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关键词： 延安整风   党内政治文化   政党形象   自我革命   党的建设  

摘要： 党内政治文化建设是党的建设的重要内容和中国共产党的独特优势。中国共产党自成立伊始就高度重视党内政治文化建设,但由于受到各种“左”和右的错误政治文化影响,及至延安整风前,积极健康的党内政治文化还未完全形成。延安整风运动同党内长期存在的错误政治文化展开了激烈斗争,清除了庸俗腐朽的党内政治文化,形塑了积极健康的党内政治文化,是党内政治文化建设的重要里程碑,成为党内正确政治文化形成的根本标志。开展延安整风运动的原因在于,党内长期存在的不良政治文化尚未根除并严重影响党的革命事业。针对主观主义、宗派主义等不良政治文化,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人创造性地采用理论教育、调查研究等整风方式,坚持破立并举,塑造了理论与实际相结合、民主与集中相结合的党内政治文化。延安整风不仅形塑了积极健康的党内政治文化,为中国共产党的发展壮大和革命胜利打下了坚实基础,还塑造了我们党良好的政党对外形象、正确的政党理论形象和优秀的政党队伍形象。

关键词： 机关党的工作   国家行政学院   纪检工作会议   机关党建   政治引领   机关党委   中央编办   中央党校  

摘要： 中央和国家机关党的工作暨纪检工作会议1月26日在北京召开,各部门机关党委、机关纪委负责同志参会,6个部门作交流发言。本期摘编刊发中央编办、中央党校(国家行政学院)、文化和旅游部的交流发言稿,供学习借鉴。

关键词： 思想政治教育   叙事   主体   故事   话语  

摘要： 当今世界正处于百年未有之大变局中,意识形态斗争日趋激烈,寻求适应新时代、新要求的思想政治教育叙事方法至关重要。思想政治教育叙事以主流价值观传递为本质要求,具有以主体为核心、以故事为依托、以话语为载体的基本样态。为了整合与优化思想政治教育叙事,要在追求主体间性、辩证思维与话语间性的基础上,创设主体有交互、故事有维度、话语有力量的叙事方式,以实现思想政治教育内涵式发展。

关键词： 方言电影   声音政治   声音气氛   声音情感   “电影时间”   “观影时间”   “内时间”  

摘要： 百年中国有声电影发展史,其实同时也是一部方言电影的实践与论争史,只不过在不同的历史条件下,分别呈现出声音身份、声音气氛、声音情感上的不同倾向。早期方言电影首先表现为声音政治上“电影市场/语言市场:共同语/方言”的双重纠葛;从重大题材电影到以《秋菊打官司》为代表的新时期方言电影,更多地呈现气氛美学上“装饰性/语境性:权力标志/风格追求”的观念变化;以《繁花》为代表的方言电影/电视则出现了在“声音情感”上“过去/未来:时间/空间”交汇的情动美学,这就是:超越视觉绝对主导的传统模式,通过赋予声音这一“时间的身体”核心叙事地位,在“电影时间”与“观影时间”的对立和互文中折叠时间,造就不同个体在“过去”“未来”和“当下”情感激荡的“内时间”体验。

关键词： 数字资本   政治经济学批判   资本一般性   数字特殊性  

摘要： 马克思经典理论当中的资本“一般”与“特殊”研究方法,是分析数字资本属性与特殊形态的科学框架。马克思批判继承了黑格尔的“普遍性”“特殊性”逻辑,形成了科学的资本观,这在《资本论》的金融资本分析中有所体现。数字资本符合私有制的共性与生产工具的特殊性,体现了传统资本的增殖性、运动性、竞争性和风险性,其运作过程仍遵循马克思的资本生产过程理论。数字资本在剩余价值生产、分配以及劳动方面具有过去资本形态不具备的新特征。分析数字资本的双重特征,有利于有序推动生产力发展、变革生产关系,进而实现共同富裕和劳动解放的追求。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想概论   高校   思想政治理论课   备课  

摘要： “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课属于高校思政课课程体系中的核心课程,做好该课程的备课工作是推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课课程建设的首要环节,同时也是促进教师个人成长发展的重要经验。本文针对目前该课程备课过程中存在的主要问题,提出应在坚持四项基本原则的基础上,通过语言转化、内容打磨、资源甄别和效果反思等多种方式提高备课的质量和效果。

关键词： 数字化转型   思想政治教育   信息安全   结构方程模型   意识形态风险   技术风险  

摘要： 在数字化浪潮席卷现代教育的大背景下,保障高校思想政治教育的信息安全尤为重要。以综合风险机理为基础,解构数字化时代高校思想政治教育信息安全的内涵,将其划分为意识形态风险与技术风险两大类,并构建思想政治教育信息安全水平影响模型。采用问卷调查法收集数据,运用结构方程模型分析验证模型假设,研究结果揭示了高校思想政治教学质量、信息化教学环境、校园数字化水平、网络治理能力等关键因素对思想政治教育信息安全的复杂耦合影响。研究结果显示,高校思政教学质量是提升信息安全的基础,网络治理能力则是信息安全的直接影响因素,而信息化教学环境与校园数字化水平分别在不同层面起到了积极的中介作用。

关键词： 融通教学   地域文化   对话   王安石  

摘要： 历史教学的本质之一,是“现实之人”(师生)与“历史之人”跨越时空的对话,因此,教师需要挖掘、选取与相应教学内容关联的地域历史文化资源,并考虑学科融通和学情因素,创设合理的现实情境、生活情境与学术情境,在共情中发现、提出和解决问题,使思维在对话中发生,素养在情境中养成。

关键词： 新质生产力   思想政治教育   数字化   赋能  

摘要： 思想政治教育的实践形态始终与特定时代的社会生产力紧密相连,新质生产力的快速发展为思想政治教育数字化发展注入了强劲动力。数字技术推动力、学科发展内驱力、社会环境牵引力、国家政策保障力各要素间相互作用,共同构成新质生产力赋能思想政治教育数字化发展的动力机制。当前,思想政治教育数字化发展还存在技术创新融合薄弱、数字人才供需失衡、数字基础建设滞后、供给机制尚未健全等现实困囿。因此,激活新质生产力的赋能密码,应掌握核心技术、培育数字人才、打造数字基建、加强顶层设计,逐步推动思想政治教育数字化发展。

关键词： 中国式现代化   党的组织   党建引领   南水北调   一泓清水   政治担当   新时代党的建设   习近平总书记重要讲话  

摘要： 南水北调集团公司党组深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,以高质量党建引领南水北调和国家水网事业高质量发展,努力为中国式现代化提供有力水安全保障。