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关键词： 侨批档案   档案价值   思想政治教育  

摘要： 侨批记载了老一辈海外侨胞艰难的创业史,饱含着华侨华人浓厚的家国情怀,在培育诚信品德、弘扬奋斗精神、传承优良家风、厚植家国情怀、铸牢中华民族共同体意识方面具有重要作用。当前,侨批档案融入高校思想政治教育存在思想认识不够到位、部门沟通不够紧密、资源挖掘不够丰富、宣传推广不够有力等现实困境,应从认识提升、机制构建、资源建设、场景塑造宣传方面入手,推进侨批档案全方位融入到高校思想政治教育育人体系中去。

关键词： 新媒体环境   中职   思想政治教育  

摘要： 新时期的社会正逐渐向信息时代迈进,在这个社会,到处都可以看到信息化的产品,校园里也弥漫着一股时代的气息,比如,新媒体的运用是它的主要发展方向,极大地改变了课堂教学的方式与手段,新媒体对中等职业学校的思想政治教育工作起到了很大的推动作用。这篇文章是针对新媒体环境下中等职业学校思想政治教学工作的一些粗浅探讨,以期能与同行们互相学习。同时,期望这篇文章能为中等职业学校的思想政治教育工作提供一些帮助。

关键词： 新高考   高中政治   主观题   论证与阐释  

摘要： 新高考背景下,“核心价值金线”“能力素养银线”“情境载体串联线”成为命题考试的逻辑主线;同时,强调核心素养考查的立意取向,使得高考政治主观题的情境复杂多样,设问宽泛灵活。针对学生在论证与阐述时面临脱离情境、论证不完整、逻辑混乱等问题。这些问题的背后是问题逻辑、情境逻辑和知识逻辑的缺位。为帮助学生突破这些困境,需通过议题引领培养问题意识,深度阅读把握情境逻辑,凝练大概念提升逻辑建构能力,以帮助学生实现有逻辑、有层次、有深度的表达和论证。

关键词： 新时代雷锋精神   大学生思想政治素养   机制   路径  

摘要： 雷锋精神是首批纳入中国共产党人精神谱系的文化精神成果之一,对大学生思想政治素养培育具有时代针对性和现实性。高校应从当代大学生思想政治素养的实际和特点出发,从构建制度保障、融合课程体系、创新实践教学、提升师资能力等层面不断优化和完善新时代雷锋精神教育的大学生思想政治素养培育机制,通过教育融合、专题研学、实践活动等途径将新时代雷锋精神融入大学生思想政治素养培育工作之中。

关键词： 中职院校   思想政治理论课教学   贴近实际   思政课程   思想政治理论课实践教学   职业院校   中职学生   思政教育工作  

摘要： 随着全球化进程的加速、信息技术的飞速发展以及社会结构的深刻变化,中职院校的思政教育工作面临着前所未有的挑战与机遇。中职学生正处于青春期,他们的思想活跃、精力充沛、好奇心强,但同时也缺乏足够的社会经验,这一群体在信息时代下更容易受到多元文化的冲击,使得思政教育工作变得尤为重要且复杂。因此,如何根据学生的特点,设计更加贴近实际、生动有趣、富有吸引力的思政课程,成为摆在我们面前的一项重要任务。

关键词： 曾皙之志   孔子   政治理想   个人与社会   大同社会  

摘要： 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一章记叙了孔子问志、四子言志、孔子评志的过程,孔子虽然没有在该章中正面表达自己的理想,但从对四子理想的评价中即可窥见其政治理想。课堂教学旨在剖析曾皙之志、孔子之志及二者之间的内在关联。

关键词： 议题式   高中政治   课堂教学  

摘要： 本文对高中政治课程中议题式教学方法进行了研究,认为教学内容和时事热点联系不紧密、记忆方式主要依靠背诵、学生对关键概念的理解不到位是高中政治教学存在的主要问题。将议题式教学应用在高中政治课程中有助于调动学生的积极性,可以实现政治知识的整合和应用。最后,本文认为可以通过合理设置议题、恰当引入议题、组织讨论议题、实施议题评价和提高教师水平来提高高中政治课程的教学质量。

关键词： 新时代   护理学   思想政治教育   职业素养   人才培养  

摘要： 新时代背景下,护理学专业的思想政治教育不仅关乎学生个人的成长与成才,更直接影响到医疗卫生事业的健康发展与社会的和谐稳定。随着医疗体制改革的深入和护理学专业的发展,护理人员的职业素养和思想道德水平对医疗服务质量的影响日益显著。通过深入分析新的时代背景,聚焦于护理学的思想政治教育,探讨其独特的机制与路径,提出了部分教育策略。通过探究提升护理学专业学生的思想政治素养,培养具有高度社会责任感、良好职业道德和扎实专业技能的护理人才,以期为护理专业人才培养提供理论支持和实践指导。

关键词： 全过程人民民主   政治文明形态   人民当家作主  

摘要： 中国的民主是全过程的人民的民主,核心是人民当家作主。全过程人民民主在思想上克服了西方民主思想的弊端,以最大范围真实的民主思想为指导;在制度上坚持科学有效的制度安排,保障全体人民群众当家作主;在实践上坚持全链条的民主,超越了西方单过程选民民主;在社会形态上,以“四个相统一”和“三个全”的独特优势成为最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。全过程人民民主以一系列优越性成为人类政治文明新形态。在当代,为加快全过程人民民主理论创新和实践发展,要继续把握好党的领导、人民当家作主和依法治国三者之间的协同性。

关键词： 思想政治理论课教育   获得感   形成条件   提升路径  

摘要： 获得感的形成是一个“需求-获得-评价-反馈”的过程,思想政治理论课教育获得感作为外在干预情况下教育对象精神层面获得满足后的正向情感体验,它的形成过程中教育对象将面临“为何学习思想、价值观念等(需求问题)”“为何选择学习马克思主义思想和价值观念(价值选择)”“理论学习与现实之间为何存在偏差(现实反馈)”三大疑问。因此,思想政治理论课教育主体在思想政治理论课教育过程中应该注重唤醒“对接需求-引导价值评价-强化价值选择”。