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关键词： 儒家教化   高校思想政治教育   可借鉴性  

摘要： 儒家教化之道整体性概括了儒家的教育思想、行动及其内蕴精神,在漫长的发展历程中,教民导民、化育人心,不断传承创生,自成体系且行之有效,蕴含着丰富的思想政治教育资源,虽然有其历史局限性的一面,却也包含了超越时代的永恒价值。从生成依据、重要命题、实现要求等方面出发,结合新时代、新形势,恰如其分地估量和审视儒家教化之道的合理因素和正面意义,能为今天的高校思想政治教育提供借鉴价值和丰厚滋养。

关键词： 青少年科幻小说   《蝎子之家》   后人类生命政治   人类例外主义   后人类主体  

摘要： 当代美国青少年科幻文学家南希·法默的《蝎子之家》系列可谓青少年文学的后人类生命政治宣言。马特作为科技与人性相混杂的后人类存在,承载了人们对技术追求的狂热与忧惧。这一矛盾现象映射出后人类主义仍囿于人文主义二元对立的认知框架中。人类与后人类之间形成新型二元对立关系。借助生命政治理论,通过细致考察马特对后人类生命困境的种种僭越,深入挖掘作品如何解构极权统治对赤裸生命的不断生产,以及对后人类技术身体的主体性进行建构。在深度追问后人类语境下生命与存在的深刻意义后,尝试构建尊重他者生命价值的后人类生命伦理观念,超越人类制造生命差异的人类中心主义局限。

关键词： 数字资本主义   时间剥削   劳动时间   闲暇时间   时间解放  

摘要： 马克思在《资本论》及其手稿中立足于哲学—经济学视角,阐明了资本对劳动个体生命时间控制和剥削的内在机制,解答了资本运动的“时间之谜”。随着资本主义数字化转型,数字资本的时间剥削呈现出多元形态,既采用精准化管控、碎片化占有、界限模糊化等新方式加大对劳动时间的剥削,又通过数字劳动加强对“数字技工”“数众”等不同主体的闲暇时间剥削。数字资本从时空维度重构了生产时间,数字权力从社会时间等维度对时间体系进行系统规训,共同构成数字资本主义时间剥削的双重驱动力。要破除时间剥削困境,必须大力解放和发展数字生产力,变革数字资本主义生产关系,建构数字社会主义时间范式,真正实现人类社会的自由时间解放。

关键词： 认知资本主义   财富   新向量   权力  

摘要： 技术的加速狂欢使当代资本主义形态发生了新变化,其中“认知资本主义”在强化财富生产的过程中把传统的资本形态即有形资产转化为一种新型的资本主义形态——“没有资本的资本主义”。今天,无形经济的崛起俨然成为认知资本主义的经济症候,一方面其以技术占有的方式更新了资本占有剩余价值的新途径,另一方面则以技术创新的表象隐匿了劳动财富转移与资本政治征用的资本主义本质。这既使资本的支配能力从传统的劳动强制、平等交换和市场逻辑转换到认知资本主义的知识产权圈地运动、非物质力量的垄断和对技术租金的崛起食利之中,又使资本扮演着推动技术、知识和科学发展的重要力量,消弭着资本主义剥夺与攫取剩余价值的政治逻辑。因此,认知资本主义凭借“认知能力”的寄生,打造“没有资本的资本主义”的新形态,本质上是资本支配下的无形经济与有形经济矛盾转化的内在动因,进而形成了当代资本主义形态与本质之间的张力问题。由此,洞见当前资本的增殖逻辑并解构其蕴含的政治权力,就是我们今天重审“认知资本主义”、探讨技术创新成为资本的意识形态的重要课题。

关键词： 数字化时代   思想政治教育   数字技术  

摘要： 数字化时代思想政治教育高质量发展既是落实教育数字化战略的必由路径,也是落实立德树人根本任务的必然举措。如何把握数字化时代思想政治教育发展效能与限度的张力,破解思想政治教育发展进程中面临的现实困境,已成为新时代思想政治教育提质增效的重要课题。数字技术赋能思想政治教育应用实践,使之呈现出数字化、精准化、多元化样态。对于思想政治教育而言,需要紧跟数字时代步伐,重新反思数字技术与人的关系,正视思想政治教育面临的技术风险、主流价值被遮蔽、场景供给不足等现实困境。为此,要构建协同共进育人新生态,树立“数字育人”新理念,重塑思想政治教育全链路场景系统,更好地提升新时代思想政治教育的质量和育人水平。

关键词： 现代国家   共同富裕   政治伦理   “我们”  

摘要： 共同富裕作为一种蕴含伦理价值的良善生活理想,是现代国家共同追求的政治目标。然而,现代国家财富总量的急速增长并未实现共同富裕的政治理想,反倒不断加大社会贫富分化。为此,平等分配的正义理论试图予以矫正,却因个人主义的自由主义基础而招致诸多批评。作为修正方式,现代国家以个人平等权利为核心,预设政治共同体成员彼此间的互不亏欠,却导致与经济平等关联的共同富裕缺乏充足可靠的道德理由与政治基础,以至于国家无意且无力担负共同富裕的伦理使命。作为出路,现代国家建构一个“我们”的政治共同体,预设公民之间平等的政治伦理关系,即成员间相互亏欠,彼此担责。现代国家基于“我们”的政治伦理关系,既可以为共同富裕的理想奠定统一基础,又使之变得可欲及可能。

关键词： 政治参与   代际差异   基层选举   非制度化政治  

摘要： 有序扩大人民政治参与是我国政治民主现代化发展的必由之路。基于中国综合社会调查(CSS2021)数据库资料,选取基层选举参与和非制度化政治参与形式的相关数据分析了我国公民政治参与代际差异及其影响因素。研究发现,当前我国公民的政治参与呈现明显的代际差异,其中基层选举参与总体呈现代际递减的趋势,非制度化政治参与水平呈代际递增的趋势;性别、民族、受教育程度、政治面貌、社会经济地位、社会公平感对政治参与代际差异有显著影响。基于此,应更加注重发挥各年龄段群体的政治参与积极性,充分提高公民有序政治参与的能力,从而推动我国民主政治向纵深发展。

关键词： 原著原文   高校思政课   “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课  

摘要： 原著原文融入高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学是遵循理论生成逻辑的自然选择,也是促进学生“悟原理”的最近路径。原著原文融入高校思政课教学具有帮助学生形成理论认知、增强理论自信、导向理论行动的价值,利于实现“知、信、行”统一的教学目标。审慎地选择原著原文融入教学内容,用活讲授法、用巧启发法、用实实践法等教学方法,利于原著原文融入高校思政课教学取得实效。

关键词： 长江文化   思想政治教育   路径探究  

摘要： 长江文化不仅是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征,更是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。保护和传承长江文化,对于延续中华民族的历史文脉、坚定文化自信具有重要意义。本文阐述了长江文化的内涵与价值,分析了长江文化中的思政元素,提出了长江文化融入高校思政教育的具体措施。

关键词： 数字资本主义   生产全过程   马克思主义政治经济学  

摘要： 新一轮生产力与生产关系的重塑推动数据日益成为驱动经济增长的新“细胞元素”,全球化浪潮下数据规模的爆发式激增掀起日常生活的数字化革命,对数字资本主义进行彻底性剖析,亟须从生产全过程对其进行总体性批判。数字资本主义凭借天然的逐利本性搭建“数据要素(价值潜力)-数字劳动(价值创造)-数字商品(价值实现)-数字资本(价值增殖)”的生产链条,从而实现“赛博空间”中资本逻辑的动态扩张,加剧“数字景观”幻象统治中人的异化状态与生存危机。问题的关键在于审视数据何以成为“普照的光”主宰一切社会关系,这仍需从马克思主义政治经济学批判出发,推进追问数字资本主义的价值生产全过程,揭示技术、劳动、商品、资本间的内在联系,勘破数字资本时代劳动剥削的神秘面纱及剩余价值的奥秘,揭露数字资本主义的不平等性与剥削性。