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关键词： 政治认同   政治方向   价值取向   家国情怀  

摘要： 政治认同不仅是个人精神成长的坚实基石,更是未来国家繁荣昌盛、社会和谐稳定的灵魂纽带。中考作为初中生学习生涯的重要里程碑,既是检验学习成效的关键一步,又是培育政治认同的重要一环。2024年河北中考道德与法治试题不仅情境创设丰富多样,而且任务设计开放综合,以适切的试题情境助力学生提升政治认同核心素养。

关键词： 人工智能   劳动者   技术变革   新质生产力  

摘要： 人工智能作为驱动生产力发展的重要引擎,改变了劳动者的就业形态、劳动方式与评价认知,对促进社会职业形态更迭、劳动方式变革产生了深远影响。然而,人工智能所引发的技术变革在推动生产关系重构的同时,亦间接导致了社会劳动力需求的缩减,对劳动者的就业择业造成了冲击。为有效应对这一挑战,关键策略在于构建劳动者友好型制度环境、推动现代教育体系改革,从而激发劳动者的创造力,同时基于马克思主义政治经济学视角,客观研判技术影响,以制度建设为牵引,强化产教融合与人文关怀,聚焦劳动者的软实力培育,塑造劳动者的综合竞争力。在协调技术进步与劳动者个人利益间谋求动态平衡,营造人机共生的和谐环境。

关键词： 数字赋能   事业单位   思想政治工作  

摘要： 数字赋能事业单位思想政治工作路径研究是对数字情境下实现事业单位思想政治工作现代化发展的积极回应,为推动数字思维、数字理念、数字技术与事业单位思想政治工作高度融合、供需互契提供了有益借鉴。以数字技术赋能思想政治工作,不断推动事业单位思想政治工作的理念深化、载体优化、队伍建设,以便更好地完成新时代新任务。数字时代的到来给事业单位思想政治工作带来了机遇与挑战。因此,数字化情境下进行事业单位思想政治工作研究,不仅是事业单位思想政治工作现代化发展的内在要求,还是事业单位思想政治工作高质量发展的必然选择。本文对数字赋能事业单位思想政治工作的路径进行了探讨。

关键词： 职业院校   思想政治教育   创新创业教育   协同育人  

摘要： 思想政治教育和创新创业教育是新时期职业院校人才培养的重要方向。在“大思政”格局下,需要把思想政治教育融入整个创新创业教学过程,建立多样化、立体化、协作性和系统性的教育培养模式,打造全面覆盖、全程参与和全方位的教育生态圈,提高大学生创新创业课程的学习质量,对于推动新时代职业院校思想政治教育工作的新发展,全面塑造有能力有理想有追求的时代新人有着巨大的意义。

关键词： 高中政治   跨学科知识   课堂教学  

摘要： 目前,在新技术、新业态、新模式层出不穷的背景下,我国高校人才培养模式正朝着“创新型、复合型”人才的方向发展。跨学科教学是一种突破传统学科界线、促进学科间交流与融合、适应现代人才需求的一种全新的教学模式。交叉学科教学有助于发展学生的水平和发散性思维,促进学生从多角度、多层次地进行思考,能有效地解决问题,提高学生的综合能力。从高校思想政治课教学改革的角度出发,从学生、教师和学校三个层面探讨了目前高校思想政治课在实施过程中存在的问题和实现途径,从而为更好地实施思想政治金课提出了自己的见解和方案。

关键词： 思想政治教育专业本科生   专业理论知识结构   跨学科教学  

摘要： 高校思想政治教育专业的本科生应具备合理的专业理论知识结构。通过分析问卷调查结果,全面而准确地掌握本专业学生的专业理论素质状况。最后提出教师在专业理论教学中应当以跨学科教学为中心的教学方式来推进本专业的教学模式改革,从而达成学生合理的专业理论知识结构建构之教学目的。

关键词： 思想政治教育   部队凝聚力   铸魂育人   时度效   强军实践   向心力   基本途径   创造力  

摘要： 思想政治教育是党在军队铸魂育人的工作,是党对军队实施思想政治领导的基本途径,是军队政治工作的主要内容,是增强部队凝聚力向心力创造力战斗力,团结动员官兵投身强军实践、履行新时代军队使命任务的中心环节。抓好基层思想政治教育工作既是铸魂育人重要举措,更是确保党对军队绝对领导重要途径。

关键词： 新质生产力   高质量发展   思想政治教育   创新人才培养  

摘要： 随着科技的迅猛发展和全球经济的深度融合,新质生产力逐渐成为推动高质量发展的关键驱动力。培养一大批创新人才是发展新质生产力的最根本基石,也是思想政治教育改革发展的时代主题。文章从深刻把握新质生产力的科学内涵出发,强调了创新人才是发展新质生产力的关键要素,分析了新质生产力与思想政治教育创新人才培养的现实逻辑、价值逻辑和实践逻辑,提出了新质生产力视域下思想政治教育创新人才培养的现实路径,以期通过创新人才培养为新质生产力加快发展贡献力量,实现高质量发展的目标。

关键词： 思想政治教育学原理   范围认定   学理阐释   重心凸显   体系构建  

摘要： 思想政治教育学原理研究必须体现新时代的要求和展现新时代的气象。新时代思想政治教育学原理研究的主要任务,主要表现在原理的范围认定、理论表述、学理阐释、重心凸显、丰富发展、体系建构等方面。思想政治教育学原理的范围认定要有新时代的眼光,理论表述要有新时代的气息,学理阐释要联系新时代的实际,重心凸显要体现新时代的特征,丰富发展要吸纳新时代的成果,体系构建要符合新时代的需要。这些关于原理时代化的思考,在一定程度上对于其他哲学社会科学学科的原理研究也具有方法论上的参考价值。

关键词： 专职辅导员   职称评审   高校辅导员   职业化发展   顶层设计   民族团结进步   多措并举   归属感  

摘要： “我在江西求学从教,从一名学生成长为一名专职辅导员,最能深切体会到这几年江西高校辅导员的变化。江西在荣誉表彰、职称评审、经济待遇上都给予了切实的保障,切实提升了专职辅导员的归属感。”获得2024年全省高校“最美辅导员”的江西科技学院米拉迪力·麦麦提阿伍拉表示。2024年9月,他作为江西省唯一受表彰的教师,在北京参加全国民族团结进步表彰大会,并获评“全国民族团结进步模范个人”。近年来,江西省通过强化顶层设计,找准突破口,多措并举,持续推动辅导员队伍专业化、职业化发展,为辅导员成长提供更多的舞台。