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关键词： 延安时期   高校思想政治教育   话语构建   当代启示  

摘要： 延安时期，中国共产党开创了用马克思主义中国化的理论成果指导高等院校思想政治教育实践的先河。这一时期，中国共产党主要通过思想教育、政治教育、理论教育、业务与文化教育及劳动实践教育指导高校思想政治教育；教育话语方式主要有结合式、比较式、探讨式、疏导式；教育话语特征呈现出单一到多元、精英到大众、知识到实践、学理与实践结合等特点。文章分析了党在延安时期高校思想政治教育的话语构建以及形成的经验，得出新形势下高校开展思想政治教育的启示：立足时代境域，围绕党的中心工作创新话语主题；立足学生特点，在服务学生中激活话语活力；立足伟大实践，以实践成就丰富话语素材；立足多元育人，善用“大思政课”形成话语合力。

关键词： 美国总统选举   “铁锈三州”   身份政治   白人蓝领   少数族裔  

摘要： 2024年美国总统选举中，密歇根州、威斯康星州和宾夕法尼亚州的白人蓝领群体和少数族裔群体的政治倾向发生了较为明显的变化，对选举结果产生了重要影响。白人蓝领因经济困境、文化焦虑和反移民情绪转向支持共和党；少数族裔群体对共和党的支持率也显著上升。这种转变反映了民主党与这两个群体特别是少数族裔的脱节，体现了美国政治极化的加剧，具体表现为政党意识形态异质性强化和内部同质性增强。这种变化对美国政治生态将产生如侵蚀政府治理能力、助长种族化、削弱民主政体等不利影响，致使美国政治及对外政策的未来走向存在不确定性。

摘要： 在全球化、信息化的时代背景下,高校校园文化建设与大学生思想政治教育面临着新的机遇与挑战。校园文化作为高校独特的精神环境和文化氛围,对学生的全面发展起着至关重要的作用。同时,大学生思想政治教育也是学生个人道德品质、价值观念形成与塑造的关键环节。然而,当前校园文化建设与思想政治教育仍存在一些问题与挑战,需要我们深入探索两者之间的内在联系与互动机制,以实现相互融合、相互促进。本文旨在通过理论探讨与实证分析,提出具体的互动路径与创新策略,为高校校园文化建设与大学生思想政治教育的创新发展提供参考。

关键词： 互联网   红色文化   思想政治教育   实证研究  

摘要： 红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。本文是在全国“双创”样板支部创建过程中，探索将红色教育作为大学生的必修课，通过“互联网+红色文化”开展红色基因铸魂实证研究，以拓展大学生受教育的时间空间，提升大学生思政教育实效。

关键词： 高中政治   高阶政治思维   创新性思维  

摘要： 高中政治教学旨在培养学生的政治认知与思维能力。在当前的教学实践中，依然存在教学内容较枯燥、教学方式较为单一以及教学评价体系较不完善等问题。为此，教师可从引入时事案例、实施小组合作学习、实时过程反馈等策略入手，增强学生的问题求解能力、批判性思维与创新性思维能力。通过这些教学方法，旨在推动学生从理论知识的掌握向思维能力的提升转变，促使学生在政治学习中能够进行更为深刻的分析和独立思考，最终提高学生的综合政治素养与解决实际问题的能力。

摘要： 思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。新时期，提升企业思想政治工作水平，充分发挥思想政治工作的“传家宝”和“生命线”作用，是企业积极适应新形势新变化的必要之举。开滦能源化工股份有限公司探索建立以落实一个根本任务、实施“四维联动”工程、构建“四化驱动”平台、强化“五位一体”保障为主要内容的“1445”思想政治工作体系，将思想政治工作优势转化为企业治理优势和推动高质量发展的强大合力。一、落实一个根本任务，自觉承担职责使命紧密围绕巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础这一根本任务，力争实现以下五大目标。

关键词： 教学话语权   教师专业素养   教学方法  

摘要： 在当前高等教育环境中，高校思想政治理论课教师教学话语权的失落成为一个不容忽视的问题。这一现象的产生，主要源于教师专业素养的不足、教学内容与实际脱节等多重因素。本文通过深入分析这些原因，提出提升教师专业素养、加强教学内容与实际结合等对策，以期重塑思想政治理论课教师的话语权，促进课程的有效实施和学生的全面发展。

摘要： 在公安院校中思想政治教育非常重要，科学的思想政治教育是培养学生忠诚警魂的关键。在中国社会发展进程中，悠久的历史孕育出众多优秀传统文化，其中数千年历史经验的沉淀，为后人发展指出了更光明的道路。将中华优秀传统文化融入公安院校思想政治教育中，利用儒家的“仁义礼智信”、道家的“顺其自然，无为而治”、墨家的“兼爱非攻”等理念，再结合公安院校的教育宗旨，能展开跟精准有效的思政教育。本文旨在研究中华优秀传统文化融入公安院校思想政治教育的途径，以期为学生的未来与社会发展添砖加瓦。

关键词： 高中思想政治课   问题情境   教学策略  

摘要： 高中思想政治课是培养学生政治素养、法治意识和道德品质的重要课程。创设问题情境作为一种教学策略，在高中政治课中，通过构建与学生认知结构相冲突的问题，引导学生解决问题，完成思想政治学科任务。本文探讨了高中思想政治课创设问题情境的理论基础与存在的问题，并提出创设生活情境、引入时政热点、运用案例对比与角色扮演体验等教学策略。以期为优化课堂教学效果提供策略支持，为高中思想政治课的改革提供参考。

关键词： 党的二十大精神   青年员工   思想政治工作  

摘要： 国有企业在国家经济建设、社会发展中发挥着重要责任，青年员工是企业发展以及社会发展的生力军，因此，应当加强青年员工思想政治教育工作。本文分析了党的二十大精神内容和要求，从明确国有企业青年员工的思想特点、优化思想政治工作内容、坚定政治立场、完善思想政治教育工作机制等方面提出了优化对策，并从队伍建设、精神文明建设以及智能化等先进技术的应用几方面提出了开展思想政治工作的保障措施。