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关键词： 新制度主义政治学   政治制度   制度创新   事务类型   脱嵌性  

摘要： 政治制度创新路径研究是新制度主义政治学的重中之重。理性选择制度主义、社会学制度主义、历史制度主义、建构制度主义、事务制度主义五大新制度主义政治学流派对制度创新路径有着不同的解释路径。本文沿着事务制度主义的分析视角解释政治制度创新的路径,并总结事务制度主义视角下政治制度创新路径的分析框架。事务制度主义视角下政治制度创新路径强调制度创新内嵌于事务的属性及类型。事务的属性不同,事务的类型亦不同,政治制度创新的路径也不同。制度安排必须按照事务的属性来匹配相应的制度方案。制度安排亦需要按照不同的事务类型走向“多重化的制度创新”,而非“单向度的制度创新”。忽略事务属性和类型的政治制度创新是事务脱嵌性的制度创新,会出现制度困境,甚至走向制度失灵。事务制度主义视角下政治制度创新路径的分析框架包括两个层面:一是事务的属性及类型;二是事务属性及类型对政治制度创新路径的具体影响。行政管理体制和基层民主制度的制度创新都遵循着事务制度主义的内在逻辑。事务制度主义视角在政治制度创新路径研究中具有一定的解释力。

关键词： 中医药文化   高等医学院校   思想政治   心理健康教育  

摘要： 中医药传统文化作为中华传统文化中的重要组成,是中华民族极为宝贵的医学财富。高等医学院校作为培养社会主义国家建设者以及接班人的重要阵地,其思想政治与心理健康教育也同样是人才培养过程中不可缺失的重要教育组成。对此,本文将基于中医药文化融入高等医学院校思想政治与心理健康教育实践研究这一主题,探讨其现实影响,并详细分析融入过程中所表现出的一些主要问题,最终提出其融入过程中的实践路径,意在为培养具有专业医学素养、人文精神和心理健康的优秀医学人才提供助力。

关键词： 高中政治   知识的理解   学生学习效果   批判性思维能力   创设情境   递进性   高考政治试题   关键策略  

摘要： 在高中政治课堂中,创设丰富多样的情境是提升学生学习效果的关键策略。创设真实的情境、多样的情境和递进性的情境等,不仅能够促使学生加深对政治知识的理解,还能够培养他们的批判性思维能力和跨学科思维能力。1.创设真实的情境现在的高考政治试题越来越注重考查学生运用政治知识解决真实问题的能力。因此,我们在创设情境的时候,要创设真实的情境。这样才能满足政治高考的要求,满足新时代经济社会发展对学生的要求。如何创设真实的情境?

关键词： 能源保障   政治责任   能源安全   可靠供应   国网河南省电力公司   电网安全稳定运行   保供   不可忽视  

摘要： 能源保障和安全事关国计民生,是须臾不可忽视的“国之大者”。2024年,国网河南省电力公司深入践行能源安全新战略,坚决扛牢电力保供首要政治责任,以高度的政治责任感全力打赢电力保供攻坚战。广大电网员工团结一心、攻坚克难,战高温、防洪水、抗冰雪,守住了大电网安全生命线,确保了电网安全稳定运行和电力可靠供应。

关键词： 思想政治   常态化   制度化  

摘要： 在经济全球化和科技迅猛发展的今天,企业思想政治工作面临新的挑战和机遇。为了适应新时代的要求,企业需要将思想政治工作常态化、制度化,使其成为企业管理的重要组成部分。这不仅有助于提升员工的政治素养和道德水平,还能增强企业的凝聚力和竞争力。本文将探讨企业思想政治工作常态化制度化的必要性、路径选择以及实施策略,为企业提供可行的参考和建议。

关键词： 创新创业教育   思想政治教育   精准化对接  

摘要： 大学生是大众创业万众创新的生力军。创新创业人才的培养成为实施创新驱动发展战略、实现中华民族伟大复兴的关键。本文以教育对象引领、教育内容供给与教育方法选择作为大学生创新创业教育与思想政治教育的精准化对接的着力点,阐述二者精准化对接的重要性,探索二者精准化对接的基本路径,为国家的创新驱动发展战略和实现中华民族伟大复兴提供创业人才支撑。

关键词： 农讲所   思想政治理论课   教学启示  

摘要： 农讲所是我党早期成人教育的重要实践.其中,广州第六届农讲所是历届农讲所中的典范,它在教学内容、教学方法、师资队伍等方面都体现出了与以往的不同,表现在更加注重以马克思主义革命理论为中心;注重理论与实践相结合;师资队伍强大;教学形式多样等.深入剖析其教学特点,挖掘其对当前思想政治理论课教学的启示,坚持以马克思主义理论为指导,加强信仰教育;注重理论联系实际;加强教师队伍建设;创新教学形式等.对于提升当前思想政治理论课教学质量、培育时代新人意义重大.

关键词： 大思政   党的二十大精神   高校思想政治教育工作   路径探析  

摘要： 在“大思政”视域下将党的二十大精神融入高校思想政治教育工作,必须坚持科学性和价值性相统一、整体性和协同性相统一、规范性和创新性相统一的原则。在融入实践中,可从加强机制保障、探究内容融入、加强党建融合、建设校园文化、用好校外资源、开展创新探索等路径入手。

关键词： 比较政治   知识特质   中观研究   比较方法  

摘要： 从知识特质来看,比较政治是一门将规范性思维、政治学理论与经验政治现象联系起来的“理论联系实际”的知识、理论和学问,尤其是探索政治制度以及与政治制度相关的政治现象变化规律的知识和理论,由于这种知识特质,比较政治主要是一种中观研究。任何中观研究都离不开微观的基础和宏观的指导,这就要求比较政治学研究者既要掌握一定的理论和方法,也要对政治现象尤其是政治发展有丰富的知识和认知,还要有深刻的实证研究经验。从研究方法来看,比较政治既不是宏观性的哲学分析,也不主要是数学方法,而是以个案或变量阐释为起点,进而进行个案内的因果分析、跨国的案例比较以及历史追踪、定性比较分析等方法的应用,并由这些方法经过多重演绎和检验而建构起理论模型。在越来越需要大数据分析方法支撑的今天,这种跨国的案例比较仍然是比较政治研究的主流方法。

关键词： 数字技术   思想政治教育   数字化  

摘要： 随着数字化浪潮的不断兴起,思想政治教育的数字化发展开始广泛引起关注,学界日益重视数字技术赋能思想政治教育的研究。本文阐述了数字技术赋能思想政治教育的发端缘起;着眼数字技术对思想政治教育发挥的作用,将数字技术与思想政治教育的结合方式分为技术基础类、社交互动类及数据应用类三大类别,并对这三类结合方式的优缺点进行了分析;同时阐明了数字技术赋能思想政治教育要夯实的实践基础。With the rising tide of digitalisation, the digital development of ideological and political education has begun to attract widespread attention, and academics are paying more and more attention to the study of digital technology-enabled ideological and political education. This paper describes the origin of digital technology-enabled ideological and political education;focuses on the role of digital technology in ideological and political education, divides the combination of digital technology and ideological and political education into three categories: technology-based, social interaction and data application, and analyses the strengths and weaknesses of these three types of combinations;and at the same time, it clarifies the practical foundation of the ideological and political education empowered by digital technology to be solidified.