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关键词： 民主生活会   党员干部   政治修养   党性修养   作风修养   根本遵循   党的创新理论   政治品质  

摘要： 党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,党性修养包括多个方面,主要有政治修养、理论修养、道德修养、作风修养、纪律修养等,其中,政治修养是最根本的修养,是党性修养的核心。习近平总书记在中央政治局民主生活会上强调“,要把政治修养摆在党性修养的首位,从党的创新理论中汲取党性滋养,把学习遵守贯彻党章党规党纪作为党性修养的重要内容”。这一重要论述,为广大党员干部加强党性修养提供了根本遵循和行动指南。政治修养是党员干部对党忠诚的“定盘星”。对党忠诚,是共产党人首要的政治品质。

关键词： 高中政治教学   优秀传统文化   文化自信   教学策略   思想政治教育  

摘要： 随着全球化进程的加快,文化认同与文化自信成为当代教育的核心问题之一。在高中政治教学中融入优秀传统文化,不仅有助于增强学生的文化自觉和文化自信,也能有效提升他们的思想政治素养。本文通过探讨优秀传统文化在高中政治教学中的具体实践策略,提出了将传统文化与现代政治教育相结合的多维度方法。首先,文章分析了传统文化在政治教育中的重要性和作用,阐明了文化自信对青少年价值观和社会责任感的塑造。接着,本文结合教学实践,提出了课程内容选择、教学方法创新、课堂活动设计等方面的策略,探讨了如何通过经典文化作品、历史人物事例、传统节日等载体,将传统文化有机融入到政治课程中。最后,文章总结了传统文化融入高中政治教学的成效及未来发展方向,为教师提供了实践参考,推动了思想政治教育的创新与发展。

关键词： 高中政治   学习模式   教育教学改革   问题引领式学习  

摘要： 在教育教学深化改革的大背景下,传统学习模式在高中政治学习中的局限性愈加凸显,导致学生在学习活动中的主动参与性不足,对政治知识的理解也流于表面,严重影响高中政治学习的效果。问题引领式学习是一种以问题为导向的学习方法,重视对学生思维的引导、潜能的激发,可有效激发学生对政治的好奇心与探索欲,促使学生积极主动探索知识,为高中政治学习注入全新的活力。

关键词： “三新”背景   情境教学法   高中思想政治   教学运用   再思考  

摘要： 在新课程改革教育背景下,高中思想政治课教材更新,新高考评价体系转变,新课标提出了新要求,构建“以学生为中心”的新型课堂被视为新课程改革的重点,思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,必须要顺应“三新”时代背景要求,将思政课上的既有温度又有深度,其中情境教学法具有重要作用。教师根据教学内容为学生学习创设多维度的教学情境,通过创设“榜样人物情境、智能虚拟情境、人物角色情境、生活体验情境、思政专业情境”等,从而打造一个立体化、交互式的思政课堂,改变思政课封闭单一的灌输式教学,让学生在亲身体验和情感互动中学习。

关键词： 高校党建   思政教育   协同育人  

摘要： 面对社会转型和价值观念多元化的挑战,高校需充分发挥党建的引领作用,致力于思想政治教育的革新与发展,以此奠定理论基石并给予实践引领,培育符合新时代要求的人才。高校党建与思政教育协同育人一方面有助于深化对高校党建与思政教育内在联系的理解,促进二者有机融合,提升育人工作的整体效能,另一方面通过理论探索与实践创新,为高校提供科学、可行的协同育人路径,增强立德树人的针对性和实效性,有助于培养具备坚定理想信念、高尚品德和全面素质的社会主义建设者和接班人,这对于推动高校内涵式发展、提升教育质量以及构建良好的校园文化氛围具有重要的现实意义。

关键词： 妥协理念   民主政治   社会多元化   政党竞争   国家治理  

摘要： 妥协是民主政治必要且有效的执政理念与方式。古典时代的妥协概念具有仲裁和选择两种含义,早期欧洲各国的社会背景与认知差异却使其呈现出积极与消极两种截然不同的面相。随着英国在妥协理念指导下和平建立现代民主政体,其积极意义得以发扬,妥协便作为原则和方法在现代语境中被广泛使用。妥协理念体现的宽容精神、人民主体意识、和谐理念与民主政治的精神内核高度契合。然而,当前西方社会环境愈加复杂,道德压力、竞选侵蚀治理以及政治极化使对抗思维进一步固化,妥协实践举步维艰。

关键词： 思想政治教育   家校协同   家庭教育  

摘要： 家校协同育人工作是党中央、国务院作出的重要决策部署,事关学生全面发展和健康成长,也是现阶段高校教育改革的重点环节和中心任务。文章从高校思政教育视角阐述家校协同育人的价值和理论发展,分析目前家校协同育人面临的困境,探索通过达成家校协同育人思想共识、责任共担;健全家校协同育人多元主体的信任机制;搭建家校协同育人多元主体的沟通平台等方式推进家校协同育人工作,落实立德树人根本任务。

关键词： 思政课   思想政治理论课教师   高校思想政治理论课   教育教学问题   思想政治理论课改革   高校思政课改革   亟待解决的问题   组合拳  

摘要： 一、新时代高校思想政治理论课改革需要解决的教育教学问题中国特色社会主义进入新时代,思政课面临新机遇、新挑战。党中央围绕加强和改进高校思政课,作出了一系列重大部署。2019年习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上强调,“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性”“‘大思政课’要善用之”“只有打好组合拳,才能讲好思政课”,这些重要论述为高校思政课改革创新指明了方向。目前,高校思政课建设仍存在一些亟待解决的问题。

关键词： 思想政治教育   长效机制   国有企业  

摘要： 本文深入分析了国有企业思想政治教育工作的现状与挑战,重点探讨了构建持续有效机制的必要性与迫切性。面对教育内容滞后、教育方式单一及系统支持不足等问题,文章提出了优化教育内容、多样化教育方式及强化系统支持等策略。通过对国有企业员工及管理层的调研,系统地揭示了现行思想政治教育工作中存在的主要问题,并基于此构建了长效教育机制的理论框架与实践路径。本研究旨在为国有企业提供切实可行的建议,确保思想政治教育在促进企业文化建设、增强员工纪律意识方面发挥持续效能,从而支撑国企的稳定与发展。

关键词： 高中思想政治   卓越课堂   立德树人   实践路径  

摘要： 第四届高中思想政治卓越课堂观摩会为广大思政课教师发挥积极性、主动性、创造性给予示范与指导。这些卓越课堂从强化价值引领、坚持授知与育人相融合,顺应时代要求、坚持理论与实践相融合,尊重学生主体、坚持教与学互动融合,遵循客观规律、坚持守正与创新相融合等方面,彰显广大思政课教师对构建高标准、高水平思政课的不懈追求,探索构建高中思想政治卓越课堂的实践路径。