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关键词： 思想政治教育现代化   中国式现代化   内涵原则   基本特征   重大关系  

摘要： 思想政治教育现代化是中国式现代化视域下思想政治教育创新发展的重大课题,主要体现在由外部推动转向自我革新,由正向论证转向复合建构,由静态稳定转向动态平衡,由无序生产转向有序增长,由双向互动转向融合共生,并具有连续性与创新性相统一,过程性与方向性相统一,外在性与内生性相统一的基本特性。推进思想政治教育现代化是一个系统工程,需要着重处理好多元思潮与主流价值,高势位供给与高自主需要,体系相对独立与普遍贯通,明经究理与实践探索,社会需要与个体需求的五对矛盾关系。

关键词： “机械工程控制理论”课程   课程思政   专业知识   多维度   多元化  

摘要： 培养具有高尚品德、扎实专业能力和强烈社会责任感的高素质人才是专业课程思政建设的核心目标。文章以中国石油大学(华东)机械工程类研究生专业必修课程“机械工程控制理论”为例,针对教师在教学过程中面临的专业知识与思政元素难以有效融合的困境,通过反向设计、正向实施的课程思政建设和教学改革实践,深入挖掘可融入专业知识的多维度思政元素,运用多元化的教学方法强化课程思政育人实效,确保思想政治教育与专业教育同步设计、同向实施,在保证学生能够习得解决实际工程问题的关键技术与方法的同时,为其未来投身工程实践领域打下坚实的思想基础。

关键词： 湘潭红色文化资源   大学生   思想政治教育  

摘要： 红色文化资源是大学生思想政治教育的重要资源和载体。将湘潭红色文化资源融入大学生思想政治教育有助于增强大学生文化自信、厚植大学生爱国情怀、坚定大学生理想信念,具体可从“课程育人”“实践育人”“文化育人”“网络育人”四条路径入手,将湘潭红色文化资源融入课程教学、融入社会实践、融入校园文化、融入网络媒体。

关键词： 国际关系学院   院党组书记   评价专家   中国社会科学院   科研机构   社会科学评价   杨正权   高等院校  

摘要： 2025年1月11—13日,由中国人文社会科学期刊评价专家委员会国际政治专家委员会、国际关系学院、云南省社会科学院/中国(昆明)南亚东南亚研究院联合主办,《南亚东南亚研究》编辑部和《国际安全研究》编辑部共同承办的中国人文社会科学期刊评价专家委员会国际政治专家委员会2024年年会暨“中国建设面向南亚东南亚辐射中心十周年”座谈会在云南省昆明市举行,来自全国高等院校、科研机构的近80位专家学者与会。云南省社会科学院党组书记、院长杨正权,中国社会科学评价研究院院长荆林波,国际关系学院副院长康艳梅,中国人文社科期刊评价专家委员会国际政治专家委员会主任委员、中国社会科学院日本研究所所长杨伯江在开幕式上致辞。

关键词： 中国革命   水   隐喻   政治文化   传统文化   革命文化  

摘要： 在中国革命中,以与水有关之意象比喻、类推政治道理的“以水喻政”文化传统实现了创造性转化,为政治宣传与革命文化的建构提供了重要支撑。具体表现为:政治关系的核心隐喻从君民、君臣的“舟水”论转向党群相依的“鱼水”论;治水意象从追求清静的善治隐喻转向批判社会的“死水”隐喻,并运用激荡之水意象服务于革命动员。基于“两个结合”视角考察“以水喻政”的现代变迁,既可管窥中国现代政治文明建构的历史脉络,也可为当代政治文化建设挖掘传统文化与革命文化资源。

关键词： 思想政治   高中体育   素养融通  

摘要： 本研究聚焦高中体育与健康学科核心素养与思想政治学科核心素养的融通,通过对高中体育教学过程中融通思政核心素养的策略及路径进行深入研究分析,旨在通过素养融通的课堂教学改革,促进学生全面而有个性地成长。

关键词： “饭圈”文化   网络   思想政治教育  

摘要： 网络思想政治教育以新的教育形态适应新时代网络发展的需要,在价值导向、意识形态引领、文化育人以及主体激发等方面发挥着积极作用。然而,同样活跃在互联网时代的“饭圈”文化,受粉丝的错位需求影响和以流量为主导的网络环境影响,逐渐畸形扩张,阻碍高校网络思想政治教育功能的发挥。对此,为更好地发挥高校网络思想政治教育功能,提高网络思政建设水平,应坚持思想政治教育主体性原则,加强高校网络思想政治教育专业队伍建设,优化共建高校网络思想政治教育环境。

关键词： 政治化   儿童化   动员   儿童  

摘要： 苏区时期,中共儿童运动政策经历了从“政治化”“儿童化”到“再政治化”的调适过程。儿童运动的中心任务随着革命形势的变化不断调整,呈现阶段性特征,儿童组织也在这个过程中愈发规范。“政治化”与“儿童化”的反复摇摆,展现出革命语境下阶级利益与儿童自身特殊利益之间的张力。

关键词： 体育文化   价值意义   育人目标  

摘要： 体育文化是中国社会主义文化建设的重要组成部分,是思政课教学的重要载体,与思想政治教育在理论基础、育人目标、和教育内容上有着高度的内在耦合性,在加强文化认同、厚植爱国情怀、增强奋斗精神、培养创新意识方面有着重要价值意义,在教育教学过程中还需以强化融入的价值引领、深化融入的实践方式、优化融入的素材资源、激化融入的创新手段等方面进一步发挥其作用。

关键词： 数智技术   高校思想政治教育   赋能  

摘要： 在教育数字化背景下,数智技术作为现代教育技术的重要组成部分,为高校思想政治教育的创新发展提供了新的工具和手段。数智技术的应用必须服务于思想政治教育的目标。为推进高校思想政治教育在新时代背景下纵深发展,应从明晰当前高校思想政治教育取得成效和存在问题角度呈现赋能的“实然”。从探讨赋能的生成动因角度明晰赋能的“应然”,包括顺应时代发展、满足党和国家事业需要、思想政治教育自身发展需求。通过分析存在的问题,提出高校应通过数据导航分析预测学生情感变化、依托智能技术创设思想政治教育新生态、加强信息保护与监管、构建激励性动态评价机制及标准等优化路径探索赋能的“将然”,从而提升高校思想政治教育实效性和吸引力,助力学生成长为时代新人。