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关键词： 现代政治哲学   财产权   自然权利   财产权的制度化本质   财产权的获得性   财产权的社会性  

摘要： 财产权问题是现代政治哲学发展中的主线问题。洛克率先以自然权利学说为框架建立起关于财产权问题的理论,但也遗留了需要由后来的政治哲学家进一步解决的理论问题。休谟、康德、黑格尔将财产权把握为一种获得性和社会性权利,这无形中推动了现代政治哲学的发展,特别是使现代政治哲学在解决理论与现实相脱节、相断裂上向前走了一大步。马克思在制度批判的层面上,极为深刻地揭示了缔结和固化在财产权背后的社会关系和社会矛盾,从而在理论上刻画了真正的现实,也从根本上解决了洛克遗留的问题。自洛克至马克思,政治哲学家们对财产权问题作出的不同解析,表征着现代政治哲学在理论上经历的嬗变和不断深化的过程。

关键词： 策略探究   多角度分析   归因   高考   结构清晰   常考题型   重大举措   试题素材  

摘要： 经济归因类题型是历届高考的常考题型之一,试题素材通常选择经济方面的重大举措、重大成就或生活中的经济现象等为载体,要求学生从多角度分析其合理性或产生的原因。材料一般结构清晰、内容丰富,特征鲜明。

关键词： 红色文化   高校   思想政治工作   肇庆地区  

摘要： 红色文化中蕴含着丰富的精神价值,是高校思想政治工作的重要资源,其与高校思想政治工作具有内在耦合性。将红色文化融入高校思想政治工作中,对于高校落实立德树人根本任务,实现“以真启智,以善培德,以美育人”的价值目标具有极其重要的意义。肇庆是中国共产党领导的最早的农民运动发生地之一,红色资源丰富,革命底蕴深厚,通过组织、课程、实践、文化等育人路径,发挥红色文化与高校思想政治工作的育人功能,增强育人实效性。

关键词： 现代社会   国有企业   党建   思想政治工作  

摘要： 在现代化社会背景下,企业之间竞争比较激烈,国有企业也是如此,为了实现持续稳定的发展,应当全面贯穿党的领导,提升对党建思想政治工作的重视程度。当前人们的思维以及思想动态发生了翻天覆地的变化,使国企党建思想政治工作开展面临巨大的挑战。国有企业应当跟上时代发展脚步,不断探索有效的途径与手段,实现党建思想政治工作的创新,促使员工的思想认同感以及企业凝聚力显著提升,进而为企业持续稳定的发展提供全面保障。

关键词： 思想政治   综合性试题   突破路径   教学启示  

摘要： 综合性试题是高考思想政治试卷中的常见类型,具有综合性、开放性、探究性、素养性等特征。综合性试题突破具有多元路径,可以从任务突破,充分研读试题任务,捕捉关键学科信息;可以从情境突破,充分研读试题情境,寻找学科关键词;可以从思路突破,充分理解试题本质,寻找解题思路与方法。基于综合性试题的特征及突破路径,教师在教学中要正确处理三对关系:注重落实,正确处理学科核心素养与学科知识的关系;强化审题,正确处理任务和情境的关系;注重逻辑,正确处理阐释论证与主题主线的关系。

关键词： 土地流转   农村土地承包经营   农村土地政策   以人民为中心的发展思想   着力推进   落实  

摘要： 农业农村部政策与改革司承担着农村土地承包经营管理、土地流转规范等职能。我们牢固树立以人民为中心的发展思想,着力推进党建与业务、政策与改革、理论与实践融合,确保党的农村土地政策落实到千家万户,让广大农民吃上“定心丸”。

关键词： 红色文化   红色资源   思想政治教育  

摘要： 红色资源是大学生思想政治教育的重要教育资源。然而,目前高校利用红色资源开展思想政治教育,尚存在着对红色资源的挖掘力度不够、学生参与程度不够深、实践转化方法不够多等问题。对此,文章创新提出“红色探源——师生同讲红色故事”这一特色思想政治教育模式,旨在进一步挖掘红色资源,提升思想政治教育成效。

关键词： 全媒体   网络   思想政治教育  

摘要： 全媒体使世界互联互通,使大学生思想政治教育突破了时空界限,这给高校网络思想政治教育带来了新的机遇和挑战。高校应积极顺应全媒体时代的要求,努力发掘并充分发挥全媒体优势对开展网络思想政治教育的赋能作用,突破困境和挑战,通过提高教育主客体网络媒介素养,创新网络思想政治教育内容,改善网络思想政治教育生态环境等多种手段,进一步推动思想政治教育同全媒体的高度融合,更好地完成立德树人根本任务。

关键词： 中华优秀传统文化   高校思想政治教育   文化自信  

摘要： 牢固意识形态、增进文化自信是新时代政治和文化工作的重点,马克思主义文化理论为推动社会主义文化建设提供了世界观与方法论的思想引领。中华优秀传统文化融入高校思想政治教育对实现立德树人、增进文化自信,推进社会主义文化强国的建设具有重要意义。在融入的过程中,理论逻辑上呈现出中华优秀传统文化与高校思想政治教育的内容表达的契合性、价值取向的一致性、教育方法的协同性等特点。价值逻辑上折射出中华优秀传统文化对高校思想政治教育的指导、赋涵、发展以及规范等价值。根据理论逻辑的特点、价值逻辑的内容,通过创新课程内容、创建文化场域以及创革教育方式推进中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的实践逻辑,为培养新时代的社会主义建设者和接班人提供更加坚实的文化支撑。Strengthening ideology and enhancing cultural self-confidence are the focus of political and cultural work in the new era. Marxist cultural theory provides the ideological guidance of world outlook and methodology for promoting the construction of socialist culture. The integration of the excellent traditional Chinese culture into the ideological and political education in colleges and universities is of great significance to the realization of moral cultivation, the enhancement of cultural self-confidence, and the promotion of the construction of a strong socialist culture. In the process of integration, the theory and logic of the excellent traditional Chinese culture and the ideological and political education in colleges and universities show the compatibility of content expression, the consistency of value orientation, the coordination of educational methods and other characteristics. The value logically reflects the value of guiding, enriching, developing and standardizing the ideological and political education in colleges and universities by the excellent traditional Chinese culture. According to the characteristics of theoretical logic and the content of value logic, it promotes the integration of excellent traditional Chinese culture into the practical logic of ideological and political education in colleges and universities by innovating course content, creating cultural fields and innovating educational methods, so as to provide more solid cultural support for cultivating socialist builders and successors in the new era.

关键词： 网络思想政治教育   矛盾样态   质量对比  

摘要： 网络思想政治教育是基于网络技术生存、网络空间生存和网络社会生存的一种教育实践活动,是新时代思想政治教育工作的重要一环。网络思想政治教育以大数据为载体,加速了教育主客体间的交流互动,同时互联网的复杂变动性又加大了网络思想政治教育的难度,造成了一些网络迷局、群体谜团。较之传统的思想政治教育,以理想信念为核心指向的网络思想政治教育矛盾在新形势下呈现出不一样的态势。从动静转化的视角看,技术的迭代使信息生产传播的速度加快,网络的深嵌使虚实环境融合的程度加深,开放的环境使客体思想波动的概率加大;从质量对比的角度看,在“质”上的对抗性矛盾和在“量”上的调和性矛盾共进共轭;从形神失衡的角度看,网络思想政治教育的供给模式和供给内容尚未实现主客体预期和需求的耦合。只有认清这些矛盾的态势,把握矛盾规律,追踪发展轨迹,针对性地采取相应措施,才能够推动网络思想政治教育朝着更加健康和有序的方向发展。探讨网络思想政治教育矛盾的存在样态,并提出一些具体的解决思路和方法,既对推动网络思想政治教育高质量发展具有重要的意义,又是在网络空间深化拓展思想政治教育工作的重要举措。