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关键词： 新时代   军队离休退休干部   思想政治建设  

摘要： 本文深入探讨在新时代背景下加强军队离休退休干部思想政治建设的重要性及实施路径。文章首先分析了军队离休退休干部的思想特征,强调了加强思想政治建设对于提升军队离休退休干部整体素质、保持政治觉悟和忠诚度的重要性。然后提出具体策略,包括加强军队离休退休干部的组织建设、营造学习环境、加强教育投入、开展亲情服务以促进身心健康,旨在全面提升他们的思想政治素养,让他们继续发挥余热,为新时代的发展贡献力量。

关键词： 交通职工   思想政治教育   价值意蕴   优化路径  

摘要： 新时代交通职工思想政治教育具有重要的现实意义,既是思想政治工作的内在要求,又是交通强国建设的重要支撑,更是党和国家事业发展的内在要求。为进一步提高交通职工思想政治水平,本研究提出把握思想政治教育的价值取向、创新思想政治教育方式等策略,鼓励职工积极参加各类培训学习与技术交流活动,不断更新知识结构,掌握前沿技术与管理方法,帮助职工在各自岗位上实现自我价值与职业理想的有机统一。

关键词： 立德树人   道德教育   思政课   法治教育  

摘要： 习近平总书记指出:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”高中思想政治课作为教育体系中的重要组成部分,承担着立德树人的重要使命。其独特作用不仅体现在知识的传授上,更在于通过系统的思想政治教育和价值引导,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。高中思想政治课作为培养学生思想品德和法治素养的重要课程,在立德树人过程中具有不可替代的地位。首先,它为学生提供了系统的道德教育和法治教育,使学生明确社会规范、法律要求及公民责任。

关键词： 高中历史   问题链   结构优化   深度学习  

摘要： 高中历史教师在教学中借助史料构建系统相关、动态调节、纵深发展的成熟问题链,可提高学生历史学习的深度与成效。文章以“北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”一课为例,剖析时代特征、历史情境和教学评价等历史学习要素的层次性,通过紧扣核心问题、巧用史料推进、分层多元设问等路径优化教学问题链的结构,以实现提升学生历史学习效率、培育学生历史学科核心素养的目的。

关键词： 融媒体   高校思想政治教育   实施路径  

摘要： 基于互联网和新兴媒介与传统媒介的相互融合,融媒体时代的发展步伐势不可挡。高校思想政治教育应因时而进、谋势而动,认清时代形势融媒体的发展的必然性。审视融媒体视域下思想政治教育的困境,主要存在虚实分离,认知倦怠;边界壁垒,实效不足;圈层固化,思维定式的困境挑战,从内容为王,传递精练思想核心;形式新颖,感受交互沉浸体验;助融壁垒,形成引导双向互动等方面找寻融媒体时代高校思想政治教育的优化实施进路。

关键词： 新时代   高校   思想政治理论课   教师素质  

摘要： 随着时代的发展,高校思想政治教育被赋予了新的使命,加强思想政治理论课教师队伍建设是有效应对新形势、新挑战、新发展的关键举措。结合河南省高校思想政治理论课教师队伍的结构、素质、能力等实际情况,从坚定信仰情怀、完善人格品质、增强创新意识三个方面进行分析,认为新形势下,高校应在加强思想政治理论课教师能力培训、重视人才培养、增强科研意识、提高学术能力等方面进一步提升,建设一支符合时代发展要求的优秀思想政治理论课教师队伍。

关键词： 立德树人   大学生   思想政治教育  

摘要： 落实立德树人根本任务是高校思想政治工作的核心要义。大学生思想政治教育不仅是学校教育不可或缺的重要组成部分,也是落实立德树人根本任务的重要途径。因此,从立德树人的角度出发,探索大学生思想政治教育的实践策略,具有极其重要的现实意义。本文通过阐述德育理念与大学生思想政治教育的内在联系,分析以德为本的大学生思想政治教育面临的挑战,进而探究以德为本的大学生思想政治教育在德育工作中的实践策略,以期为相关教育工作者提供有益的参考。

关键词： 生态翻译学   三维转换   政府工作报告   政治术语   英译策略  

摘要： 《政府工作报告》中的中国特色政治术语具有鲜明的意识形态导向性、政策表述严谨性和官方权威性,其精准翻译成为国际社会正确解读中国治理方略的关键.本文以生态翻译学"三维转换"理论为框架,对2024年《政府工作报告》政治术语翻译策略进行个案分析.研究发现,在翻译过程中,译者分别从语言维、文化维和交际维层面做出适应性选择转换,实现源语环境和译语环境的动态平衡,达到了译文最佳传播效果,有助于传播中国声音,讲好中国故事,提升中国国家形象及中国国际话语权.

关键词： 大学生   社会热点事件   思想政治观念   价值观念   影响与反思  

摘要： 在信息化和全球化加速发展的当代社会,社会热点事件的频繁发生对大学生的价值观念与思想政治观念产生了复杂而深远的影响,触发了价值观念的形成与偏移,引发了对传统思想政治观念的挑战与变化,而且深刻影响了大学生的心理健康与情绪稳定,同时激发了他们对社会责任感与公民意识的认识和提升。面对这样的背景,深入探讨社会热点事件对大学生产生的影响,以及采取有效的对策措施,对于指导大学生正确形成和调整自己的价值观念与思想政治观念,促进其心理健康,激发社会责任感和公民意识,具有重要的现实意义。

关键词： 跨学科知识   跨学科教学   应用策略   高中政治课堂教学   课程知识   课程标准要求   高中思想政治课程   课程学习  

摘要： 《高中思想政治课程标准(2017年颁布2020年修订)》中强调了“跨学科教学”的重要性,且课程内容涉及范围广泛,具有跨学科教学的条件。探索高中政治课堂教学中的跨学科知识应用策略,吻合课程标准要求,也有助于学生深化理解课程知识,在课程学习中实现质的飞跃。