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关键词： 医学院校   思想政治理论课   实践教学   评价体系  

摘要： 思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分,新时代不断完善思想政治理论课教育评价是落实立德树人任务的基本要求。本文通过结合医学院校的专业特点与思想政治理论课实践教学的教育目标,探讨当前思想政治理论课实践教学评价体系的构建问题,提出构建评价体系的原则与内容,旨在提高思想政治理论课实践教学的针对性和实效性,培养既具备专业技能又具有良好思想政治素质的医药类人才。

关键词： 政治工作史   研究路径   公安政治工作  

摘要： 政治工作学学科体系建设应该重视政治工作史的基础地位。政治工作史研究要发挥好促进政治工作学学科发展的功能,就要以“论从史出”为重心,从而达到发现理论、检验理论、重构理论、深化理论的目的;在研究资料方面,需要通过出版史料选编、挖掘政治工作档案、利用各种史志和境外文献走出史料困境;在分期研究方面,需要重点强化对政治工作渊源、诞生、成熟时期的历史研究,尤其要强化对新时代政治工作历史性成就的研究。

关键词： 高校思想政治教育   红色文化资源   价值意蕴   创新途径  

摘要： 辽宁作为中国革命的重要地区,其红色文化资源尤为丰富,有着不可替代的教育价值,对于塑造当代大学生的民族魂魄具有关键作用.本文探索通过建立红色文化课程体系,搭建红色文化互动平台等方式,将社会实践与文化浸润相融合,深入挖掘辽宁"六地"红色文化资源,探索其融入高校思政大课堂的价值内涵与创新途径.

关键词： 北京教育杂志   北京高校思想政治工作研究中心  

摘要： 为深入贯彻中央和北京市委、市政府关于加强和改进大学生思想政治教育的有关精神,统筹整合首都大学生思想政治教育研究力量.加强理论研究.2007年12月.中共北京市委教育工委、北京市教委依托北京交通大学成立了全国首个专门研究大学生思想政治教育的机构--首都大学生思想政治教育研究中心(简称思政中心)。2008年10月.《北京教育(德育)》杂志创刊。2017年8月.为贯彻落实全国和北京高校思想政治工作会议精神.切实加强新形势下高校思想政治工作研究.为工作创新发展提供理论支撑.中共北京市委教育工委、北京市教委决定将其更名为北京高校思想政治工作研究中心(仍简称思政中心)。

关键词： 中华优秀传统文化   大学生思想政治教育   逻辑   困境   路径  

摘要： 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要举措.文章基于历史、理论、现实三维视角,讨论了中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的逻辑基础,并从课程、资源、教学、教师四重切点,论述了现实困境,探究了实践路径.

关键词： 学生党支部   政治作用   立德树人  

摘要： 学生党支部作为高校基层的党组织,是党联系广大新时代大学生的桥梁和纽带,肩负着全面贯彻党的教育方针的艰巨任务,不断发挥和强化学生党支部的政治作用,不仅是高校落实立德树人根本任务的关键环节,更是新时代党建工作总要求的重要体现。

关键词： 现代评论派   政治多元主义   知识阶级   士大夫  

摘要： 现代评论派深受拉斯基政治多元主义理论的影响,践行既攻击仇敌又批评朋友的中立主义立场,“三一八”惨案期间的“逆势”言论不过是其一贯立场的延续。拉斯基政治多元论强调发挥包括知识阶级在内的社会团体对政府的制约作用,但这种功利主义的政府观,与中国政治传统中以“道统”约束“政统”的历史经验不同,而用实用主义的、去道德化的眼光看待政治权力的运作,在其中国拥趸这里却导致南辕北辙的后果。

关键词： 政治认同   高中生   文化统战  

摘要： 高中思想政治课程的本质要求是培育学生的政治认同,并且培育学生的政治认同是高中思想政治课程有力落实“立德树人”根本任务的重要手段,不能轻视或忽视高中生政治认同的培育。教师要坚持在《普通高中思想政治课程标准(2020年修订)》背景下探索培育高中生政治认同核心素养的可行之策,并引导学生可以做到政治践行,为培养社会主义的合格建设者而奠定坚实基础。具体来说,教师在新课改背景下培育高中生的政治认同核心素养时,可以重点抓好四大策略,即教师要发挥好示范及引领的作用、在抓住事物本质中坚定政治认同、文化统战及要坚持做到政治践行、积极推进协同培育共同体的建立。

关键词： 高中政治   时政资源   激活思维   知识的理解   巧妙运用   政治学科核心素养   社会责任感   重难点  

摘要： 将时政资源应用到高中政治学习中,体现了教育与现实生活的衔接。在新知探究、重难点研究、实践活动中巧妙融合时政资源,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能培养其社会责任感。我们要认识到时政资源的价值,借助时政资源激发学生思考,促使学生加深对知识的理解,培养学生的政治学科核心素养。