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关键词： 高校教育   思政教学   思政管理   现代社会   方法  

摘要： 随着高等教育改革的进一步发展以及我国社会主义思想、文化建设事业的有效推进,越来越多的高校思政教育工作者开始对相关课程和教育管理工作的完善投来关注的目光,一系列与之有关的教育理念、方法也不断出现并在相应的实践工作中取得颇为可观的应用成果。立足于以上几个方面的客观事实和趋势,作者将结合自身的工作经验和对有关研究成果的学习、分析,依托文献查阅、案例分析、归纳等方法获取相关信息,基于现代社会的宏观背景,具体围绕“现代社会环境下大学生思想政治教育与管理方法研究”一题撰文,并从不同角度出发提出一些个人看法和策略性建议,希望可以对诸位起到一定的帮助作用。

关键词： 高校   思想政治理论课   线上线下混合式教学模式   “八个相统一”   教学实践  

摘要： 线上线下混合式教学是高校思政课教学改革创新的重要方式。高校思政课遵循“八个相统一”的基本原则,以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例,进行基于雨课堂的线上线下混合式教学模式的实践与反思。提升高校思政课线上线下混合式教学实效性要加强教学主体的双向互动,完善教学质量的协同评价,优化多元教学的考核方式。

摘要： On the back of their report, the Patients Association has launched the CARE Campaign, setting out a challenge to all health services in the UK to ensure that four very basic necessities of care are met: communication with compassion, assistance with toileting, effective pain relief, and adequate nutrition. Speaking at the launch of the campaign, Linda Patterson, Vice President of the Royal College of Physicians, expressed her worry at the accounts detailed in the report, calling for doctors to take note and act to ensure that all patients receive high quality care.

关键词： 红色华侨文化   思想政治教育   应用路径  

摘要： 在全面深化改革背景下,高校需要将爱党爱国融入人才培养体系,这是新时代为党育人、为国育才的重要议题。红色华侨文化内涵丰富,涵盖了坚定的理想信念、崇高的爱国主义精神和伟大的民族英雄精神三个维度,集中体现了坚定的爱党信念与赤诚的爱国情意。从地方红色文献资料入手,搜集红色华侨事例,探讨将红色华侨文化融入思想政治教育的路径:开发课程资源,丰富思政教学内容;探索数字化传播,传承红色基因;开展实践活动,提升核心素养。

关键词： 思想政治教育   隐性资源   挖掘与创新  

摘要： 隐性资源在高校思想政治教育中具有独特的地位,其最大的优势是学校的师生在无形当中就可以被感染,可以有效地培养学生和教师的思想品德,从而完成高校开展思想政治教育的目标。所以隐性资源可以为高校思政教育工作的开展,提供良好的基础条件,同时也能够为思政教育的开展提供良好的环境。本文对高校思想政治教育中隐性资源的挖掘与创新进行探讨,并提出相关有效的建议。

关键词： 高校思想政治课教学   议题式教学方法   《马克思主义基本原理》   应用效果  

摘要： 该文旨在探讨高校思想政治课教学中的议题式教学方法及其在《马克思主义基本原理》课程中的应用效果。首先,对议题式教学方法进行了概述,包括其定义、特征以及操作步骤,以及议题选择与设计原则。接着,对《马克思主义基本原理》课程的内容以及特征进行了总体框架以及思想体系的探讨,探讨了该课程适应议题式教学的优势与不足。议题式教学更重视课堂参与,体现以学生为主体的教学理念,提高知识留存率,实现情感和能力目标教学,契合思政课“立德树人”的课程定位。议题的设定是议题式教学的前提和灵魂,需要遵循立足教材、来源生活、关注时事的原则。

关键词： 新课标   高中思想政治   教学优化   策略  

摘要： 在新课标背景下,高中思想政治教学面临着诸多挑战与机遇.为优化教学方法,本文提出"立德树人,以人为本"的教学理念,并探讨具体实施策略.通过改革思维方式、优化教学内容、创新教学方法、贯彻立德树人理念以及强化实践教学等策略实施.旨在全面提升教学质量,培养全面发展的高素质人才.

关键词： 思想政治教育   心理健康教育   协同育人  

摘要： 学校作为为党育人、为国育才的主阵地,肩负着落实立德树人根本任务的重担.思想政治教育和心理健康教育作为未成年教育的核心部分,对于学生成长成才具有决定性的作用.随着社会环境的瞬息万变,学生思想动态和心理变化亦是日异月殊.通过实际调研,了解中小学生心理实际情况,仔细分析未成年人心理健康教育现状、问题等,探究纷繁复杂的表象下的深层原因和逻辑,发现以协同育人为切入点,以"全员"为基础,拓展育人主体;以"全过程"为关键,加强全程衔接;以"全方位"为突破,实现多位融入;是有效应对、解决新时代中小学生心理健康教育问题的核心所在.

关键词： 中国共产党   百年革命精神   高中思想政治课   教学途径  

摘要： 百年风雨兼程,百年砥砺前行,中国共产党用一百年的时间书写了一篇带领中华儿女抵抗外来侵略,全面实现民族复兴的不朽史歌.中国共产党百年来通过革命和斗争不断改变着中国积贫积弱的境况,带领中华民族全面走向复兴之路.而这其中所蕴含的百年革命精神对于新时代下的新中国仍然有着划时代的重要意义.在新时代社会主义国家的建设道路上,百年革命精神依旧是全党,全民族不断奋勇向前,砥砺前行的精神支撑.而如何以思想政治教育为重要载体,以百年革命精神的学习和弘扬为有力抓手,将两者相融合,进而在高中思想政治课的开展过程中,让高中生群体能够学党史,知党史,传承百年革命精神和优良革命传统.引导高中生树立正确思想道德观念,从百年革命精神中汲取力量,成为新时代进一步全面实现民族伟大复兴的中坚力量.

关键词： 大单元教学   深度学习   核心素养  

摘要： 普通高中思想政治课程标准(2017 版 2020 年修订)中指出高中思想政治课程是以培育学科素养为导向的综合性、活动型学科课程.推进素养落地,关键在于引导学生从"浅层"学习转向"深度"学习.基于深度学习理念的大单元教学设计,整合教材框架,提炼单元概念;密切联系学生,确立教学目标;关联生活实际,创设教学情境;任务驱动学习,探究解决问题;优化教学过程,促进评价调整,从而培育学科核心素养,促进课堂深度学习.