摘要: 中国石油天然气股份有限公司天然气销售湖北分公司(以下简称:湖北公司)纪委深入贯彻党的二十大和二十届中央纪委三次、四次全会精神,坚持全面从严治党,聚焦“五个从严”,抓好企业纪律建设工作,筑牢企业政治生态安全屏障,为湖北公司高质量发展提供了坚强保障。
关键词: 数字时代 大学生 思想政治教育
摘要: 数字时代的发展,改变了大学生信息获取的方式和途径。大学生在信息交流中获得更多的话语权,接触的信息更加多样化和个性化,这满足了大学生的信息获取需求,但也容易存在信息获取极端化的问题。目前,传统的思想政治教育方式不能适应数字时代的发展,无法正确引导大学生进行网络信息的获取。数字时代需要探索将大学生的网络信息获取与思想政治教育进行融合的对策,在大学生使用互联网的过程中,满足大学生的思想政治教育需求。本文通过对数字时代特征进行概述,分析数字时代下大学生信息素养与思想政治融合的重要性及存在的问题,探索数字时代下大学生信息素养与思想政治教育融合的对策,以期为推动数字时代下大学生信息素养与思想政治教育融合提供有效参考。
关键词: 政治经济学方法 综合 一般 劳动
摘要: 马克思的政治经济学批判所完成的是诸经济范畴的存在论演绎,而不仅仅是对资本主义社会的批判或认识论演绎。马克思在“政治经济学方法”中所提出的两条道路揭示并超越了经济学家的经济范畴演绎和黑格尔纯粹观念论的体系建构。无论是黑格尔的观念论体系抑或康德的知识学路径,与古典政治经济学同样完成的是对资本主义社会的理论认知而不是现实批判。因此,马克思通过扬弃康德的知识学与认识论的研究方法,以完成其改变世界之哲学诉求,即:保持经济范畴与其得以产生的社会历史现实之间的二元张力,而非历史与逻辑的统一。以马克思对“劳动”概念的讨论为例,通过区分“劳动一般”(Allgemein与überhaupt))的两种表达方式,对劳动概念作存在论演绎,将黑格尔思辨辩证法中的“一般、特殊与个别”的三元的封闭体系,转变为“一般与一定”的二元对峙的开放性结构,从社会历史现实来理解劳动形式的变化,突出劳动形式中独立于头脑的现代资本主义社会特有的规定性。
关键词: 高中政治 信息技术 教学策略
摘要: 将信息技术应用于日常教学中,可创新教学方式,提升课堂教学质量。在高中政治课堂教学中应用信息技术,不仅能优化课堂教学流程,还能促进学生信息素养的提升,使学生更好地了解、适应社会生活。基于此,本文探究了信息技术活化高中政治课堂教学的积极意义、应用原则和具体策略,供相关教师参考。
关键词: 新常态 国有企业党建 思想政治工作 方法策略
摘要: 本文为了研究新常态下加强国有企业党建和思想政治工作的重要性及实施路径,开展了深入的理论分析和实践调研。本文首先分析了在经济新常态背景下国有企业所面临的挑战,接着探讨了党建和思想政治工作在国有企业中的实施效果。基于此,提出了创新党建工作方式、强化思想政治教育、完善组织建设和制度保障等一系列对策建议,期望为国有企业在新时代的高质量发展提供参考和指导。
关键词: 党史教育 政治信仰培育 当代大学生
摘要: 大学生政治信仰培育是高校思想政治教育的重要组成部分。政治信仰培育不仅关系到大学生个人的成长和发展,还直接影响到国家的未来和社会稳定。以党史教育为抓手培育大学生政治信仰有利于大学生坚定对马克思主义、共产主义的信仰,坚定对中国特色社会主义的信念,坚定对实现中华民族伟大复兴的信心,更加明确自己的使命担当。当前,大学生政治信仰状况总体向上向好,但仍在政治学理素养、政治信仰稳定性、政治信仰实践参与、政治信仰培育实效性等方面存在问题。针对当前大学生政治信仰培育存在的问题,可试从多元主体协同筑牢大学生政治信仰之基,依托党史教育助推大学生信仰内化,探索多维立体党史教育方式方法等方面探索政治信仰培育的途径。
摘要: 当前,随着社会不断发展,国有企业员工思想观念多元多样多变趋势愈发明显,迫切需要通过加强和改进思想政治工作,从而为国有企业的安全高效发展提供强大的保障。新时期国有企业思想政治工作的现状员工思想呈现出多元化格局。随着新时期国有企业不断加快发展,员工的思想更加活跃,对问题的看法更加多样;另一方面,员工对改革发展的关注度不断提高,对国有企业的发展前景、个人职业发展、薪酬福利等方面的关注度也越来越高。思想政治工作方法单一。
摘要: 中华民族现代文明是对传统文明赋予现代力量,中华民族现代文明与思想政治教育是具有共同点的,将中华民族现代文明与思想政治教育结合,有助于强化中小学思想政治的教育效果。对此,针对中小学思想政治教育与中华民族现代文明的融合路径,阐明二者结合的必要性,立足于当前教育现状,提出课程整合,校内外实践活动,家校共育的途径,以期达到提高思政课育人效果的目的。
关键词: 高畠素之 考茨基 马克思主义早期传播 《资本论》
摘要: 在《资本论》完整汉译本问世以前,《资本论》的入门、解说读物成为近代中国知识群体学习马克思主义政治经济学的重要文献资源,日本马克思主义研究者高畠素之的作品在其中发挥了重要作用。高畠素之曾将考茨基的《卡尔·马克思的经济学理论——通俗阐述和注解》译成日文,该书在五四以后被多次转译成中文。各译本的水平和质量反映了译者们对马克思主义政治经济学不同程度的接纳与理解。高畠素之和中国译者的努力让大部分对马克思主义感兴趣的中国读者在无法阅读《资本论》原著的情况下,了解了马克思主义政治经济学的基本理论。与此同时,不同版的汉译本也成为中国学者研究和讨论各国马克思主义的平台。
关键词: 高中历史 问题链 结构优化 深度学习
摘要: 高中历史教师在教学中借助史料构建系统相关、动态调节、纵深发展的成熟问题链,可提高学生历史学习的深度与成效.文章以"北洋军阀统治时期的政治、经济与文化"一课为例,剖析时代特征、历史情境和教学评价等历史学习要素的层次性,通过紧扣核心问题、巧用史料推进、分层多元设问等路径优化教学问题链的结构,以实现提升学生历史学习效率、培育学生历史学科核心素养的目的.