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关键词： 网络思政   数字化赋能   困境   实践进路  

摘要： 数字化赋能既是网络思政未来的发展方向,也是思政教育学科创新发展的内在需求。高校网络思政的数字化赋能,意指以数字技术赋能网络思政教育内涵式发展、以数字技术赋能网络思政教育时代化发展、以数字技术赋能网络思政教育学科内创新。在当前的高等学校教育实践中,高校网络思政数字化赋能面临着网络思政教育体系的供给不足、网络思政教育空间的构建障碍、网络思政教育实践的伦理隐忧等困境。以理论层面的内涵意蕴与实践层面的现实困境为基础,新时代高校网络思想政治教育数字化赋能的构建路径应从以下三个方面着手:坚持系统观念,优化网络思政教育体系建设;挖掘数字资源,重构网络思政教育话语体系权威;回归以人为本,解蔽网络思政教育技术异化。

关键词： 辽宁工业文化   高校   思政课  

摘要： 辽宁工业文化是辽宁闪亮的坐标,蕴含丰富的思想政治教育价值,为新时代思想政治理论课改革创新提供了丰富的文化资源。将辽宁工业文化融入高校思想政治理论课,对落实立德树人根本任务、提升教学实效性、推进“大思政课”建设具有重要意义。高校可以从引进来、走出去、搬上网、沉下去四个方面探索辽宁工业文化融入思想政治理论课的实践路径,从而促进辽宁工业文化的传承创新,增强学生的文化自信。

关键词： 先秦   政治家   流寓   德才学识   明哲端谨  

摘要： 流寓既是先秦时期一种普遍的社会现象,同时也是一种特殊的政治事件。在那个诸侯割据、战乱频仍的时代,政治斗争的残酷使得许多国君、公子、卿大夫不得不流离失所,漂泊他乡。流寓,这一看似充满苦难与不幸的经历,却在意想不到的维度上,成为了孕育和锤炼卓越政治家的摇篮。在流寓经历的影响下,他们不断凝聚以德治国、虚怀纳谏的优秀品格,锻造治国安邦、选贤任能的本领能力,汲取地形文化、内政管理的知识经验,培养统揽全局、相时而动的眼光胆略。最终,他们中的部分人不仅顺利摆脱了困境,更是浴火重生,在先秦诸侯竞霸的大环境中,完成了从流离者向政治家的华美蜕变。当然,这些起初在政治上被边缘化的人日后之所以能够成长为有社会影响的政治家,不仅跟流寓生活的磨砺、先秦政治思想观念相对宽松开放这些外部因素有关,也跟他们与生俱来的政治家天赋、对人生目标的坚毅追求这些内在素质有关。

关键词： 信息技术   高中政治   教学策略   融合途径  

摘要： 在信息技术不断发展的今天,高中阶段的思想政治教学也受到了信息化改革的重要挑战。为了能够推动信息化改革的深入发展,学校需要重视信息化课堂的建设,注重培养教师的信息化技能,完善校园教学设施,进而提升教学的信息化程度,构建智慧校园智慧课堂。本文针对信息技术在高中政治课堂当中的融合方式进行分析,对高中政治教学的现状进行探究,分析信息技术引入高中政治课堂的优势,探究信息技术在高中课堂中的融合策略,以期能够进一步提升高中政治课堂的教学效果。

关键词： 红十字会   党的全面领导   重要讲话精神   新征程   会员代表大会   习近平总书记   统领   政治  

摘要： 2024年10月,习近平总书记致信中国红十字会第十二次全国会员代表大会,高度肯定红十字会工作,就新时代新征程下红十字会要坚持党的全面领导、聚焦高质量发展等方面提出明确要求。近年来,省红十字会党组把贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话精神及红十字事业发展的重要论述作为重大政治任务。

关键词： 爱国主义教育   大学生   政治认同   结构方程模型  

摘要： 大学阶段是学生的认知、情感和信仰形成的关键时期。在新时代背景下,强化爱国主义教育对于增强大学生对党、国家、民族及文化的认同感具有重要意义。然而,当前针对如何有效提升爱国主义教育并进而强化大学生政治认同的具体路径研究尚显不足。为此,本文首先采用问卷调查进行深入调研,广泛收集了1215份来自不同背景的大学生的有效反馈。调研结果显示,大学生整体政治认同度较高,但仍需进一步优化爱国主义教育路径,具体需要从优化创新内容、丰富传播载体、提高教育的针对性和实效性、增强教育效果等方面进行改进。在问卷调查的基础上,进一步运用结构方程模型对影响大学生政治认同的诸多因素进行分析发现,爱国主义教育认可度对政治政党制度的认同及执政理念的认同具有直接正向的影响。基于此,提出了一系列加强爱国主义教育、提升大学生政治认同的建议:一是充分发挥课堂教学在爱国主义教育中的主渠道作用,既要确保教育内容与时俱进,又要注重教学形式守正创新;二是积极拓展爱国主义教育的网络空间,牢牢把握意识形态网络宣传主阵地;三是丰富教育实践活动的内容与载体形式,引导大学生深刻领悟爱国主义精神的内涵与价值。这些建议旨在构建一个更加系统、有效的爱国主义教育体系,为提升大学生政治认同提供理论支撑和实践指导,从而培养出具有坚定理想信念、高度政治认同的新时代大学生。

关键词： 党群服务中心   服务质量   政治素质  

摘要： 本研究围绕提升党群服务中心服务质量、强化干部职工政治素质展开。通过构建系统化的政治教育体系,夯实干部职工思想根基;优化服务流程,推动“一窗通办”与数字化服务模式,以提升服务效率与群众满意度;建立激励机制,增强干部职工服务积极性,确保形成良好的工作氛围。这些策略在实际操作中不仅提高服务中心的办事质量,还深化党群之间的信任和联系,为实现更高效、和谐的基层治理提供了有力保障。

关键词： 思想政治教育   实践生存论   研究范式转向   人的社会性生存和发展  

摘要： 马克思主义的实践生存论既是对现实的人的个体性生存意义和需要的肯认,也是对人的社会历史性生存意义和需要的指认,强调两个方面的辩证统一正是其突出的理论特质。着眼于人的社会性生存和发展,实践生存论通过对“社会哲学范式”与“人学范式”的统合,为新时代思想政治教育的本体和价值研究建立内在统一的和更具解释力的理论框架提供了哲学基础,为思想政治教育研究范式提供了新的理论视界,有利于促成现存的“社会哲学范式”与“人学范式”的视域融合,从而能克服单一论导致的解释力不足、引领力阙如的局限。立足实践生存论,再思、再释思想政治教育“何以存在,存在为何”,敦使对思想政治教育的本体存在、价值取向、功能定位等基本问题的研究范式走向社会哲学范式与人学范式的融合,以破解传统研究范式局限下的思想政治教育理论与实践难题,推动思想政治教育理论与实践的双向互动,达成个体价值与社会价值的辩证统一,实现政治性功能与精神性功能的有机融合。通过双向关系性思维的运思、回归人之生存和发展的感性实践以及澄明思想政治教育的形上意蕴,构筑精神家园。新时代思想政治教育研究范式的实践生存论转向,将充分彰显其理论价值和实践意义。

关键词： 青年教育   历史虚无主义   危害  

摘要： 智媒时代历史虚无主义甚嚣尘上,对青年价值观、认知和政治信仰等都造成不良影响。中国正值百年未有之大变局的历史关键期,历史虚无主义极易乘虚而入,对现有社会价值形成破坏性冲击。历史虚无主义意在通过对中国近现代历史的否定,达到否定革命、否定党的领导这一政治目的,极易迷惑历史知识缺乏的青年,对青年思想的健康成长造成不良影响。为消解不良影响,应从思想理论和科学实践的双重维度,着力于主体培养、客体甄别、方法提升等方面,加强青年“五史”教育,强化唯物史观教育,提升理论辨别水平;进行大历史观教育,帮助青年掌握科学的思想方法,提高思辨能力进而坚定马克思主义价值信仰。

关键词： 清代政治史   正统观   方法论  

摘要： 本文从五个方面提出了未来清代政治史研究可能拓展出的新路径:对清代“正统观”多元一体性的研究;如何重新理解清代思想史中帝王对士林精英思想的制约作用;晚清“群己权界论”的提出与“公”“私”观念的重整;清代基层社会是否存在西方意义上的公共“自主性”,以及如何重新评价“科举制”的作用。本文对以往清史学界业已形成的若干研究方法也进行了反思与商榷。