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关键词： 信息技术   赋能   思想政治教育   形态进阶  

摘要： 信息技术作为网络技术、数字技术、智能技术的集合性概念,日益成为促进各个领域变革的重要力量。伴随信息技术的迭代升级,其赋能思想政治教育的形态经历了从信息化、网络化再到智能化的深度变迁。以信息手段提升效率的探索尝试阶段、以互联网络优化模式的量化重组阶段、以数字技术提供建议的深度赋能阶段和以人工智能辅助决策的人机共生阶段构成了信息技术赋能思想政治教育逐次递进的形态进阶。信息技术赋能思想政治教育的形态进阶产生了积极的工作效能,但也催生了范式转化、自我矮化、技术异化等深层次问题,诱发了技术与育人相互掣肘、人的主体性地位旁落和数智技术对人的规训等潜在风险。因此,明确信息技术赋能思想政治教育的价值导向、把握信息技术赋能思想政治教育的“变”与“不变”、夯实信息技术赋能思想政治教育的技术支撑以及健全信息技术赋能思想政治教育的治理体系成为未来赋能作用优化升级的关键。

关键词： 党的建设   忠诚干净担当   党的领导   政治工作会议   高素质干部队伍   政治整训   体系治理   政治建军  

摘要： 政治整训是我们党聚焦实现我军建设目标、完成中心任务,有计划、有组织、相对集中进行的政治训练和整顿整治活动,是全面加强我军党的领导和党的建设的有力武器,是锻造绝对忠诚、巩固人民军队纯洁光荣的淬火熔炉。在中央军委政治工作会议上,习近平主席突出强调,“持续深化政治整训,锻造政治坚定、能力过硬的坚强党组织,锻造忠诚干净担当、堪当强军重任的高素质干部队伍,为强军事业提供坚强政治保证”,为贯彻落实新时代政治建军方略进一步指明了目标方向和着力重点。持续深化政治整训是一项全局性、系统性工程,必须坚持系统观念和辩证思维,以体系治理的理念和方式推动走深落实。

关键词： 高中政治   自主学习策略   应用路径  

摘要： 高中政治是高中阶段学生学习中的必修课之一,并且对学生的未来发展也具有较大的影响力。高中政治教育在教育教学中要积极实施自主学习策略,原因是自主学习除了可以培养学生自主学习能力外,还可以节省出大量教学时间,并将时间应用于学生未能正确认知的知识,或者可以应用于知识拓展中,帮助学生正确理解知识的同时,能够将其正确地应用于实践中,在面对各种政治问题时,可以运用正确的思想、采取正确的行为进行解决,促进学生全面健康成长的同时,对学生学习成绩的提升也具有较强的促进作用。

关键词： 智能思想政治教育   范式转换   人工智能  

摘要： 智能思想政治教育范式转换既是学科历史积淀的结果,也是应对现实挑战、适应科技发展、回应教育目标的现实选择。智能思想政治教育范式转换意味着在教育主客体、教育内容、教育过程、教育方法及教育评价等方面实现理论与实践上的重大转变。随着智能思想政治教育新范式的出场,智能环境下的思想政治教育模式、教育生态和育人格局也必将发生重大变化,并以全新的育人形态赋予立德树人以特殊意义。

关键词： 教育生态学   高校辅导员   政治引领力   提升策略  

摘要： 高校辅导员作为思想政治教育的核心力量,其政治引领力直接关系到学生政治认同培养效果与思想发展的基本方向。基于此,本文从教育生态学视角出发,深入分析了辅导员政治引领力培养过程中的主要问题,包括政治理论知识储备不足、工作方式单一及对教育生态认识的局限性,并提出了提升路径,通过构建良性互动的教育生态系统、提升辅导员综合素质、优化教育资源配置及促进多主体协同合作,辅导员的政治引领力将更契合新时代高校思想政治工作的需求。

关键词： 目标设定   标识性概念   实践化   明晰化   时代精神   党的十八大以来   爱国主义   生命活力  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记全方位多角度阐释“中国精神”,不断拓宽“中国精神”的内涵与外延,为“中国精神”注入强大生命活力,使“中国精神”概念逐渐明晰化、实践化、具体化。习近平总书记最早对“中国精神”的论述是通过“中国梦”这一目标设定实现的,点明了“中国精神”是实现中国梦的重要途径,明确阐述了“中国精神”的内涵即“以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神”。

关键词： 政治学研究   实证研究方法   理论演绎   科学方法论   应然层面   核心诉求  

摘要： 政治学研究有着规范研究和实证研究的基本分野,规范研究针对负载价值的理论在应然层面开展探索,政治科学实证研究的核心诉求是在经验层面回答政治现象的事实是什么,为什么发生。对所谓的政治科学方法论的讨论,从广义上来说,既包括如何进行理论演绎的方法,也包括如何展开实证分析的方法。我们所熟悉的政治学方法论的争论主要集中在后者,即如何展开实证研究。

关键词： 美国   能源转型   安全嵌入   能源安全   全球治理  

摘要： 美国能源转型中的安全底色呈现“嵌入式”特征,尽管能源转型进程随着美国总统更迭出现波动,但能源议题中的主逻辑始终未变。促成安全逻辑嵌入美国能源转型的原因主要包括美国的安全理念传统、能源问题的权力属性与美国制度的惯性。当前,美国主要通过“联动气候议题,建构生存安全”“设置威胁情境,绑定核心利益”“耦合绿色经济,拓展多维联系”3种路径实现安全的认知性、政治性、经济性嵌入,从而使得安全逻辑成功作用于美国能源转型全过程。安全逻辑嵌入美国能源转型将产生多维度、多方面的影响,包括加速美国能源转型进程、推动能源问题“泛安全化”、引发全球治理路径变革与碳排放波动。在低碳化与地缘冲击的复合作用下,预计未来较长一段时间内这一趋势将持续存在,理解这一问题有利于为预测美国能源政策走向提供线索。中国要对这一现象加以客观认知,重视“安全”工具在能源转型中的积极作用,同时保持战略定力,避免在与美国竞争中陷入“过度安全化”陷阱。

关键词： 生成式人工智能   思想政治理论课   改革与创新  

摘要： 在新时代背景下,人工智能与教育的深度融合已成为必然趋势。首先,本文回顾了生成式人工智能在教育领域的发展历程,阐述了其在思想政治理论课中的应用现状和潜力。其次,分析了生成式人工智能在思想政治理论课改革探索中的重要意义,指出了在应用过程中面临的挑战,最后,提出了相应的策略以有效应对这些挑战,确保生成式人工智能技术在思想政治理论课中的有效应用以期促进改革和创新。

关键词： 新媒体   生命教育   高中思想政治教育   融入路径  

摘要： 新媒体时代下,信息技术的快速发展为高中思想政治教育带来了深刻变化,尤其在生命教育领域的应用显得尤为重要。文章围绕“新媒体时代生命教育融入高中思想政治教育的路径”,探讨如何通过更新思政课程内容、设置专题讲座和讨论、利用新媒体技术开展线上线下互动教学以及发展动态评估系统等措施,实现生命教育的有效融入。这些措施不仅能增强学生对生命价值和意义的认知,还能促进他们的社会责任感与人文关怀意识。通过新媒体技术的创新应用,教育者可以在教育过程中实现更为灵活和互动的教学模式,从而更好地促进学生的全面发展。