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关键词： 冀鲁豫边区   学校教育   思想政治教育课程建设  

摘要： 冀鲁豫边区高度重视学校思想政治教育课程建设,紧紧围绕革命整体形势发展和边区建设实际需要,以马克思主义理论教育、理想信念教育、时事政策教育和革命实践教育为主要内容,通过适时调整教育方针、结合边区实际编写教材、完善教育教学方法、多途径优化教师队伍、坚持理论教学与实践教育相结合等方式方法,着力提升思想政治教育教学的实际效果。借鉴冀鲁豫边区思想政治教育课程建设的做法和经验,全面深化新时代学校思想政治教育改革创新,应加强党对思想政治教育课程建设的全面领导,紧紧围绕党的中心工作开展思想政治教育课程建设,着力提升思政课教师的思想和业务素质,同时进一步强化实践教学以提升思想政治教育课程建设效果。

关键词： 研究生培养   思想政治教育   教学体系  

摘要： 随着医疗行业的快速发展和健康中国战略的深入实施,医学院校研究生作为未来医学领域的核心力量,其思想政治素质和职业道德水平对提升我国医疗卫生服务水平、保障人民健康具有重要意义。以天津医科大学总医院为例,深入研究医学研究生思想政治教育的现状,根据研究生思想政治教育教学体系实践的具体举措和案例,深入探索与实践医学院校研究生思想政治教育教学体系,旨在通过优化教学内容与方法,提升研究生的思想政治素养和职业道德观念,为其未来职业发展奠定坚实基础。同时,本研究也为其他医学院校提供可借鉴的经验与模式,推动医学教育事业的全面发展。

关键词： 中华优秀传统文化   新媒体时代   参考书目   有效融入   文化自信   信息技术   网络时代   道德素养  

摘要： 在当今新媒体时代,信息技术的迅猛发展深刻影响着教育领域。尤其是对于初中思想政治教学而言,如何将中华优秀传统文化有机融入课程体系,成为亟待解决的重要课题。中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉和智慧结晶,对于培养学生的文化自信、道德素养以及全面发展具有不可替代的作用。由郭同峰教授主编的《网络时代思想政治教育研究》共分六章,剖析了新媒体时代中华优秀传统文化融入初中思想政治教学的融合意义,提出了切实可行的教学策略,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。由我团队主持的河北省教育科学十四五规划课题《新媒体时代中华优秀传统文化有效融入初中思想政治教学策略研究》(课题编号:2302096)研究时将此书作为重要参考书目,在研究的过程中取得丰硕成果。

关键词： 高校学生管理   思想政治   意义和方法  

摘要： 思想政治课是社会主义大学的重要特色,是每位学生的必修课程。思想政治理论课的教育效果直接关乎我国培养高素质人才目标的实现。因此,进一步加强大学生思想政治教育管理,将其融入学生管理工作,帮助学生树立正确的人生价值观,对于推进社会主义现代化建设具有深远的现实意义。本文旨在审视和探讨新时代学生领导力思想政治教育的现实意义,并提出相应的参考策略。

关键词： 陈朝   士族   文化向心力   政治认同  

摘要： 以文化认同沟通朝野、争取人心归附,这是魏晋南朝的塑造政治认同的新路径。梁陈之际,无论是旨在建构王朝的陈霸先、王琳,还是割据一方的地方势力,均以争取士人归心来塑造政治认同。陈武帝翦除各方势力的过程,同时也是将各地士族纳入政权的过程。称帝前夕,陈武帝在各州恢复中正之职,规定“中正押上”为选官的必经程序。陈朝官制按照士族的立场划分清、浊官。陈武帝举办众多的文教活动以展现与士族的文化共识。陈朝迎合士人政策的出台,与其面临萧庄朝廷的挑战有关。支持萧庄朝廷的,除了王琳势力,还有陈郡袁氏、庐江何氏、南阳刘氏、吴郡朱氏等,他们以文书制作、历史撰述塑造对萧庄朝廷的正统性认同。割据势力如鲁悉达、陈宝应、欧阳[危页]等人,招纳流寓其地的士人以赢取声誉、巩固统治。陈文帝翦除各地割据势力的同时,以文化认同来缝合政治裂痕。他以学校设立为契机,将政治疏离派、隐逸派、流寓士人任命为学官。陈宣帝、陈后主则通过举办释奠礼等文教仪式,激发士族的王朝认同。文化向心力在陈朝的认同塑造过程中起着至关重要的作用。

关键词： 思想政治教育   图像叙事   学生   主体性   数字化  

摘要： 新一轮产业革命背景下,面向学生主体性是思想政治教育图像叙事提质增效的重要基础。内在尺度建构的叙事目的和视听主动权让渡的叙事特点确立了思想政治教育图像叙事面向学生主体性的重要意义。思想政治教育图像叙事的运行蕴含三重矛盾,即解读偏差、注意争夺与还原透视等矛盾,面向学生主体性则能有效缓解这些矛盾,提升叙事效率。要在教与学、创作与识别等多维度着力,即采取多维构建、同频共振、共建共享等策略,激发学生的主体性意识,以提升思想政治教育图像的价值引领力和叙述力。

关键词： 高校党建   思政教育   协同育人  

摘要： 面对社会转型和价值观念多元化的挑战,高校需充分发挥党建的引领作用,致力于思想政治教育的革新与发展,以此奠定理论基石并给予实践引领,培育符合新时代要求的人才。高校党建与思政教育协同育人一方面有助于深化对高校党建与思政教育内在联系的理解,促进二者有机融合,提升育人工作的整体效能,另一方面通过理论探索与实践创新,为高校提供科学、可行的协同育人路径,增强立德树人的针对性和实效性,有助于培养具备坚定理想信念、高尚品德和全面素质的社会主义建设者和接班人,这对于推动高校内涵式发展、提升教育质量以及构建良好的校园文化氛围具有重要的现实意义。

关键词： 以学生为中心   思想政治理论课:教学   运用  

摘要： 进入本世纪以来,“以学生为中心”理念已成为我国高等教育领域的广泛共识,高校思想政治理论课教学与“以学生为中心”理念相结合是必要且必然的。“以学生为中心”理念与高校思想政治理论课教学目标具有契合性,对这一理念在高校思想政治理论课教学中的运用进行研究有助于教学改革创新和教学实效性的提升。进一步推动“以学生为中心”理念在高校思想政治理论课教学中的运用,必须坚持教师在教学中的主体地位,深入了解研究学生以及利用现代信息技术,并将该理念与思想政治理论课教学的具体实践结合起来,对其进行有中国特色的阐释和发展。

关键词： 融媒体   地域红色文化   思想政治教育  

摘要： 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。将红色文化融入高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的必然要求,是增强新时代大学生责任感和使命感的重要途径。文章在研究地域红色文化价值意蕴的基础上,分析其在融媒体背景下融入思想政治教育的现实困境,提出通过构建多元传播体系、完善多维度评价体系、创新实践体系等路径,充分发挥红色文化育人功能,提升思想政治教育实效。

关键词： 主题党日活动   党员教育培训   集中学习   开门   政治过硬   股份有限公司   党组织   河南  

摘要： 近日,江西开门子肥业股份有限公司河南肥业党支部组织开展了主题党日活动,集中学习了《全国党员教育培训工作规划(2024-2028年)》。活动伊始,河南肥业党组织负责人管希发强调了学习《全国党员教育培训工作规划(2024-2028年)》的重要意义,并对规划的主要内容和目标要求进行了详细解读。