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关键词： 高铁工人精神   思想政治教育   实践路径  

摘要： 中国高铁工人精神作为中国中车集团在实现中华民族伟大复兴中国梦进程中的杰出成果，孕育形成爱国精神、创新精神、民族自信精神、精益精神和服务精神等五大核心内涵。本研究在全面分析这些精神内涵的基础上，深入探讨其融入高职院校思想政治教育的理论价值、实践价值及育人价值，并以常州铁道高等职业技术学校为例，从理论维度、实践维度、文化维度、社会维度提炼出四维融入实践路径，旨在推动高铁工人精神对高职院校学生的价值引领和文化育人功能，为培养具备爱国情怀、创新思维、专业技能和高尚职业道德的高素质技能型人才提供新思路。

摘要： 在当今全球化迅猛发展的时代背景下，企业面临着前所未有的挑战与机遇。一方面，市场开放程度的增加为企业发展提供了更广阔的舞台；另一方面，多元文化的碰撞与融合也给企业内部管理带来了新难题。特别是在跨文化环境中，如何有效管理来自不同文化背景的员工，构建统一的企业文化，成为企业亟待解决的问题。在解决这类问题的过程中，思想政治工作发挥着不可替代的作用。思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线，也是企业实现高质量发展的重要法宝。

摘要： 企业文化，即企业在长期生产经营活动中所产生的价值取向、精神内涵以及经营理念。企业的思想政治（以下简称“思政”）工作指的是企业遵循党的工作理念，以马克思主义观点研究员工的思想行为，纠正其错误认知与行为偏差，提高员工认知和实践的统一性。在企业发展进程中，思政工作与文化建设工作相辅相成，拥有较多共通点与融合点。企业管理人员要在深入探究企业发展实际状况的基础上，充分发挥思政工作在企业文化建设中的作用。

关键词： 高中思想政治   问题教学法   教学实践  

摘要： 思政课是推进立德树人教育任务的关键课程，教师需要做到因事而化，因时而新，培养社会发展需要的人才。在高中思想政治课堂教学中采取问题教学法，能够培养学生良好的思维品质，助力学生学科关键能力的发展，进而提升高中思想政治教学的质量。基于此，论文提出以“问题”引领的高中思想政治课堂构建策略。首先，教师要基于现实性、合理性、层次性的思想来优化问题设计。其次，在问题实施中，教师要关注学生的探究过程，增强学生的自主探究意识，培养学生的学习能力。最后，注重延伸问题的价值，提升教学的整体质量。

关键词： 总体国家安全观   大学生   思想政治教育   路径  

摘要： 在新时代背景下，总体国家安全观已成为维护国家长治久安、保障人民幸福安康的重要指导思想。大学生是国家的未来和民族的希望，他们的思想政治素质直接关系到国家的安全和稳定。因此，大学生思想政治教育融入总体国家安全观教育，是高素质人才培养的必然要求。本文阐述了总体国家安全观的内涵与意义，分析了当前大学生思想政治教育面临的挑战，提出了将总体国家安全观融入大学生思想政治教育的路径建议。

关键词： 企业文化   思想政治工作   创新   员工认同   可持续发展  

摘要： 企业文化是企业发展的内在驱动力，也是提升员工思想认同和凝聚力的重要手段。在当今快速变化的社会环境下，企业文化在思想政治工作中的作用愈加凸显。本文探讨在新时代背景下，企业文化如何促进思想政治工作创新，通过分析企业文化的内涵、构建思政工作与企业文化的有效连接点、引入企业文化理念提升员工认同感等方面，总结出具有实际操作价值的创新路径，以实现思想政治工作的有效开展，从而推动企业的可持续发展。

关键词： 案例教学法   高中政治   教学模式  

摘要： 高中思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程之一，具有学科内容综合性、学校德育工作引领性和课程实施实践性等特征,易受课程内容难度和教学时间等因素影响。我国新课程改革的推进对高中政治老师的教学能力提出了新的要求。为创新教学方法，改变教学模式，使教学更加以学生为主体，高中思想政治教学引入案例教学法。文章研究案例教学法在高中思政课中的应用现状、问题及改进对策，通过分析中学生对案例教学法的接受程度、教师的使用情况及其在高中思政课中的应用程度，指出案例教学法在高中思政课应用中存在的问题，进一步提出从选择适合教学内容的真实案例、做好案例呈现准备、全面分析案例以促进学生理解、通过小组合作增强互动性等方面提升案例教学法的应用水平，充分发挥案例教学法在高中思想政治教学中的作用，确保教学目标的顺利实现。

关键词： 思想政治教育   共同体   对象性关系  

摘要： 思想政治教育过程共同体建设是推进新时代思想政治教育内化过程的重要内容，是突破思想政治教育传统经验范式的重要探索。结合《1844年经济学哲学手稿》中的对象性关系理论，从马克思主义理论旨归，依托大数据时代教育“反馈、个性化和概率预测”3个核心要素，通过锚定反馈系统、完善师生互动机制；针对个性化、提供有效多媒体产品；突破传统范式、打造可量化师生共同体，探析思想政治教育过程师生共同体关系，有助于科学建构思想政治教育过程科学共同体范式。

关键词： 政治监督   两个维护   具体化   精准化   常态化  

摘要： 推进政治监督具体化、精准化、常态化是党内监督、全面从严治党的最新经验总结和理论创新，也对完善党和国家监督体系、推进自我革命提出了新的实践要求和行为指引，其经历了从概念本身到具体化、常态化再到具体化、精准化、常态化的过程，三者相辅相成，相互促进，是一个辩证统一的整体，其中具体化是前提，精准化是关键，常态化是保障。推进政治监督具体化、精准化、常态化，其实质在于政治监督体系各要素、全链条的展开；核心要义在于定位、任务、内容和职责的具体化，对象、方法、评价和责任的精准化，全流程、全时空、全周期、全体系推进的常态化。新时代新征程，推进政治监督具体化、精准化、常态化，应突出“两个维护”、深化监督，聚焦重点、精准发力，抓早抓小、健全机制和织细织密监督保障体系，从而推动政治监督的制度化和规范化。

关键词： 大学生社团   思想政治教育   作用  

摘要： 大学生社团由于自身所具有的特征和优势，在发挥其思想政治教育作用方面取得了一定的成效，目前已经成为完善和加强大学生思想政治教育的重要载体。尽管大学生社团在发挥思想政治教育作用上作出了有益的探索，但受主观与客观等因素影响仍存在一些现实困境：一是社团思想政治教育意识不显著；二是社团指导老师参与力度弱；三是社团思想政治教育连续性差。为解决这些问题，大学生社团要进行三个方面的路径提升：一是加强社团组织领导，进行精准引领；二是注重社团制度建设，形成规范模式；三是激发社团内生动力，提升作用效能。