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关键词： 洪通吉   非洲哲学   非洲政治发展  

摘要： 洪通吉是非洲少有的横跨学界和政界的哲学家,毕生致力于非洲思想和政治的独立自主。在批判比利时传教士及其非洲追随者开启的人种哲学的基础上,洪通吉提出,非洲哲学应是个体对哲学问题的理性思考,而非从人种学素材提炼出恒定不变的集体思维。他指出非洲学术界存在过度依赖西方的外向性问题,希望非洲人能创造性结合自身传统,产生内源性知识。在分析非洲不同时期政治发展的短板的同时,他肯定了贝宁20世纪90年代政治转型的内因,并在21世纪新全球格局下提出非洲人的宽容伦理基础。虽然其思想仍有一定局限性,但洪通吉对哲学和政治的贡献可以丰富我国学界对当代非洲思想版图和政治史的认识,并带来新的启示。

关键词： 中国共产党   历史主动精神   青年   思想政治教育  

摘要： 历史主动精神作为中国共产党人在把握和运用党的百年奋斗历史经验中所展现出的精神状态和精神品格,蕴含着党对待历史的态度、思维和方法,是把握历史发展规律、掌握党和国家事业发展历史主动、坚定历史自信的关键因素。厘清中国共产党历史主动精神融入青年思想政治教育的生成逻辑,在赓续与传承的实践中深刻把握历史主动精神融入青年思想政治教育的内在价值,对于新时代青年深刻把握马克思主义政党的独特优势,深刻理解党创造伟大成就的制胜秘笈,牢记新时代新征程上全党肩负的伟大历史使命,促使新时代青年走好新的进京赶考之路,具有重大历史意义和现实意义。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   政协委员   中国人民政治协商会议   全国政协   三中全会精神   提案   委员会   三次  

摘要： (2025年3月10日政协第十四届全国委员会第三次会议通过)全国政协十四届三次会议期间,广大政协委员、政协各参加单位和政协各专门委员会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实中共二十大和二十届二中、三中全会精神。

关键词： 创新创业   思想政治教育   学生发展  

摘要： 在“大众创业、万众创新”模式下,大学生的思想政治教育应该与实际经验密切结合,这是培育高质量人才的关键手段。文章主要从四个关键方面探索如何在创新和创业的背景下,提高大学生在思想政治上的素质和实践能力:即课程设计与教学方法的革新、学校内外的实践活动实施、思想政治教育资源的合并和利用以及师资团队的培养和建设。经过深入的案例分析,可以看到系统性的教育变革和实际尝试对于提高学生的整体素质有着明显的积极效果,文章也分享了高等教育机构在此类领域如何进一步深化和优化的建议策略。

关键词： 劳动意识   高中思政课   价值观教育  

摘要： 2020年中共中央、国务院下发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,同年教育部又印发了《大中小学劳动教育指导实施纲要》,一系列文件明确指出了劳动教育的重要意义以及开展劳动教育的相关要求。高中思政课是落实立德树人的重要学科课程,也是培育学生良好价值观的重要保障,对于塑造学生正确的价值观、提高思想道德素质、促进其全面发展具有重要意义。培育劳动意识是劳动教育的出发点和落脚点,也是落实学科核心素养的重要因素。将劳动意识融入高中思政课有利于引导学生树立正确的劳动价值观,塑造学生优良的劳动品格。但是,当前高中思政课劳动意识培育存在实施形式化、内容单一化、评价体系不健全等问题。面临新的发展要求和问题,高中思想政治课教师要不断深化对劳动教育的认识,完善高中思政课教学过程,探索多样化的教学实施策略,实现劳动意识和高中思政课的紧密结合,充分发挥思政课价值观引领的作用。

关键词： 网络政治   学生社团   育人效能  

摘要： 高校学生社团不仅是思想政治教育的重要阵地,是拓宽育人载体的重要形式,也是汇聚先进力量的重要堡垒。当前,在新媒体快速发展的背景下,网路政治正不断影响着青年学生的价值判断,与此同时,学生社团工作正面临着意识形态的多元化冲击、建设发展的自由性降低、内部管理的复杂性增加等现实困境。必须要从学生社团的内涵和职能出发,通过强化党团组织顶层设计、优化管理运行模式、深化正向价值引导等方面提升其育人效能。

关键词： 初中生   课堂教学   政治认同   素养培养  

摘要： 培养学生的政治认同是开展课堂教学活动的核心。为此,初中道法教师要借助各种有效手段培养学生的政治认同,使其成为新时期社会主义现代化建设的优秀接班人。基于此,本文以“初中生政治认同素养培养策略研究”为主题,从不同角度进行论述,为有效培养初中生政治认同素养提供参考。一、培养初中生政治认同素养的重要性所谓政治认同,是指学生对一定社会制度和意识形态的认可和赞同,是参与社会政治生活所具备的能力和态度。

关键词： 思想政治教育   大学生行为模式   影响研究  

摘要： 思想政治教育作为高校教育的重要组成部分,对于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,塑造良好的行为模式具有不可替代的作用。基于此,本文旨在研究思想政治教育对大学生行为模式的具体影响,探讨如何通过优化教育内容、创新教育方式等途径,进一步提升思想政治教育的针对性和实效性,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支持。

关键词： 文化科技   高校   思想政治教育  

摘要： 在信息化浪潮席卷全球的今天,文化与科技的深度融合正逐步成为驱动社会前行的关键动力。作为孕育未来人才的殿堂,高校在思想政治教育领域正迎来前所未有的挑战与机会。鉴于科技日新月异的发展,传统的教学框架已难以充分适应现代的教育体系。所以,借住文化与科技融合的契机,创新高校思想政治教育的路径成为了教育领域亟待攻克的核心议题。本文立足于深刻理解文化科技融合于高校思想政治教育中的独特价值,致力于探讨运用现代科技工具,高效整合文化资源并将其无缝对接至思想政治教育实践中,提升教学的实效性,拓宽教育资源的边界,为高校思想政治教育的转型升级开辟全新的视角与实践方向。

关键词： 政治市场   印度   政商关系   国家治理能力  

摘要： 印度的政商关系在不同阶段呈现出不同的特征,反映的是政党为主的政治力量和财团代表的经济力量之间的互动关系。经济活动对政治权力相当程度的依附性、政治制度的寻租漏洞、选举政治的高成本运作等导致了印度政治市场的产生和发展,提供了政治力量和经济力量相互交易的条件。当前及今后一段时间,印度政商关系将呈现互动关系更紧、利益聚合度更高、跨界融合更多的趋势,但也可能会滋生并加剧市场竞争不公平、贫富差距拉大和政治腐败加重等问题。当然,印度政治力量和经济力量的诉求并非完全一致,加之政治力量内部各派政治势力、经济力量内部财团与中小微企业等之间也有矛盾,对印度政治市场的运作产生了制约性影响。