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关键词： 夸西·维雷杜   概念去殖民化   社群主义   共识民主  

摘要： 维雷杜自觉继承并发展加纳哲学传统,在非洲政治哲学中既“破”又“立”。于“破”,他提出概念去殖民化,批判用西方概念剪裁非洲传统思想,避免非洲人错误看待自身。于“立”,他主张重构非洲社群传统,使之回应当下的思想需求和政治现实,并从阿肯传统阐释出带有社群主义色彩的人格观。在反思独立以来不同时期非洲政治发展的弊端后,他从传统政治实践中汲取养分,提倡无党派的共识民主。尽管仍有局限,但维雷杜树立起利用本土资源阐发哲学和政治构想的榜样,对我国研究非洲政治哲学和促进中非交流有重要启示。

关键词： 思想政治教育   方法论   守正创新   高质量发展  

摘要： 思想政治教育学科已走过40年的发展历程,思想政治教育方法论伴随学科的建设而不断发展,其先后经历体系初创、拓展建构、系统深化、守正创新四个阶段,基本经验在于始终坚持以马克思主义理论为指导,推进自身科学化和学科化发展;坚持以党和国家战略需求为导向,推进自身现代化和适用化发展;坚持以深化学科鲜明特质为基础推进自身自主化和创新化发展:坚持以高素质队伍建设为抓手,推进自身专业化和规范化发展。新时代新征程,思想政治教育方法论面对自身现存问题,需要以“魂脉”与“根脉”的契合为引领厚植理论底色,以“战略”与“需要”的时代需求为导向推进现代建构,以“青年”与“网络”的深度互联为观照增强主体关切,以“调查”与“治理”的能力提升为保障促进自身提质增效。

关键词： 高中政治   核心素养   思政作业   提质增效  

摘要： 核心素养的培育是现阶段新课标针对教师提出的教学要求,教师要关注学生学科核心素养的培育,并针对性调整教学策略。作业是实现学生核心素养培育的一个重要环节,也是促进学生知识巩固和能力提升的必由之路。在高中政治的教学优化中,教师可以从核心素养培育出发,围绕思政作业进行优化设计,形成更加高效的作业管理流程。文章就核心素养导向下高中政治作业提质增效的策略进行研究,旨在提高学生的作业质量。

关键词： 思想政治理论课   理论性   实践性   辩证统一   高质量课程  

摘要： 理论性与实践性是高校思想政治理论课的基本特性,两者辩证统一。坚持理论性与实践性相统一推进高校思想政治理论课改革创新是马克思主义的内在要求、中国共产党的优良传统、提升高校思想政治理论课教学实效性的关键环节和落实立德树人教育任务的根本要求。当前亟需进一步提升高校思想政治理论课教师队伍建设水平、优化思想政治理论课课堂教学、加强思想政治理论课实践教学、完善思想政治理论课评价机制、健全思想政治理论课保障机制,以期推进高校思想政治理论课理论性与实践性相统一,将新时代高校思想政治理论课打造成为既有理论深度,又有实践温度的高质量课程。

关键词： 核心素养   高中思想政治   实践策略  

摘要： 在核心素养理念的指引下,高中思想政治教学迎来了新的发展契机。培养学生的关键能力与综合素养,增强政治认同与法治意识,提升社会参与与实践能力,是当前教育的重点目标。文章围绕核心素养视域下高中思想政治教学的重要意义与实践策略展开探讨,通过探究情境模拟、问题导向、合作学习与社会参与等教学方式,为学生提供多维度的学习路径,引导学生全面发展,并为其终身学习奠定基础。文章不仅阐释了思想政治教学的育人价值,还提出了针对性强的教学建议,为一线教师教学实践提供参考。

关键词： 高校   劳模精神   大学生思想政治教育   社会主义核心价值观  

摘要： 劳模精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,与社会主义核心价值观相融相通。高校肩负着为党育人、为国育才的重大使命,可通过优化课程思政建设、融入课堂教学,加强劳动教育实践、入脑入心入行,营造文化育人氛围、融入校园文化建设3种方式合力推动新时代劳模精神融入大学生思想政治教育,引导大学生树立正确的劳动观念,提高劳动实践能力和创新创造活力。

关键词： 现代性危机   古希腊哲学   个体与社会   政治与经济   二十世纪以来   德国古典哲学   承认   共同体  

摘要： 二十世纪以来,随着西方现代性危机日益深入,个体与社会之间的割裂、冲突与斗争日益激烈,以克服这种“异化”状态,走向人与人、人与社会(共同体)之商谈和解为目标的“承认理论”开始活跃于思想舞台。学者们上溯到德国古典哲学乃至古希腊哲学,以试图明晰这一“承认理论”的思想史谱系。

关键词： 思政教育   新媒体时代   新闻资讯   思想政治教育   社会动态   信息传播   信息技术   搜集信息  

摘要： 随着时代的发展,大学生的思想政治教育不能局限在传统的课堂教育和教材中,而是通过现代的信息技术进行传播和交流。新媒体时代是一个信息传播的时代,大学生检索搜集信息的路径越发便捷化、多样性,大学生可以通过各类的信息平台快速获取到最新的新闻资讯、政治观点和社会动态等信息,一方面提高思政教育的生动性以及吸引力;另一方面提高了大学生接受思想政治教育的深度和广度。教师在教学过程中,要充分认识大学生在新媒体时代接受思政教育的必要性及重要性,帮助大学生更好地树立自身的人生观和价值观。

关键词： 高中政治教学   优秀传统文化   文化自信   教学策略   思想政治教育  

摘要： 随着全球化进程的加快,文化认同与文化自信成为当代教育的核心问题之一。在高中政治教学中融入优秀传统文化,不仅有助于增强学生的文化自觉和文化自信,也能有效提升他们的思想政治素养。本文通过探讨优秀传统文化在高中政治教学中的具体实践策略,提出了将传统文化与现代政治教育相结合的多维度方法。首先,文章分析了传统文化在政治教育中的重要性和作用,阐明了文化自信对青少年价值观和社会责任感的塑造。接着,本文结合教学实践,提出了课程内容选择、教学方法创新、课堂活动设计等方面的策略,探讨了如何通过经典文化作品、历史人物事例、传统节日等载体,将传统文化有机融入到政治课程中。最后,文章总结了传统文化融入高中政治教学的成效及未来发展方向,为教师提供了实践参考,推动了思想政治教育的创新与发展。

关键词： 巡视工作   巡视监督   全面从严治党   政治属性   根本指向   中央纪委   国家监督体系   战略性  

摘要： 巡视监督是党和国家监督体系的重要组成部分,是全面从严治党的战略性制度安排。党的二十大以来,每年中央纪委全会都将巡视工作作为重要工作,作出具体部署、提出明确要求。此次中央纪委四次全会强调“以‘两个维护’为根本指向深化政治巡视”,为从政治上准确把握和推进巡视工作指明了方向,更加彰显了巡视鲜明的政治属性。