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关键词： 习近平   思政课   重要论述   精神实质  

摘要： 习近平关于思想政治理论课的重要论述是新时代中国共产党对于青少年培育思想的总方针与策略的集中体现,是关于在当代和未来如何培养坚持社会主义道路接班人的思想理论。习近平关于思想政治理论课的重要论述具有鲜明深邃、广阔博大、指向明确的精神实质:它秉持历史唯物主义的基本立场,强调以人类社会发展的基本规律为思政课的考察起点来坚持历史自觉;它扎根中华民族的历史土壤中,提出以中华优秀传统文化的继承创新为思政课的基本追求来坚持民族自信;它弘扬走中国式教育道路,突出以教育自信来建设中华民族现代文明。

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关键词： 高中政治   议题式教学   现状   策略  

摘要： 议题式教学模式在素质教育环境下有效革新了传统的教学理念,尤其在高中政治课中展现出其独特的优势。通过围绕教学内容设定相关议题,教师能够激发学生的学习兴趣,使他们更加主动地参与到课堂中。这种教学模式不仅注重知识的传授,更强调学生的认知能力和思维能力的提升。在深度教学活动中,学生通过对政治理论知识的探讨与分析,能够实现对相关问题的深刻理解与反思,从而培养他们的批判性思维和解决问题的能力。因此,议题式教学模式为高中政治课的改革提供了新的思路,促进了学生在素质教育背景下的全面发展。当下,对高中政治议题式教学的现状及策略研究十分重要。

关键词： 互联网+   红色文化   高校思想政治教育  

摘要： “互联网+”背景下,网络与红色文化的深度融合,给高校思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。本文对“互联网+红色文化”背景下高校思想政治教育的重要性进行了深入的探讨,并对其存在的问题进行了分析,提出了一些切实可行的对策。如将网络资源整合起来、创新教育方法、提升教师队伍素质、优化网络环境等,以此加强对学生思想政治教育的渗透,提高学生的思想政治素养,培养出具有坚定理想信念、高尚道德情操的社会主义建设者和接班人。

关键词： 高校思政   课程实践   教学策略  

摘要： 高校思政课程实践教学机制是有效整合传统高校思政教学模式,并在此基础上不断总结、创新和优化的结果,是符合当代大学生思想政治教育发展需求的。结合高校思政课程教学目标和互联网时代学生特点等,要加强实践意识培养,全面推进思政实践教学,实现高素质人才培养目标;要加强资源整合优化,开展多元化实践教学活动,实现德才兼备应用型人才目标;要科学利用“互联网+”平台,积极推进思政实践教学,实现高素质复合型人才培养目标,从而科学有效地落实高校思想政治课程实践教学机制。

关键词： 虚拟资本   价值自主运动   经济虚拟化   社会总资本双重积累体制  

摘要： 在资本主义经济发展过程中,虚拟化现象表现为实体经济与虚拟经济的结构性变化。依据马克思主义政治经济学,资本主义基本矛盾决定价值生产与价值实现的矛盾,进而决定价值自主运动倾向与价值自主运动能力之间的矛盾运动,这是决定虚拟化现象长期发展的根本原因;而由价值自主运动倾向与价值自主运动能力的统一所决定的价值自主运动,则构成了虚拟化现象的本质。基于美国经济的长期数据可知,发达资本主义国家通过产业资本虚拟化和生息资本虚拟化这两大机制实现价值自主运动,并推动经济日益朝着虚拟化方向发展,由此表明当代资本主义经济虚拟化运动的本质正是价值自主运动。虚拟化运动的持续发展意味着实体经济与虚拟经济的背离,我国应坚持以实体经济发展为根本目标,并通过金融部门供给侧结构性改革有效控制虚拟化趋势。

关键词： 审计委员会   审计监督体系   战略定位   督察督办   生态宜居   江苏省扬州市   政治引领   扬州市委  

摘要： 江苏省扬州市委审计委员会办公室(以下简称“扬州市委审计办”)自2019年5月成立以来,始终把党中央集中统一领导作为审计工作最高政治统领和最大政治规矩,牢记习近平总书记“扬州是个好地方”的殷殷嘱托,准确把握新时代审计工作的战略定位和使命要求,着力构建集中统一、全面覆盖、权威高效的审计监督体系,加强研究谋划、沟通协调、服务保障、督察督办,为“全面推进产业科创名城、文化旅游名城、生态宜居名城'三个名城'建设,让'好地方'扬州好上加好”提供坚实审计保障。

关键词： 人口质量   空间政治经济学   区域协调   空间外部性   公共教育  

摘要： 当前中国经济正面临人口老龄化、少子化的挑战,区域协调发展需要追求人口质量和配置红利这一长期、全局目标。文章结合党的二十届三中全会精神,从空间政治经济学的视角出发,指出在地方政府具有短期、局部发展的倾向下,人口流动带来的空间外部性以及户籍制度对流动人口享受公共服务的限制,阻碍了人口质量和配置红利有效实现,需从更新观念和深化改革两方面进行解决。一方面,应在观念上认识到在集聚中走向平衡、在集聚中提升教育回报激发教育需求的重要性,以及应对随之而来的人口流出地和流入地的教育供需分化问题;另一方面,在实践中应加强中央政府的协调作用,克服空间外部性,并建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制,实现人口质量和配置红利的双赢。

关键词： 高中政治   开放性试题   应对策略  

摘要： 在新课程、新教材、新高考背景下,高中政治开放性试题地位越来越突出,研究开放性试题的解答之策非常必要。师生通过揣摩命题立意,把握开放性试题之“魂”;落实大单元整体教学,厘清开放性试题之“脉”;重视教材“综合探究”,探寻开放性试题之“源”;归纳典例解题技巧,提高解答开放性试题之“能”。

关键词： 思想政治教育   理论性   实践性  

摘要： 思想政治教育的理论性和实践性具有不同的内涵特点,理论性是思想政治教育学科的集中体现,引导、规定了思想政治教育发展的科学性和学理性;实践性是思想政治教育的本质属性,是思想政治教育的生命力所在。实践性是理论性的源泉和动力,形成并推动理论性的发展;理论性指导着实践性,是实践性的学理要求;实践性是理论性是否具有真理性的唯一检验标准。思想政治教育理论性与实践性统一于思想政治教育过程中,要不断增强思想政治教育的理论品质和实践魅力,实践上有“源头活水”,理论上要“强筋壮骨”,二者统一“舒筋活血”。