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关键词： 人工智能   高校   思想政治教育   技术赋能   教育创新  

摘要： 在新一轮科技革命背景下,人工智能已成为各行各业创新发展的核心动力,深刻改变着社会的生产方式、文化形态。作为大学生思想、价值观塑造的重要途径,高校思想政治教育也面临从“知识灌输型”到“智能引导型”的转变。人工智能时代,高校应深入分析思想政治教育在教师、学生、教学内容、教学环境、教学方式上的变化及其嬗变之因,巧用技术赋能,规范网络生态,注重价值引领,拓展第二课堂,促进师生交互,实现新时代思想政治教育的高质量发展。

关键词： 政工工作   企业思想政治工作   作用   策略  

摘要： 全球经济一体化与市场竞争日益激烈的背景下,企业迫切需求在商业模式创新与技术革新方面迈出前行步伐,以保障企业文化与发展方向的持续前瞻与稳固。政工工作在构建积极向上的企业文化进程中,深化了员工对组织的归属与责任感,有效提升了组织的内聚力与市场竞争力。本文将深入探析政工工作对企业思想政治建设的推动作用,并探讨其具体实施策略,以助力企业政工工作有效融入日常运营,从而在不断变化的市场环境中保持发展稳定性。

关键词： 情境式教学   古诗词鉴赏   教学实践探索   政治隐喻   象征功能   共识性   符号系统   系统构建  

摘要： 一、问题缘起在中国古典诗学传统中,政治隐喻诗通过意象符号系统构建双重表意空间,形成独特的诗性政治话语。宇文所安(Stephen Owen)对早期诗歌“语法”的研究表明经典意象在历时性演进中形成具有文化共识性的符号系统。叶嘉莹也强调意象的象征功能,认为具体的形象常常不是偶然拿来的,而是已经在人们的脑中形成了惯例[2],提示我们注意符码系统与历史文化背景的密切关联[3]。这些都为解读政治隐喻诗提供了理论参照。

关键词： 多元融合教学模式   法律职业教育   “政治社会学”课程   教学质量  

摘要： 多元融合教学模式的特征决定其在法律职业教育中的应用价值。“政治社会学”课程的复杂性与前沿性决定了多元融合教学模式在此课程中应用的可行性。多元融合教学模式在“政治社会学”教学中的筛选与组合要依据目标导向、学生主体、理论与实践相结合原则,在这些原则指导下融合运用案例分析法、角色扮演法、讨论式教学法、实地调查法,灵活调整、有效组合,从而提高“政治社会学”的教学效果和质量。多元融合教学效果的评估与反思有助于法律职业教学团队了解教学实际效果,在此基础上提出的优化策略有利于提升教学质量。随着教育理念的不断更新和科技手段的进步,多元融合教学模式将在法律职业教育中发挥更加重要的作用。

关键词： 美国大选   音乐政治学   政治极化   流行音乐   “狗哨政治”  

摘要： 作为大众艺术重要组成部分的流行音乐,为窥探一国宏观社会与政治变迁提供了独特的分析视角。随着社会贫富分化深度发展,美国政治极化在大众艺术层面亦有所反映。作为政治精英沟通底层民众的“桥梁”,流行音乐成为民主、共和两党操弄“狗哨政治”、团结选民基本盘的重要工具,反映出美国社会中“政治”与“娱乐”之间愈发模糊的界限。2024年是美国总统大选年,政治极化、流行音乐与“狗哨政治”高度重合:总统候选人利用竞选歌曲中的“狗哨”塑造特定人设,并在情感与意识形态层面对选民基本盘施加影响,攻击对立阵营;流行歌手在音乐创作中嵌入“狗哨”,为流行音乐的旋律和歌词赋予象征符号与政治意义,通过表达支持或反对某一总统候选人,扩大其文化和政治影响力。选民群体借助流行音乐中的“狗哨”,在“政治正确”文化环境下获得群体归属感,污名化对立阵营。探讨政治极化、流行音乐与“狗哨政治”三者之间关系,不仅有利于拓展音乐政治学的研究议题,也有助于加深对美国选举政治的理解。

关键词： 高中政治   多元评价   政治认同   科学精神   法治意识   公共参与   学科核心素养   评价方法  

摘要： 在新课程、新教材、新高考(以下简称“三新”)的背景下,高中政治学习面临着新的挑战和机遇。“三新”背景下,我们要注重对学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与政治学科核心素养的培养。评价作为重要的环节,对于学习目标的实现、学习质量的提升以及学生的综合发展具有重要的作用。本文从评价方法、评价主体等方面,就“三新”背景下高中政治多元评价策略进行一些探究。

关键词： 合力育人   资源整合   家风建设   职责划分  

摘要： 思想政治教育过程中合力育人的作用重中之重,家庭、学校和社会是合力育人的主体,三者分别在不同的领域发挥着重要的作用,正确认识三者之间的关系,将家庭、学校和社会之间的资源进行系统整合,构建多元一体、分工明确、协调联动的科学育人体系,面对思想政治教育过程中出现的新问题、新情况积极应对并开展育人策略,探索家庭、学校和社会思想政治教育合力育人的新局面,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词： 信息化教学   高中思想政治   思想政治教学  

摘要： 在现代教育体系中,信息化教学模式指的是将网络技术与计算机功能融合于教学活动中,对教育资源进行数字化整合,旨在提升教学质量与效果。在高中课程体系中,思想政治课程占据着举足轻重的地位,其核心目标是引导高中生构建健全的人生观、世界观以及价值观,为未来的政治思想素养打下坚实基础。高中思想政治课程不仅代表了中学阶段思想品德教育的飞跃,也为今后大学阶段政治理论课程的学习提供了过渡和准备,它是国家培养高素质党员的重要环节。鉴于此,本文深入探讨了在高中思想政治课程中应用信息化教学策略的具体方法。

关键词： 红色文化资源   大学生   思想政治教育  

摘要： 红色文化资源是优质的思想政治教育资源,对培养新时代大学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有积极作用。新形势下,高校将红色文化资源有效融入大学生思想政治教育过程,应重点在创新教学方法、构建网络平台与发挥育人功能等方面下功夫,筑牢大学生思想阵地。

关键词： 大学生党员   班级团组织   思想政治教育工作   创新路径   学生发展  

摘要： 大学生党员作为党和团组织的重要成员,肩负着引领同学们树立正确价值观和增强社会责任感的重任。本文通过分析大学生党员在班级团组织中的作用以及当前班级团组织在进行思想政治教育工作中存在的弊端,探讨大学生党员推动思想政治教育工作的路径。本文总结出大学生党员推动思想政治教育工作可以从强化政治理论学习与教育、实施朋辈教育、建立良好的沟通机制、发挥桥梁纽带作用、深化党建带团建机制等方面开展,为提升高校思想政治教育工作的质量与效果提供了参考。