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关键词： “两个黄药眠”   文艺两重性   矛盾论   文学政治批评   创作心理分析  

摘要： 黄药眠是一位个性鲜明且有着广泛影响力的批评家，其文学批评的高峰处在1945到1957年间，既有偏重文学理论的探讨，又有具体作家作品的评论。由于身份形象的复杂性，其文学批评无意识地呈现出“两个黄药眠”现象：“政治黄药眠”革命、激进，客观、唯物，在人民性、集体性、阶级性等社会政治层面尽显“非个人主义”的文学批评倾向；“文学黄药眠”浪漫、抒情，主观、唯心，还在审美心理、审美趣味、审美评价等审美经验活动中张扬文学艺术的审美特质。正是“两个黄药眠”的观念叠加和话语隐显，使其文学批评在“革命/抒情”“客观/主观”“政治性/艺术性”之间体现出批评的矛盾辩证法。作为新旧交替的时代反映，黄药眠的文学批评是审美与功利的交融，在破与立中形成了极具个性和张力的文学政治批评话语体系，还在创作心理学路径上显示出方法论的突破。

关键词： 核心素养   政治学科   阅读能力  

摘要： 核心素养视域下，学生的核心素养培养成为教学的焦点问题。高中政治学科作为引导学生践行社会主义核心价值观和培养学生公民意识的专业学科，其教学目标不但要涵盖知识的传递，更重要的是培养学生的核心素养。提高学生的政治阅读能力，可以深化学生对政治理论的理解，使学生树立正确的三观。文章首先探讨培养高中生政治阅读能力对提升学生核心素养培养的价值，然后针对性地提出具体的阅读能力培养对策，希望可以为高中政治教学的质量提高和学生核心素养的培养提供参考。

关键词： 人工智能   思想政治教育   实践策略  

摘要： 随着人工智能的迅速发展以及媒介生态的持续变革，在为高职院校新闻传播专业师生发展提供重要突破口的同时，也带来了现实机遇与风险。基于马克思技术哲学立场，人工智能内含的技术逻辑、价值逻辑和实践逻辑，内嵌于高职院校新闻传播专业思想政治教育的全过程，共同构成人工智能与高职院校新闻传播专业思想政治教育实现有效耦合、发挥赋能作用的基本依据。实现人工智能有效赋能高职院校新闻传播专业思想政治教育建设，既是推进教育数字化建设的必然要求，也是推动中国式教育现代化发展的应有之义。鉴于此，须以思想政治教育的价值理性驾驭人工智能技术的工具理性，关注学生共性需求，精准打造思政育人内容；重塑教师角色，推动教师队伍建设发展；坚持立德树人的根本任务，构建“思政+AI”的智能教育新模式。

摘要： 为持续推进司法体制财物统管改革,进一步夯实改革基础,更好落实党中央关于“过紧日子”的要求,加强预算管理,提高财政资源配置效率,完善现代预算制度,西安市财政局与法院、检察院经过多轮调研和论证,制定《西安市法院检察院办案业务费预算支出标准》。标准覆盖办案业务开支范围,具备精准科学、高效节约、规范统一的特点,重点解决了法院、检察院办案业务经费预算“编什么,怎么编”的问题,使预算编制由“估算”转变为“按标准规范预算”,使开支范围清单化、支出内容选项化、经费支出标准化,降低预算编制、审核难度,增强部门间预算可比性,提高预算编制透明度、可信度、专业度。

关键词： 思想政治工作   国企   人力资源管理   实践策略  

摘要： 为推动我国国有企业获得更加充足的前进动力，本文对国企人力资源管理融合思想政治工作的方法进行了探索。本文基于国企人力资源特征，探讨了思想政治工作在人资管理中的融合重要性，最后提出了融合策略。希望通过本文的研究，进一步加深国企人资管理中思想政治工作融合效果，进而推动企业高质量发展。

摘要： 随着社会的持续发展，人们的物质生活水平得到了显著的提升，相应地，对生活质量的期望与要求也日益提高。在教育领域，新课改正如火如荼地持续推进，教育教学模式也处于不断的更新与变革的浪潮之中。为了精准地契合新时代对于人才培养的高标准要求，高中政治教学领域迫切需要推行大单元教学模式，这也是新课改明确提出的重要任务。所谓大单元教学，就是要求教师对整册教材展开全面深入的整合、巧妙合理的重组以及精细入微的优化工作，从而构建一个具备紧密逻辑关联、体系完整且严谨的知识结构框架。在此过程中，教师不仅要挣脱传统教学观念与方式的重重束缚，

关键词： 新高考   高中政治   议题式教学  

摘要： 高考改革的深入推进，对高中政治教学提出了新的要求。在新高考背景下，如何充分发挥高中政治课程的育人功能，培养学生的社会主义核心价值观和公民素养，成为摆在广大政治教师面前的重要课题。议题式教学以其问题导向、学生主体、开放互动的特点，为新形势下高中政治教学改革提供了崭新视角和有效路径。本文拟从议题式教学的内涵、意义、困境、策略等方面进行探讨，为新高考背景下高中政治议题式教学的创新实践提供理论参考和实践指导，以期推动高中政治教学改革，提高教学质量。

关键词： 自我革命   分权制衡   权力制约   领导权   政治安全  

摘要： 作为制度的自我革命的历史意义毋庸置疑，但其一般性理论价值有待挖掘。不同属性的历史诱发不同的制度变迁方式并由此诞生不同性质的政治制度和政治理论。作为制度形态的“自我革命”源自政治史传统，是一种不同于源自社会史传统的分权制衡的新型权力制约制度。在制度变迁过程中，“自我革命”制度解决的是在“一元化权力秩序”和德性要求的历史传统中，伦理政治对约束权力的内在需求。马克思列宁主义政党的制度创设和中国传统政治文明则是自我革命制度建设的历史资源。通过与分权制衡制度相比较，“自我革命”分别从权力行使主体、权力结构、权力约束的制度安排和运行逻辑四个方面，提供基于本土实践的制度逻辑，发展了权力制约理论并提供了一种新的权力制约范式。

摘要： 高等学校承担着为党育人、为国育才的重要任务，近年来，随着大学生数量的增加，大学生申请入党的人数节节攀升。大学生入党动机与高校基层党组织发展学生党员的纯洁性、先进性密切相关，对于青年大学生而言，思想政治理论课（以下简称“思政课”）是激发入党动机的直接方式、是形成党的认识的基本渠道、是接受思想政治教育的根本途径。

摘要： “开讲啦！”近日，河南省政协会议室里，“以习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想为指导，结合学习贯彻庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会精神做好新时代政协工作”为主题的“河南政协大讲堂”正在进行。宣讲者为中国人民政协理论研究会副会长金学锋。此次讲座也是河南省政协党组、机关党组理论学习中心组的一次集体学习。省政协领导班子成员、政协参加单位负责同志出席。