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关键词： 乡村振兴   高素质农民   思想政治教育  

摘要： 实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策,是新时代“三农”工作的主要落脚点。提高农业农村的现代化水平关键在于人才,加强高素质农民思想政治教育是实现乡村振兴的必要途径。乡村振兴背景下高素质农民思想政治教育存在内生动力不足、重视程度不够、专业人才缺乏、效能不充分、机制不健全等短板,针对高素质农民思想政治教育在实践中出现的问题,应提升高素质农民的内生动力,加强对高素质农民的重视程度,加强高素质农民思想政治教育队伍建设,提高高素质农民思想政治教育的实效性,健全高素质农民思想政治教育机制。

关键词： 新媒体   “大义”   大学生   思想政治教育   实践路径  

摘要： “大义”是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含丰富的思想政治教育资源。当下,大学生的思想观念、价值取向及行为方式受到新媒体的深刻影响,“大义”的传播与实践面临新的机遇与挑战。文章基于马克思主义理论,探讨新媒体语境下“大义”的科学内涵、价值意蕴及其融入大学生思想政治教育的实践路径。文章提出,应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,将“大义”融入课程思政;依托校园文化建设,营造良好育人环境;强化社会实践教育,引导大学生在实践中深化理解并践行“大义”,以增强其担当意识。文章旨在为高校思想政治教育创新提供理论支撑与实践借鉴,构建契合时代需求的“大义”培育体系,助力当代大学生成长为有理想、有责任、有担当的社会主义建设者和接班人,为中华民族伟大复兴筑牢思想根基。

关键词： 高中思想政治   大单元教学   教学路径  

摘要： 在新课程标准和新教材的大背景下,促进学生由碎片化学习转向结构化学习的大单元教学越来越受到教师的重视。以人教版高中思想政治必修1《中国特色社会主义》为例,教师在进行大单元教学设计的过程中,要基于学科核心素养制定教学目标,以大概念为核心创设贴近学生整体发展的大情境,以大问题为线索明确单元教学结构,重视教学评价设计,从而构建有逻辑性的单元知识体系,打造点、线、面相互联结的立体化学习模式,力求做到教学目标素养化、课程内容结构化、情境创设体系化、问题设置层级化,落实学科核心素养的培养,打造高效课堂,推动学生整体发展。

关键词： 科学家精神   大学生   思想政治教育   路径  

摘要： 科学家精神是一种宝贵的精神财富,将其融入大学生思想政治教育,有助于传承中华民族精神文明、涵养高校研学风气和丰富思想政治教育内容。文章从四个方面提出了科学家精神融入大学生思想政治教育的有效路径,包括积极利用课堂教学,实现科学家精神育人功能;加强校园文化建设,实现科学家精神的文化渗透;借助新媒体工具,丰富科学家精神学习方式;重视校内外实践,丰富科学家精神的实践体验。

关键词： 新中国   思想政治教育   守正   创新  

摘要： 新中国成立以来,思想政治教育呈现出四个方面的变与不变:发展阶段在变,始终坚持马克思主义理论的指导地位没有变;形势任务在变,始终服务党和国家工作大局的职责定位没有变;范围领域在变,始终坚持"立德树人"的价值旨归没有变;技术方法在变,始终坚持"以人为本"的根本遵循没有变.在实现中华民族伟大复兴的新征程中,唯有在坚持党的领导下保持思想政治教育变与不变的战略定力,在回应时代关切中释放变与不变的策略活力,在坚持"两个结合"中培育发展思想政治教育新质生产力,才能推动思想政治教育工作行稳致远.

关键词： 数字资本主义   去工业化   再工业化   数实融合  

摘要： 进入数字资本主义阶段,数字经济成为资本主义推进再工业化的新的着力点。数字资本主义之所以推进再工业化,一是物质生产活动始终具有第一性,二是以数字技术为支撑的数字经济为再工业化提供了新发展机遇,三是数字资本主义社会长期发展的现实要求。当前数字资本主义依然处于去工业化加深的趋势中:制造业的获利能力持续低迷,数字技术的应用进一步导致制造业就业人数和就业岗位减少,金融资本与数字资本渗透融合对实体产业形成新一轮侵蚀。此外,数字资本主义再工业化面临四大困境:制度方面,数字资本主义生产资料私有制是固有限制;技术方面,数字技术赋能实体制造业转型升级存在困难和不确定性;运行模式方面,数字资本主义形成具有非生产性的“服务化”发展趋势;劳动力方面,零工劳动者相对过剩与制造业技能劳动者短缺的矛盾凸显。综上,数字资本主义短期内将难以实现再工业化。

关键词： 总统选举制度   政治极化   极化现象   政策主张   极化效应   政党极化   竞选   美国  

摘要： 近年来,美国的政党极化、政治极化现象愈演愈烈,两党在竞选过程中越来越对立,完全反对、排斥另一方政策主张的情况越来越多,有关竞选的争端愈演愈烈。美国总统选举制度与政治极化之间究竟存在什么样的关系?

关键词： 医学院校   附属医院教师   网络思想政治教育  

摘要： 为了解医学院校附属医院教师网络思想政治(简称思政)教育现状,采用问卷调查法,选取广西医科大学第二附属医院符合标准的451名教师,进行网络思政教育情况调查。研究显示,医学院校附属医院教师对开展网络思政教育前景持乐观态度,但其课程思政育人意识需加强,需进一步提高网络思政教育能力。建议医学院校附属医院完善网络思政教育评价及激励机制,通过综合培训提升教师网络思政素质,建立多样化网络思政教育平台,以推动高等医学院校网络思政教育的开展。

关键词： 事业单位   人力资源管理   思想政治工作  

摘要： 人力资源是事业单位实现可持续发展的重要资源,是提高单位发展活力的根本要素, 而思想政治工作为人力资源管理提供了思想保障,丰富了人力资源管理的内容,人力资源管理又为思想政治工作提供理论支持,二者互相融合可提高事业单位的内部凝聚力、向心力,因此探讨事业单位人力资源管理与思想政治工作的融合问题具有重要的现实意义。本研究以人力资源管理与思政工作的关系阐述为切入点,分析思想政治工作对于人力资源管理的积极作用,并提出二者的融合策略。

关键词： 高中政治教学   思维能力培养   教学方法   批判性思维   启发式教学  

摘要： 在现代教育体系中,高中政治教学肩负着塑造学生深刻思考能力的重任。针对当前教学中学生思维活跃度与批判性思维培养不足的现状,本研究通过细致剖析个别教学实例,采用案例分析法,深入挖掘了一系列高效的教学策略。这些策略巧妙融合了问题导向法、小组合作讨论及辩论赛等形式,旨在激活学生思维,拓宽其认知边界。实践证明,这些创新方法不仅有效促进了学生思维的广度与深度,还显著提升了他们独立思考与解决问题的能力。尤为重要的是,研究强调了启发式教学的核心价值,倡导教师应成为思维的引路人,通过设计启发性问题,激发学生探索未知的热情,鼓励学生主动参与课堂讨论,从而在思辨与碰撞中培育批判性思维与创新能力。这一研究成果为高中政治教师提供了宝贵的实践指南,助力他们在日常教学中有效实施,全面促进学生的思维能力发展,为学生的终身学习与全面发展奠定坚实基础。