前人的功绩以启迪后学,是医学教育的一项重要内容。正因为如此,中医院校专门编辑有《中医各家学说》讲义作为必修内容;但因教材篇幅及学时所限,该讲义只能选入特别有代表性的一些名家。要想对中医各家学说有比较广泛深入的了解,单凭这册教材显然是很不够

关键词： 各家学说   汇通学派   河间学派   寒凉派   中医   中国医药学   王清任   张介宾   中西药物   汇通派  

摘要： 读过北京中医学院任应秋主编,上海、广州、云南,辽宁、成都、陕西、贵阳、湖南、北京九所中医学院代表审订《中医各家学说》(上海科学技术出版社,1980年8月第1版)以后,笔者本着编者《编写说明》提出的“希望各兄弟院校教师和从事中医各家学说研究的同志,在教学和研究实践中,不断提出意见,使我有继续进行修订或补充的机会”的要求,从爱护本书出发,提出不同见解,以供修订参考,并请编者和读者批评指正。

关键词： 医药、卫生   中国医学   与其他学科的关系  

关键词： 医药、卫生  

ISBN: (纸本)14119·1461

摘要： 全国高等医药院校试用教材 中医专业用

关键词： 中医学院   祖国医学   中医教材   医药学家   病机学   伤寒杂病   第二  

摘要： 全国中医学院中医教材第二批修訂审查会議于去年10月20日在安徽合肥举行,历时37天胜利結束。这次会議继續修訂了中医外、妇、儿、伤科等10門教材,連同第一批修訂的在內,前后共修訂全部18門中医教材,卽将分批陆續出版。这次教材的修訂,在內容质量方面,均在原有基础上有显著提高,基本上满足了今后教学上的需要,幷为继承发揚祖国医学創造了良好条件,这是中医界的一件大事。本刊这期继續选刊其中二篇,以餉讀者。