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关键词： 高中政治   高效课堂   策略  

摘要： 本文深入分析了构建高中政治高效课堂的重要意义、高中政治课堂教学的现状，并提出了有效的构建策略。构建高中政治高效课堂有助于加速教学任务完成和助力学生学习计划协调。然而，目前高中政治课堂存在传统教学理念束缚、教学内容整合与深度挖掘欠佳、教学方式缺少灵活性与创造性以及课堂评价制度单一化等问题。为解决这些问题，文章提出引入自主预习环节以提升教学成效、依托生活情境攻克教学重点、设计辩论话题培养学生科学精神、围绕核心素养构建科学评价体系等策略，为提高高中政治课堂教学质量提供了有益参考。

关键词： 中国式高等教育   政治监督   现代化  

摘要： 党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。”[1]习近平总书记强调：“建设教育强国，龙头是高等教育。”[2]中国式教育现代化是中国式现代化的有机组成部分，高等教育要发挥龙头作用，中国式高等教育现代化是教育强国的战略体现。以政治监督推进中国式高等教育现代化，必须坚持和加强党对高等教育事业的全面领导，深刻把握“两个确立”，坚决做到“两个维护”。聚焦立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；聚焦服务中华民族伟大复兴重要使命，为党育人，为国育才，支撑引领中国式现代化；聚焦办好人民满意的高等教育，让高等教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。深入开展政治监督，要整体把握政治监督具体化、常态化、精准化的实践要求，始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，统筹推进中国式现代化教育、科技、人才一体化的重大部署。

关键词： 党史教育   高中思想政治课   核心素养   独特价值  

摘要： 将党史教育融入高中思想政治课，这不仅是对当代青少年进行价值引领和精神塑造的关键环节，更是落实立德树人、强化青少年理想信念的重要途径。文章将党史教育的主要任务与高中政治学科核心素养要素的独特价值联系起来，从学史增信与有信仰、学史明理与有思想、学史力行与有担当三个方面具体阐述党史教育融入高中思想政治课的价值逻辑，深入挖掘二者之间的内在联系，致力于探索党史教育融入高中思想政治课的价值实现策略，将其价值真正落实在教学之中，以增强学生政治认同、历史责任感与使命感。

关键词： 地缘政治   美欧同盟   “全球南方”   全球安全治理  

摘要： 当前，全球地缘政治热点频发，从欧洲到中东再到亚太，地区局势错综复杂，全球地缘政治面临诸多不确定因素。尽管不同地区的地缘政治格局呈现不同特点，地区冲突各有不同具体原因，但究其根源，霸权思维和强权政治难辞其咎。由广大发展中国家和新兴市场国家构成的“全球南方”群体性崛起，在国际政治经济事务中发出越来越大的声音，为全球地缘政治格局走向良性循环带来新的曙光。作为维护世界与地区和平的重要稳定力量，中国与“全球南方”广大成员携手并进，不断推进全球安全治理，为国际社会探索标本兼治的地缘政治脱困之道。

关键词： 数字赋能   新时代   高职院校   思想政治   工作路径   创新路径  

摘要： 现阶段，随着数字赋能的不断深入，融媒体时代的到来，加快了信息的传播，青年学生接收信息的深度和广度在不断拓展。纷繁复杂的信息在帮助学生认识世界的同时也在很大程度上影响着青年学生的世界观、人生观、价值观，这对当代高校的思想政治工作提出更高的要求，同时也需要高校教师对思想政治工作的开展路径作出创新。首先，本文从高职院校思想政治工作的特征、学生接受路径、基本原则三个角度讨论，分析高职院校思想政治工作的重要意义；其次基于其重要意义的展开分析当前数字时代的客观背景下，高职院校思想政治工作的现状及问题；最后，结合现存的问题结合高职院校思想政治工作的重要目标，给出可行的解决对策，以期能够对我国高职院校思想政治工作创新发展路径有所借鉴。

关键词： “双创”   思想政治教育   实践路径   职业本科院校  

摘要： 在创新创业(“双创”)的大背景下，职业本科院校的思想政治教育面临新的挑战和机遇。本文通过开展“双创”视域下职业本科院校思想政治教育实践路径研究，明确“双创”教育特征与目标。结合“双创”教育与思想政治教育结合的理论基础，提出调整“双创”视域下思想政治教育认知、“双创”视域下构建完整思想政治教育内容、科学运用思想政治教育方法等实践路径，以期明确创新创业教育与思想政治教育间的内在联系和融合机制，深化两者融合的理论基础，丰富和完善思想政治教育的理论体系。

关键词： 数智技术   思想政治教育方法   耦合机理   创新形态  

摘要： 数字化、智能化、模型化的数智技术在赋能思想政治教育方法数智化创新的进程中，可以实现对思想政治教育的智识、智施和智评。由此，生成了思想政治教育数智识别方法、数智施教方法、数智评估方法等系列方法，具体可细分为集成定性法、智能鉴别法、画像描绘法、仿真模拟法、智能辅导法、大模型教育法、数据测定法、场景验证法、算法监督法等。在实际运用中，要坚持“人智”与“数智”相融合，契合思想政治教育的现实需要，精准把握思想政治教育各环节的特殊性，创造性运用各种数智化思想政治教育方法，以提升育人实效。

关键词： 大学生   思想政治教育   红岩精神   价值   路径  

摘要： 红岩精神集中体现为理想信念、爱国情怀、斗争精神、浩然正气，是无产阶级革命家、共产党人和革命志士理想信念的生动写照，彰显出中国共产党人的初心使命。红岩精神具有重要育人功能，是高校思想政治教育的宝贵资源，要把红岩精神融入课堂教育、主题党团日活动、校园文化建设、网络新媒体、社会实践体验，引导大学生从红岩精神中坚定理想信念和汲取奋进力量，为实现民族复兴大任培养大批优秀人才。

关键词： 思想政治工作   管理水平   问题   对策  

摘要： 本文旨在深入探讨提升医院思想政治工作管理水平的相关问题。通过分析其重要意义、现状、存在问题，提出针对性的对策，为医院思想政治工作的优化提供理论与实践指导，推动医院持续稳定发展，提升医院整体服务质量和社会形象，充分满足人民群众的健康需求。

关键词： 高中政治   高效课堂   内容设计   教学互动   课堂优化  

摘要： 新时代背景下，构建高效的高中政治课堂是深化课程改革的重要任务。基于“依法治国”单元的教学实践，探索课堂教学内容设计的创新路径具有重要意义。研究发现，高效课堂的建构需要从教学内容重组、互动机制优化、质量监测完善等维度进行系统设计。通过重难点内容的深度聚焦、教与学行为的有效互动、教学质量的持续改进，能有效提高课堂效率，促进学生核心素养的提升，构建高效的高中政治课堂。