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关键词： 马克思晚年   政治经济学批判   古典人类学  

摘要： 马克思晚年广泛地阅读与摘录,是否与致力于政治经济学批判的《资本论》之间存在某种思想“断裂”?新近出版的MEGA^(2)Ⅳ/27具体展现了马克思对古典人类学浓厚的兴趣和敏锐的政治经济学批判眼光。马克思借助古典人类学著述,弄清了前资本主义社会各共同体的组织原则、历史序列和土地制度安排,批判了柯瓦列夫斯基等人视村庄共同体瓦解方向为封建化的提法,阐述了人类早期的财产历史,回击了有关私有制永恒的观点,斥责了英法等国的殖民地同质化政策,揭示了殖民政策背后深层的现代世界体系逻辑。总之,马克思延续了《资本论》“广义的政治经济学”研究,在与不同文化的比较与分析中,溯源了所有制的历史、发展了历史唯物主义并批判了现代世界体系,完善了资本主义生产方式的理论批判。

关键词： 智媒时代   思想政治教育   思政课   协同育人  

摘要： 智媒时代,对高校思想政治教育实效进行研究,应当以学生为中心。基于1588份调查问卷的分析发现:高校学生上网的娱乐化倾向严重,传播正能量的动力不足;政治信任度较高,但形成机理复杂;政治认知有“防火墙”,但存在“中间地带”;思政课教学效果有待提升;高校意识形态工作获认可,但对学生思想动态把握不准。未来应着力提升高校学生媒介素养,避免“泛娱乐化”倾向;把握多元网络信息对政治信任的影响机理,“两面提示”;持续发挥主流意识形态对政治认知的“涵化”作用;优化思政课“供给侧”满足学生“需求侧”;加强思想政治教育“四维”建设,协同育人。

关键词： 哈尔滨理工大学   优秀社科期刊   来源期刊   社科类   学术性研究   报刊复印资料   核心学术期刊   期刊简介  

摘要： 《思想政治教育研究》是由哈尔滨理工大学主办的社科类学术性研究期刊,是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。本刊为“CSSCI(2019-2020)扩展版来源期刊”“全国中文核心期刊(2023年版)”“中国人文社会科学期刊AMI综合评价A刊扩展期刊(2022)”“RCCSE中国核心学术期刊(A)(2023)”“全国高校优秀社科期刊(2023)”“人大报刊复印资料重要转载来源期刊(2023年版)”。

关键词： 高校学生党建   思想政治教育   互构研究  

摘要： 高校学生党建与思想政治教育是互构共生、协同共进、同频共振的关系,研究两者互构机理和系统建构是促进高校学生党建与思想政治教育深度融合的必然要求。从理论逻辑、实践逻辑和现实指向来理解互构机理及系统建构具备必要性,目前互构机理及系统建构面临系统结构整合存在阻滞、系统流畅运转存在障碍、系统单元协同存在隔阂等困境,需要统筹兼顾推进结构整合、优势互补保障单元协同、巩固基底构塑运转机制,推动构建完善的高校学生党建与思想政治教育互构系统。

关键词： 基层党组织   党建工作   决策部署   落地见效   提质增效   坚强政治保证   重要讲话精神   保障部门  

摘要： 高质量抓好基层党组织建设,全面增强基层党组织政治功能和组织功能,对于保障部门职能有效履行、确保党中央决策部署落地见效具有重要意义。2024年,文化和旅游部党组深入学习贯彻习近平文化思想,认真贯彻落实习近平总书记“7·9”重要讲话精神和“7·29”重要指示精神.

关键词： 新质生产力   民办高校   思想政治教育   创新路径  

摘要： 新质生产力在全球科技革命加速推进中慢慢成为以创新为主导,融合数字化、智能化技术的新型生产模式,重塑着全球经济教育结构。我国目前大力推进新质生产力,促进高校思想政治教育改革创新,民办高校是我国高等教育关键,思想政治教育有着巨大机遇和挑战,那么民办高校如何在新质生产力视域下进行思想政治教育创新呢?本文在阐述新质生产力的内涵的基础上,进一步分析新质生产力对民办高校思想政治教育的影响,并探索其创新路径,旨在促进学生的全面发展。

关键词： 新时代   思想政治教育   一体化育人体系   高校   立德树人   人才培养  

摘要： 在国家教育改革持续推进的背景下,高校思想政治教育工作不仅要紧扣时代发展脉搏,更要与国家战略需求及社会现实相结合,推动教育模式不断创新,构建思想政治教育工作一体化育人体系。高校应推动思想政治教育队伍、内容、课程与空间的一体化建设,使思想政治教育不仅存在于课堂内,还借助实践教学、校园文化、网络空间等多种形式拓展范围,有效落实“三全育人”,全方位培养具有高尚道德情操、坚定理想信念、扎实理论基础和强烈社会责任感的高素质人才,助力新时代中国特色社会主义事业的发展与进步。

关键词： 高校   红色文化   思想政治教育   师资队伍   理想信念  

摘要： 红色文化融入高校思想政治教育存在着一些问题,如红色文化融入高校思想政治教育效果不佳、大学生对红色文化的认知和学习红色文化的主观能动性差异明显及部分高校的“体验式”“嵌入式”教育存在短板等。文章阐述红色文化的内涵,分析红色文化融入高校思想政治教育工作的意义,探讨红色文化融入高校思想政治教育工作存在的问题,指出高校要提高红色文化融入思想政治教育师资队伍的专业化水平,协同推进红色文化融入思政课程与课程思政,深入开展“嵌入式”“体验式”红色文化思想政治教育,以落实立德树人根本任务。

关键词： 数智赋能   中国式政治文明建构   路径创新  

摘要： 数智赋能中国式政治文明建构是数智时代亟需回应的重要议题。政治理念文明建构、政治制度文明建构和政治行为文明建构组成了中国式政治文明建构的“同源互构”有机系统。在理念创新维度,“政党-政府-公民”多元主体在政治实践中,实现了政党数智治理意识、数智政府建设意识和数智公民素养的全面跃升,是中国式政治文明建构之“魂”;在制度创新维度,制度“制定-决策-传播”前后相继的环节链呈现了数据科学、数智循证和数智靶向的成效,是中国式政治文明建构之“核”;在行为创新维度,多元主体、数智空间和智慧载体平台在有序运行过程中,彰显时空延展、场域扩展和技术发展的实践张力,是中国式政治文明建构之“体”。

关键词： 政治仪式   高校思政教育   价值引领  

摘要： 政治仪式是具有丰富价值内涵的规范性、象征性的仪式活动,其涵盖的政治教育元素使其在高校思政教育中有极强的运用借鉴价值,从而成为引导学生政治成长、提高政治认同的有效媒介和载体。围绕政治仪式推进高校思政教育的高质量发展展开系统研究,在阐述了相关概念与理论的基础上,分析了政治仪式对于思政教育的意义,探讨了思政教育运用政治仪式的现实困境,进而研析了借助政治仪式推进高校思政教育的实现路径。