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关键词： 新时代   大学生   思政教育   全面发展   教育环境  

摘要： 新时代背景下,大学生思想政治教育面临新挑战与机遇。当前,学生群体展现出多元化、个性化特点,教育成效需更精准评估。本文旨在探讨新时代大学生思想政治教育的创新路径。首先,分析了当前大学生思想政治教育的现状,包括学生特点、教育成效以及面临的挑战与问题。随着时代的变迁,大学生群体展现出新的特性,而教育成效虽有所提升,但仍面临诸多挑战。接着,阐述了新时代大学生思想政治教育创新的必要性,以适应时代发展、提升教育质量和促进学生全面发展。最后,提出了具体的创新路径,包括价值引领与人文关怀的结合、教育内容的更新与拓展、理想信念与爱国主义教育的加强、新媒体平台的利用与建设、校园思想政治氛围的营造以及学校、家庭与社会的协同教育。

关键词： 俄罗斯   土耳其   地缘政治博弈   纳卡问题  

摘要： 纳卡地区长期因领土、历史、宗教、民族之间的矛盾冲突不断,战争频发,已经成为高加索甚至欧亚地缘政治中的热点地区。2024年1月1日,阿尔察赫共和国的不复存在是否标志纳卡地区的领土争端是否就此画上了句号?一切充满未知。但土耳其通过第二次纳卡冲突的成功介入,百年来重返南高加索地区,使得其在该地区有着愈来愈重要的话语权,为阿塞拜疆在纳卡问题的主导权提供全面支持,从而边缘化俄罗斯的影响力并提高其在南高加索的地位。而俄罗斯出于国家利益和乌克兰危机的影响,无暇顾及南高加索地区,加之现实不能破坏与土耳其的合作伙伴关系,故而默许土耳其进入自己的势力范围与其进行利益置换,共同参与纳卡问题的解决。俄土在纳卡问题上的竞争式合作不仅深深体现了双方的地缘政治博弈,而且在一定程度上影响了纳卡问题的解决进程。

关键词： 国有资产保值增值   国有企业   思想政治工作   高质量发展   党的优良传统   政治基因   实现共同富裕   新征程  

摘要： 党的思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势,是一切工作的生命线。国有企业肩负着实现国有资产保值增值的重大责任,承担着助力全体人民实现共同富裕的崇高使命。新时代新征程上,国有企业需要始终恪守“国企姓党”政治基因。

关键词： 实践路径   监督保障   监督实效   常态化   统领地位   政治担当   决策部署   精准化  

摘要： 政治监督是党和国家的根本性监督,在党和国家监督体系中处于统领地位,是新时代健全党和国家监督体系的重点和难点。党的二十大报告指出,要“推进政治监督具体化、精准化、常态化,增强对‘一把手’和领导班子监督实效”。推进政治监督具体化、精准化、常态化是党的二十大对强化党的政治监督作出的重大战略部署。我们要不断提高政治站位,强化政治担当,多措并举持续推进政治监督具体化、精准化、常态化,以强有力的政治监督保障党的二十大决策部署落实见效。

关键词： 人民至上   融入   高校思想政治教育  

摘要： 高校思想政治教育需要将人民至上理念作为理论基础,并指引其改革的方向,进而培养符合时代需求的时代新人。本文在系统梳理人民至上理念理论渊源的基础上,挖掘其融入高校思想政治教育的必要性,探索其融入的实现路径,促进高校思想政治教育提质增效。

关键词： 深度学习   高中思想政治   学科核心素养   教学策略  

摘要： 深度学习理念是适应新课程要求和新高考改革的新理念,能推动学生从浅层认知向深度认知的转变,培育学生的学科核心素养,落实立德树人根本任务。为切实增强高中思想政治课教学的实效性,高中思想政治课教师应从确立教学目标、创设真实情境、坚持问题导向、开展社会实践等方面来落实深度学习,促进学生形成能够适应未来的必备品格和关键能力。

关键词： 高中思想政治   生活素材   师生角色   教学效率   社会认知   教学方法   教学模式   消极对待  

摘要： 高中思想政治课程是培养学生健康的社会认知和价值观念的重要学科。然而在当前的高中思想政治教学中却存在学生不认同、不感兴趣、消极对待等问题。如何改变现有的高中思想政治课程的教学模式,提高教学质量和教学效率是教师需要正面对待的问题。基于此,本文分析了高中思想政治教学中存在的问题,提出了引入生活素材、丰富教学方法、转变师生角色等策略,希望高中思想政治课程成为助力学生成长的重要载体。

关键词： 高校党建   思想政治教育   协同育人   优化路径  

摘要： 本研究深入探讨了高校党建与思想政治教育工作协同育人的有效路径。通过分析二者之间的必要性、辩证关系及现状,提出深化融合、强化思想政治工作在党建中的主导地位、借助思想政治教育改革激发党建活力,以及构建高素质师资队伍等优化策略。这些策略对于提升大学生的思想政治素质,培养合格的接班人,以及推动高等教育的高质量发展具有重要意义。

关键词： 政治导向   通讯地址   医学伦理学   神经疾病   知情同意   联系方式   利益冲突   舆情风险  

摘要： 本刊仅接受网络注册投稿(***)。来稿须经作者单位审核,需邮寄单位推荐信并电汇审稿费。推荐信应注明对稿件的审评意见以及无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项。需提供作者的通讯地址、联系电话及Email等联系方式备用。特殊文种、需排斜体、上下角标等应予以注明。1.政治导向作者撰稿时,内容应坚持正确的政治方向、价值取向和研究导向,无舆情风险和意识形态问题。

关键词： 大思政格局   高校思政教育   课程思政   同向同行  

摘要： 本文立足大思政格局,分析了大思政对高校学生思想政治教育带来的影响,如推动教育目标转变、推动教育内容创新与优化、促使教育方法变革、强化学生主体地位。围绕强化同向同行意识、坚持同向同行原则、创新同向同行模式、构建科学可行的课程思政体制规划、探索“党建+思政”育人模式等维度,探讨大思政格局下高校学生思想政治教育的重构策略。